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Requisitos previos

Tener aprobada la asignatura Música y su Didáctica

Recomendaciones

Esta asignatura podrá incluir actividades para mejorar la competencia idiomática
del alumnado, siguiendo los planteamientos establecidos en el Plan de Lenguas de
Centro.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Leonor Victoria	Moreno	Heredia	TEU	N
José Luis	Torres	Ortíz	TEU	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Comentario y análisis de obras escuchadas e
interpretadas en clase y en conciertos.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los trabajos teóricos y prácticos serán todos obligatorios para superar la
asignatura. La evaluación se efectuará en base a los siguientes criterios:

1. Asistencia y participación en las sesiones de trabajo generales del grupo
clase determinadas a principio de curso.
2. La presentación de los trabajos grupales o individuales en el que se valorará:
•  El grado de elaboración (estilo, ortografía, coherencia temática)
•  La claridad y la originalidad en la exposición.
•  La adecuación de las aportaciones teóricas y de las fuentes documentales
utilizadas.
•  La presencia y coherencia del tema a desarrollar, su aplicación práctica y
exposición

3. Evolución de competencias en los ámbitos rítmico, melódico, armónico,
formal,estilístico, auditivo, instrumental y vocal.

Las competencias serán evaluadas a través de la participación en clase y sobre
los siguientes indicadores: actitud académica,respeto, atención, escucha,
cumplimiento de tareas, evolución, creatividad.

Los trabajos teóricos y prácticos que se estipulen en la asignatura
serán todos obligatorios para presentarse al examen final, tanto para alumnos/as
que asisten a clase, como para los que no.

Cada alumno entregara los trabajos atendiendo a:
1. Reseñas de los documentos bibliográficos
2. Diseño de los trabajos.

La participación y aprovechamiento de las sesiones presenciales y los trabajos
realizados que apoyan la teoría, serán un factor importante dentro de la nota
final de la asignatura.

La asistencia es obligatoria dado que ni el aprendizaje consolidado ni su
comprobación son posibles sin ella. Las faltas, justificadas o no, más allá del
20% establecido y/o la carencia de trabajos solicitados o de los requisitos de
participación señalados, impedirán la superación de la asignatura, requiriendo de
un plan de trabajo específico a presentar en la siguiente convocatoria a la que
tuviera derecho.

Los alumnos suspendidos en la primera convocatoria que hayan cumplido con todos
los requisitos de evaluación mantendrán la calificación de los apartados de
evaluación aprobados, teniendo que examinarse de los apartados no superados para
la obtención de la calificación final de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

-Comprenderá tres partes fundamentales:A) Examen teórico , B) Exámen de audición
y C) trabajos prácticos y exposiciones de grupo.
A) 30 preguntas tipo test, serán puntuados con el 50% de la
valoración total
B) 2 audiciones referidas a los contenidos del curso,serán puntuados con el 30%
de la valoración total
C) Los trabajos prácticos y exposiciones de grupo, serán puntuados con el 20% de
la valoración total).
Cada una de las partes se calificará de 0 a 10 puntos, no siendo indispensable
aprobar cada una de las partes. El alumnado  para superar la asignatura deberá
tener una calificación de 5 o superior.

Descripcion de los Contenidos

            1. Conceptos generales. Géneros y Estilos musicales.

        

            2. Estructuras y formas musicales a lo largo de la Historia.

        

            3. Aplicación didáctica de la audición en Primaria.

        

            4. Característiocas musicales, autores y obras:Edad Media, Renacimiento, Barroco Musical.Clasicismo, Romanticismo,
principales corrientes de los siglos XX y XXI.

        

            5. El Folclore y la  Música étnica. El folclore en España. El folclore andaluz.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.