Fichas de asignaturas 2013-14
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CALIDAD DE SUMINISTRO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21715052 | CALIDAD DE SUMINISTRO | Créditos Teóricos | 4.5 |
| Título | 21715 | GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 3 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA |
Requisitos previos
Es muy conveniente que el alumno haya adquirido los conocimientos propios de todas las materias de los semestres anteriores.
Recomendaciones
Es necesario conocimientos previos sobre fundamentos tecnológicos eléctricos.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| GERMAN | ALVAREZ | TEY | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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| Juan Manuel | Casal | Ramos | Profesor Asociado | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CG02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CG03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CG04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| CG05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| G03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
| G04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial | ESPECÍFICA |
| G05 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos | ESPECÍFICA |
| G06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | ESPECÍFICA |
| G08 | Capacidad para aplicar los principios y métodos de calidad | ESPECÍFICA |
| G11 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial | ESPECÍFICA |
| T01 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| T02 | Capacidad para tomar decisiones. | GENERAL |
| T04 | Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica | GENERAL |
| T07 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
| T08 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
| T09 | Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico-técnicos. | GENERAL |
| T14 | Capacidad de aprendizaje autónomo y profundo | GENERAL |
| T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | GENERAL |
| T16 | Sensibilidad por temas medioambientales | GENERAL |
| T17 | Capacidad para el razonamiento crítico | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Ser capaz de realizar estudios de calidad de suministro eléctrico |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Desarrollo teórico de programa de asignatura. |
36 | CG02 CG03 G03 G05 G06 G08 G11 T01 T04 T07 T08 T09 T14 T15 T17 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Desarrollo de actividades prácticas en relación con la materia en la parte de teoría. |
24 | CG02 CG03 CG04 G05 G08 T01 T02 T04 T07 T08 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | 60 | Reducido | CG02 CG03 CG04 CG05 G03 G04 G05 G06 G08 G11 T01 T02 T04 T07 T08 T09 T14 T15 T16 T17 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Revisiones de materias y/o cuestiones que pudieran resultar necesarias. |
20 | Reducido | |
| 12. Actividades de evaluación | Exámenes Exposición de los trabajos |
10 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará especialmente la capacidad de aplicar los conceptos teóricos a situaciones prácticas. Es necesaria la asistencia a prácticas de laboratorio.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Teoría y prácticas | Examen final |
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CG02 CG03 CG04 CG05 G03 G04 G05 G06 G08 G11 T01 T02 T04 T07 T08 T09 T14 T15 T16 T17 |
| Trabajo monográfico | Memoria y exposición de trabajo |
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CG02 CG03 CG04 CG05 G03 G04 G05 G06 G08 G11 T01 T02 T04 T07 T08 T09 T14 T15 T16 T17 |
Procedimiento de calificación
La evaluación considera el Examen final (80%) y Trabajo monográfico (20%).
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1: Introducción a la calidad de suministro eléctrico.
Tema 2: Continuidad de suministro. Indicadores.
Tema 3: Calidad de onda. Tipos de perturbaciones.
Tema 4: Normativa sobre la calidad del suministro eléctrico
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CG02 CG03 CG04 CG05 G03 G04 G05 G06 G08 G11 T01 T02 T04 T07 T08 T09 T14 T15 T16 T17 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
1. “Guía sobre la calidad de onda en las redes eléctricas”; UNESA, 1996
2. Norma UNE-EN 50160 “Características de la tensión suministrada por las redes generales de distribución”; Aenor, 2011
3. “Alimentación de equipos informáticos y otras cargas críticas”; S. Martínez García. McGraw Hill, 1982
Bibliografía Específica
1. “Electrical Power Systems Quality”; R.C. Dugan, M.F. McGranaghan, H.W. Beaty; McGraw-Hill, 1996
2. “Armónicos en sistemas de potencia”. J. Arrillaga; L.I. Eguiluz. Univ. Cantabria, 1994
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
