Fichas de asignaturas 2013-14
|
TEORÍA DEL DERECHO |
Asignaturas
|
|
| ||
| Asignatura |
|
| | |
| Profesorado |
|
| | |
| Competencias |
|
| | |
| Resultados Aprendizaje |
|
| | |
| Actividades Formativas |
|
| | |
| Sistemas de Evaluación |
|
| | |
| Contenidos |
|
| | |
| Bibliografía |
|
| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305003 | TEORÍA DEL DERECHO | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
| Curso | 1 | Tipo | Básica | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Cierto conocimiento de la historia de la filosofía occidental
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MANUEL JESUS | RODRIGUEZ | PUERTO | Profesor Titular Universidad | S |
|
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CE1 | Conocimiento de las principales teorías filosófico-jurídicas de nuestra cultura. | ESPECÍFICA |
| CE2 | Desarrollo de capacidad crítica ante el problema de la justicia | ESPECÍFICA |
| CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
| CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Los alumnos que superen esta materia habrán adquirido un conocimiento de las diversas teorías jurídico-filosóficas que les permita comprender los fundamentos de nuestro derecho |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Lecciones magistrales a cargo del profesor. Discusión sobre problemas. |
40 | Grande | CE1 CE2 CG1 CTi4 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Debate sobre problemas planteados por el profesor y comentario de textos. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CG1 CTi4 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Estudio particular del alumno. Preparación de las clases prácticas mediante lecturas y textos proporcionados por el profesor |
100 | Mediano | CE1 CE2 CG1 CTi4 |
| 12. Actividades de evaluación | Realización del examen final |
2 | CE1 CE2 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocimiento de los contenidos del programa. Capacidad crítica y de análisis ante los problemas de la justicia
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Participación en debates. Realización de comentarios de texto. Realización de pruebas de progreso. Realización del examen final. | Debate. Comentario de texto. Prueba de progreso. Examen final. |
|
CE1 CE2 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá en un 90% a los conocimientos teóricos de la asignatura y en un 10% a la evaluación de los conocimientos mostrados durante las sesiones prácticas realizadas durante el curso. La puntuación práctica sólo será tenida en cuenta si se aprueba el examen final. Si el examen supone el 90% de la nota, un 10 en el examen equivale a un 9 en la nota final. Una puntuación de 5 en el examen es 4,5 en la nota final: la puntuación obtenida en la práctica sólo se sumará a partir del 4,5.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
A. La formación de nuestras ideas sobre el
derecho
y la justicia
Lección 1. La mentalidad romanista (I). Los
juristas.
Lección 2. La mentalidad romanista (II). Santo Tomás de Aquino
Lección 3. El nacimiento de las ideas modernas
sobre el derecho.
Lección 4. La Escuela de Derecho Natural Moderno.
Lección 5. El Positivismo jurídico.
B. Actitudes fundamentales del pensamiento
jurídico contemporáneo
Lección 6. La gran crisis del positivismo
jurídico en la segunda mitad del siglo XX.
Lección 7. Teorías procedimentales de la justicia
(I): El neocontractualismo.
Lección 8. Teorías procedimentales de la justicia
(II): EL consenso racional.
Lección 9.Teorías materiales de la justicia (I):
Los
Derechos Humanos.
Lección 10. Teorías materiales de la justicia
(II): La Hermenéutica jurídica
|
CE1 CE2 CG1 CTi4 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Carpintero, F., Una introducción a la ciencia jurídica. Madrid, Civitas, 1988.
Carpintero, F., Historia breve del derecho natural. Madrid, Actas, 2000.
Hervada, J., Síntesis de Historia de la ciencia del derecho natural. Pamplona, EUNSA, 2006.
Megías, J.J. (ed.), Manual de Derechos Humanos. Cizur Menor. Thomson-Aranzadi, 2006.
Ollero, A., El derecho en teoría. Cizur Menor, Thomson-Aranzadi, 2007.
Rodríguez Puerto, M.J., Interpretación, derecho, ideología. La aportación de la Hermenéutica jurídica. Granada, Comares, 20111.
Zaccaria, G. / Viola, F., Derecho e interpretación. Elementos de teoría hermenéutica del derecho. Madrid, Dykinson, 2007
Bibliografía Específica
Ballesteros, J., Sobre el sentido del derecho. Madrid, Tecnos.
Carpintero, F., La ley natural. Madrid, Encuentro, 2008.
Carpintero, F., Derecho y ontología jurídica. Madrid, Actas, 1993.
Carpintero, F., La crisis del Estado en la edad posmoderna. Cizur Menor, Thomson-Aranzadi, 2012.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
