Requisitos previos

No se requiere el cumplimiento de ningún requisito previo por parte del alumno
para cursar esta asignatura

Recomendaciones

Se recomienda al alumno que desarrolle su actividad docente atendiendo a las
pautas consignadas en los apartados "Metodología" y "Programación" que figuran en
el programa de la asignatura que será entregado y explicado el primer día de
impartición de la misma. Asimismo, se recomienda el uso del campus virtual
durante el curso para un mejor seguimiento de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LUIS	ESCORIZA	MORERA	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación en clase de los contenidos
fundamentales de la asignatura y desarrollo de
ejercicios prácticos. Realización y revisión de
la prueba final.

Realización del trabajo práctico diseñado en
clase y preparación del examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en todas sus convocatorias en los
siguientes criterios:
1) realización de una prueba final en las fechas indicadas oficialmente por la
Secretaría de Centro en torno a los contenidos expuestos y debatidos en clase y
presentes en el programa de la asignatura. Dicha prueba, que el alumno deberá
aprobar para superar la asignatura, deberá realizarse en español estándar
correcto y en estilo formal;
2) diseño y realización de una investigación de carácter práctico en el ámbito de
la sociolingüística, y
3) valoración del trabajo continuo realizado por el alumno: asistencia y
participación activa en clase y tutorías programadas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación de la asignatura resultará de la suma de las calificaciones de
los distintos criterios de evaluación, si bien la superación (50% del valor
máximo)de la prueba de carácter escrito es requisito indispensable para la
superación de la misma. Estos son los criterios y el valor de los mismos:
-prueba final: máximo de 6 puntos (60%) sobre el total;
-realización de una investigación práctica de carácter sociolingüístico: máximo
de 3 puntos (30%) sobre el total, y
-asistencia y participación activa en clases y tutorías: máximo de 1 punto
(10%)sobre el total.

Descripcion de los Contenidos

            1. La perspectiva social en el estudio de las lenguas.
-El origen de la Sociolingüística como disciplina científica.
-La delimitación de la Sociolingüística con otras disciplinas afines.
        

            2. Principios metodológicos de la investigación sociolingüística.
-Conceptos fundamentales en el estudio de las lenguas desde un punto de vista social.
-Etapas de la investigación sociolingüística.
        

            3. La sociolingüística variacionista.
-El concepto de variación en Lingüística y en Sociolingüística.
-Principales factores sociales de covariación.
-Métodos alternativos al variacionismo clásico.
        

            4. Los estudios de contacto lingüístico e interculturalidad.
-Identidad y diversidad lingüístico-cultural.
-El estudio del bilingüismo.
-Consecuencias lingüísticas del contacto de lenguas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.