Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 1952-20519008-Epi-y-Num.-Cronograma_Ficha_1B_2013_14.pdf

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

1. Se recomienda poner especial atención en la asistencia y participación en las
clases de contenidos teóricos y también en las prácticas, así como en la
realización de otras actividades formativas.

2. Por supuesto, se debe velar por aquellas cuestiones formales propias de un
universitario: una correcta estructuración del discurso, un estilo fluido, claro
y conciso, una correcta sintaxis y gramática, etc.

3. Es recomendable un conocimiento básico de la lengua latina.

4. Es conveniente que el estudiante esté familiarizado con el manejo de la
plataforma virtual de la UCA (Campus Virtual), a fin de apoyar el estudio
individual y colaborar en una mejora del rendimiento de la asignatura, se
introduce periódicamente documentación a través del Módulo “Material docente de
apoyo complementario” de la plataforma, siendo muy importante el acceso del
estudiante con asiduidad a estos recursos.

5. También es conveniente un conocimiento informático a nivel de usuario que
permita la redacción y presentación de las actividades requeridas en la
asignatura (formatos doc o pdf).

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Grande

Se concretará en la realización de actividades
prácticas
presenciales:
1. Clases prácticas cuyo objetivo
es iniciar al alumnado en el estudio de
los materiales epigráficos y numismáticos.

El número de horas del alumno es
orientativo pues las circunstancias
personales determinan en gran medida la
distribución del tiempo.

Si se opta por la EVALUACIÓN CONTINUA
deberán emplearse 45 horas en la
realización de actividades formativas
no presenciales obligatorias. Las 50
horas restantes se emplearán en el
estudio de los contenidos teóricos.

En la modalidad de EVALUACIÓN FINAL las
horas destinadas a la preparación de la
asignatura (150 horas) engloban no solo
el tiempo de estudio de contenidos
teóricos (107 horas) y la preparación
de la práctica vinculada a la formación
en Epigrafía y Numismática (40 horas)
sino también la realización de la prueba
presencial
(3 horas).

Visitas de estudio a yacimientos
arqueológicos y centros de
investigación. Pretenden facilitar un
acercamiento directo del estudiante al
patrimonio epigráfico y numismático más
inmediato.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El estudiante puede optar entre dos modalidades: Evaluación Continua o formativa
y Evaluación Final o sumativa (para los estudiantes que no hayan asistido a clase
con regularidad y los que no hayan superado la Evaluación Continua). No es
necesario confirmar al profesor el tipo de evaluación a seguir pues la no
presentación a la primera Prueba Presencial indica que se opta por la Evaluación
Final.
Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización
del año académico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Para superar la Evaluación Continua es obligatorio aprobar TODAS las actividades
que se han descrito y que puntúan como sigue:

1. Pruebas Presenciales. La calificación supondrá el 40% de la nota final de la
asignatura correspondiente.


2.La calificación de la AFNP supondrá el 25% de la calificación final.

3.Se otorga el 25% de la nota final de la asignatura a la Memoria de actividades
académicas.

4. El porcentaje de la nota que se otorga a la participación es del 10%.

Caso de no aprobar alguna de las actividades arriba indicadas, la nota final será
la menor de las obtenidas. Las actividades y trabajos parciales aprobados se
guardarán hasta la finalización del año académico.

EVALUACIÓN FINAL:

Los alumnos que opten por esta modalidad de evaluación realizarán, en las fechas
señaladas en las convocatorias ordinarias y extraordinarias, una única Prueba
Presencial de conocimientos de teoría y de práctica, siendo el peso en la nota
final de la parte teórica del 70%.

EN TODAS LAS CONVOCATORIAS es obligatorio aprobar cada una de las partes  por
separado (preguntas, comentarios, dibujo y visitas) para superar la asignatura.
Caso de no aprobar alguna de ellas, la calificación final será la menor de las
obtenidas. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la
finalización del año académico.

Descripcion de los Contenidos

            PRÁCTICA
Módulo A. Descripción, catalogación y comentario de
materiales epigráficos y numismáticos.
Módulo B. Visitas de estudio a yacimientos
arqueológicos y centros de investigación.


        

            Tema 1.- Concepto, historia y método de la Epigrafía
        

            Tema 2.- Orígenes y fases de la escritura. Escrituras logosilábicas y silábicas. Las escrituras alfabéticas.
        

            Tema 3.- La epigrafía griega. El soporte de los textos epigráficos. Tipología de los monumentos. Principales
inscripciones griegos.
        

            Tema 4.- La epigrafía latina. El soporte de los textos epigráficos. Tipología de los monumentos. Principales
inscripciones latinas.
        

            Tema 5.- Concepto, historia y método de la Numismática.
        

            Tema 6.- La moneda. Características y fabricación. Moneda y dinero. Orígenes del dinero y de la moneda.
        

            Tema 7.- Numismática griega. La evolución de la moneda griega y su influencia.
        

            Tema 8.- Numismática romana. De la moneda republicana a las acuñaciones tardorromanas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.