Requisitos previos

Dominio avanzado de la lengua española.

Recomendaciones

Haber aprobado previamente las asignaturas relacionadas con la literatura en
lengua española.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANA SOFIA	PEREZ-BUSTAMANTE	MOURIER	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clase magistral con uso eventual de
presentaciones y proyecciones y resolución
ilustrativa de casos prácticos.

Asistencia a coloquios con escritores, editores,
diseñadores y libreros.
Descripción de libros.
Contenidos para desarrollar a través del blog
"Cuaderno de Cádiz": a elegir entre:
-Historias de un libro o de una biblioteca o
de una imprenta o de una librería gaditana/
Historias de mi experiencia como lector/
Historias de un proyecto personal de taller de
lectura.
-En grupo: edición de libro/opúsculo. Búsqueda de
fórmulas atractivas y pedagógicas.

Actividades de búsqueda y procesamiento de
información.
Preparación de trabajos personales: lecturas,
trabajos escritos de iniciación a la
investigación dirigidos por la profesora, memoria
de participación en actividades
extraacadémicas.

Seguimiento de los trabajos propuestos.

Examen escrito.

Asistencia a actividades extraacadémicas
(conferencias, talleres, seminarios) de interés.
Este curso: seminario del GELEC sobre Felipe
Benítez Reyes.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Evaluación continua a través del seguimiento de la asistencia a clase y control
de la realización de las actividades prácticas propuestas.
-Trabajos prácticos (individuales y/o de grupo).
-Examen escrito.

Procedimiento de calificación

-Examen escrito sobre los conceptos expuestos (historia del libro y la lectura).
-Trabajos destinados a fomentar la aplicación de conocimientos relacionados con
la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            PROGRAMA
1-Introducción: la escritura y sus primeros soportes materiales. El libro.
2. Lectura y escritura en Grecia y Roma.
3. El libro en España. La época del manuscrito. Los copistas.
4. Libro y lectores de la alta a la baja Edad Media. El lector humanista.
5. La imprenta. Su introducción en España. Incunables.
6. El circuito de escritura y edición en la Edad Moderna.
7. El libro y las reformas religiosas.
8. Morfología del libro impreso antiguo.
9. Libro y lectores entre Europa y América.
10. La "revolución" de la lectura en el siglo XVIII. Instituciones relacionadas con la lectura: bibliotecas de
préstamo y sociedades literarias. Los impresores de la Ilustración.
11. El libro en la época contemporánea: del siglo XIX al XX.
12. Los nuevos lectores: mujeres, niños, obreros. Supervivencia de la oralidad.
13. Las innovaciones tecnológicas y su impacto en la mediación literaria. De la Galaxia Gutenberg a la Galaxia
Internet.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.