Fichas de asignaturas 2013-14
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GENERADORES DE VAPOR |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 41413027 | GENERADORES DE VAPOR | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 41413 | GRADO EN INGENIERÍA MARINA | Créditos Prácticos | 2,5 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C147 | MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS |
Requisitos previos
Conocimientos básicos de Química HABER CURSADO: Termodinámica, Mecánica de fluidos
Recomendaciones
Conocimientos de Mecánica y Resistencia de Materiales y Sistemas de Control y en general de todas las asignaturas básicas tecnológicas. Deberían tener interés por la ingeniería en general y en particular por la ingeniería térmica y energética. Deberán tener motivación por el estudio.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JOSE FRANCISCO | CASANUEVA | GONZALEZ | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| E1 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
| E10 | Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar y supervisar instalaciones energéticas marinas | ESPECÍFICA |
| E2 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas | ESPECÍFICA |
| E24 | Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas. Motores de combustión interna. Turbinas de vapor y de gas. Generadores de vapor. Frío y climatización. | ESPECÍFICA |
| E28 | Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de operación, mantenimiento, rediseño y reparación de todos los sistemas existentes a bordo de un buque. Tipología de averías | ESPECÍFICA |
| E29 | Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios del diseño y gestión de sistemas de optimización energética aplicados a instalaciones marinas | ESPECÍFICA |
| E3 | Capacidad para la realización de inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad | ESPECÍFICA |
| W17 | Conocimiento para mantener la seguridad de los equipos, sistemas y servicios de la maquinaria a bordo | ESPECÍFICA |
| W22 | Conocimientos para detectar defectos de funcionamiento de las máquinas, localizar fallos y tomar medidas para prevenir averías | ESPECÍFICA |
| W4 | Habilidad para realizar una guardia de máquinas segura. | ESPECÍFICA |
| W6 | Conocimiento para la optimización de las operaciones de la maquinaria principal y auxiliar y los sistemas de control correspondientes | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Conocer, comprender y demostrar logros del estudiante como resultado del siguiente objetivo de la asignatura: Cumplir con los requisitos mínimos de la IMO (STCW). |
| R1 | Conocer, comprender y demostrar logros del estudiante como resultado del siguiente objetivo de la asignatura: Familiarizar al alumno con los principios básicos de funcionamiento de los generadores de vapor. |
| R2 | Conocer, comprender y demostrar logros del estudiante como resultado del siguiente objetivo de la asignatura: Proporcionar la debida formación e información sobre la parte de las instalaciones de a bordo que corresponden a esta asignatura. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 1.Asistencia a clases de teoría (enseñanza presencial) Explicaciones, en clase, de los diferentes temas o unidades didácticas. Se proponen problemas y prácticas a realizar por todos los alumnos. Tanto para proponer como para corregir problemas se vienen utilizando programas informáticos desarrollados por el propio profesor que resultan muy útiles como herramientas docentes. |
40 | E1 E10 E2 E24 E28 E29 E3 W17 W22 W4 W6 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Orientaciones metodológicas para las prácticas de laboratorio/taller: Explicaciones complementarias a lo explicado en clase, sobre modelos y diferentes equipos que el alumno podrá manejar por sí mismo. Realización de ejercicios prácticos propuestos. Realización de ejercicios prácticos de aplicación de los conocimientos teóricos. Explicaciones y simulaciones con programas informáticos. El trabajo en clases prácticas/taller proporcionará al alumno: a) Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la utilización de las técnicas más utilizadas en la operación de calderas. b) Capacidad para comprender bases teóricas y realizar cálculos necesarios para diagnosis, auditoría energética, etc. c) Destrezas en el manejo de los aparatos más comúnmente usados en relación con las calderas. |
