Modalidad organizariva: Clases teóricas
Método de enseñanza-aprendizaje: Lección
magistral.
En la clase magistral el profesor expondrá los
contenidos teóricos del programa de la
asignatura, intercalando ejemplos prácticos con
el objeto de facilitar la comprensión delos
mismos.

Modalidad organizativa: Clases prácticas.
Método de enseñanza-aprendizaje: Resolución de
ejercicios y problemas.
En las clases prácticas se proponen, discuten y
resuelven ejercicios y problemas en los que se
aplican los conceptos teóricos expuestos en las
clases de teória.

Modalidad organizativa: clases con el apoyo de
ordenadores
Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de los
procesos que van desde la generación al consumo
de la electricidad, objeto fundamental de la
Ingeniería eléctrica,. En estas clases los
alumnos realizarán diversas actividades
relacionadas con la parte teórica de la
asignatura relativa a la materia reseñada en
forma individual sobre las cuales deberán
desarrollar una amplia memoria de trabajo y
resultados

Modalidad organizativa: Prácticas de laboratorio.
Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio e
implementación de circuitos eléctricos
reales. En las clases de laboratorio los alumnos
realizarán diferentes prácticas relacionadas con
los contenidos teóricos de la asignatura, en
grupos pequeños de 2 ó 3 alumnos, durante las
mismas los alumnos estudiarán conceptos generales
sobre equipamiento y medidas eléctricas y
montarán circuitos reales a estudiar, tomando
datos experimentales en los mismos con la
finalidad de obtener unos resultados del montaje.

Modalidad organizativa: visita en grupo
Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de
instalaciones eléctrica relacionadas con los
contenidos de la asignatura. En las prácticas de
salida de campo, los alumnos se desplazarán a las
instalaciones eléctricas donde les serán
explicadas las mismas por personal de la empresa
propietaria de la instalación y el profesor, los
cuales atenderán, tanto durante el desarrollo de
la visita propiamente dicho como al final de la
misma, a cuantas inquietudes formativas
manifiesten los alumnos

Modalidad organizativa: Estudio y trabajo
individual/autónomo.
En esta modalidad se incluye el estudio
individual
y el trabajo autónomo realizado por el alumno
para la asimilación de contenidos, tanto teóricos
como prácticos, de la asignatura, así como el
trabajo que pudieran realizar en grupo

Modalidad organizativa: Tutorías.
En este contexto se incluyen la orientación a
nivel formativo de los alumnos, así como la
resolución de sus dudas las sesiones
correspondientes

En esta actividad se incluyen:
a) Informes: se requerirá un informe completo de
cada uno de los tipos de actividades prácticas.
Solamente se aceptarán informes de aquellos
alumnos que hallan asistido al menos a un 80 % de
las sesiones prácticas correspondientes. La
evaluación de estos informes proporcionará el 30
% de la nota final.
b) Trabajo: sobre un tema relacionado con los
contenidos de la asignatura. Constará de un
documento escrito y de una presentación mediante
transparencias. Será evaluado en el examen final.
c) Examen Final: consiste en una prueba oral de
entre 20 y 60 minutos de duración por alumno que
constará de cuestiones teóricas y
ejercicios/problemas sobre todo el contenido y
las actividades de la asignatura. La evaluación
del referido examen final proporcionará el 70 %
de la nota final, correspondiendo el 50 % a la
parte del examen que versará sobre el trabajo y
el 20 % a las cuestiones de teoría/problemas del
resto del examen. Cualquier error de concepto en
este examen final supondrá la calificación de
cero puntos en el mismo.