20 | E1 E10 E2 E24 E28 E29 E3 W17 W22 W4 W6 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de la materia impartida en clases teóricas y prácticas (trabajo personal). Realización de trabajos y problemas o casos prácticos propuestos (enseñanza autorizada). Preparación y realización de exámenes (trabajo personal). |
60 | E2 E24 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutoría (habitualmente parte importante del trabajo del profesor para aclaración de dudas, orientación en el estudio de la asignatura, proposición y corrección de problemas adicionales, revisión de exámenes, etc.) |
22 | Reducido | E2 E24 E29 W6 |
| 12. Actividades de evaluación | 8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Criterios de evaluación: Se deberán superar con éxito los exámenes teóricos, que incluirán problemas, y conseguir la valoración positiva de las prácticas que se habrán de realizar en taller-laboratorio. Exámenes parciales (máximo 2) mediante los que el alumno podrá ir eliminando materia a medida que demuestra su conocimiento de la misma. Examen final escrito de la materia no superada.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Exámenes escritos de desarrollo de diversos temas o cuestiones, incluyendo también ejercicios prácticos. |
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E10 E2 E24 E28 W17 W22 W4 W6 |
Procedimiento de calificación
Ponderación de calificaciones y valoración global del conocimiento de la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1 Calderas de Vapor: El vapor a bordo de los buques, clasificación,
definiciones, partes principales, condiciones. (3h)
2 Calderas fumitubulares: Tipos, descripción, funcionamiento, particularidades (clásicas, modernas y actuales). (3h)
3 Calderas acuotubulares: Tipos, descripción, funcionamiento, particularidades (clásicas, modernas y actuales). (5h)
4 Calderas de circulación forzada: Tipos, descripción, funcionamiento, particularidades. (2h)
5 Otros generadores de vapor: Generadores vapor-vapor, calderas de recuperación, calderas de lecho fluidizado. (1h)
6 Circulación del agua y vapor: Conceptos básicos, circulación natural, circulación forzada, subdivisión, clases,
limitaciones. (2h)
7 Tiro: Definiciones, clasificación, tiro natural, tiro artificial, cálculos,
diferentes elementos y disposiciones. (2h)
8 Combustibles: Introducción, combustibles para calderas, clasificación, características, análisis y ensayos,
especificaciones, tratamientos del combustible, precauciones. (2h)
9 Combustión en calderas: Introducción y generalidades, terminología básica, reacciones y cálculos
estequiométricos para sólidos, íd. líquidos y gases, cálculos, diagramas y tablas. (4h)
10 Sistemas de combustión para combustibles sólidos: Emparrillados, carbón pulverizado, lecho fluidizado,
disposiciones típicas, funcionamiento y particularidades. (2h)
11 Sistemas de combustión para líquidos y gases: Generalidades, proceso de combustión de llama suspendida,
principales sistemas y disposiciones, tipos de quemadores, fundamentos de atomización y difusión, ensayos, sistemas
mixtos. (2h)
12 Control de la combustión: Necesidad, fundamentos teóricos, analizadores e indicadores de combustión. (3h)
13 Rendimiento y pérdidas: Definiciones y conceptos, determinación, cálculos, pérdidas de calor en las calderas.
(1h)
14 Accesorios de calderas: accesorios internos, accesorios externos, disposiciones, funcionamiento, cálculos. (2h)
15 Controles: Generalidades y justificación, alimentación, combustión, temperatura de vapor, seguridad, vigilancia.
(2h)
16 Acondicionamiento y tratamiento de aguas: Generalidades, terminología, fuentes de contaminación, efectos
perjudiciales, características recomendadas de las aguas, tratamientos externos e internos, métodos de análisis a
bordo. (2h)
17 Legislación: Normativa, reglamentos, pruebas, inspecciones legales. (1h)
18 Conducción: Precauciones antes de la puesta en servicio, encendido, precauciones y comprobaciones durante el
servicio, soplado, retirada de servicio, inactivación, accidentes y averías más frecuentes.(1h)
PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS (2 horas/práctica)
Práctica 1. y 1a- Maquetas y modelos de calderas y aparatos auxiliares de las mismas. Diapositivas.
Práctica 2.- Manejo de planos, manuales y documentación técnica de diferentes generadores de vapor.
Práctica 3 y 3a.- Diapositivas de instalaciones reales de diferentes VLCC. Práctica 4.- Manejo de analizadores de
gases y otros aparatos de medida en calderas.
Práctica 5.- Unidad de demostración de combustión.
Práctica 6.- Problemas
Práctica 7.- Problemas
Práctica 8.- Problemas
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Bibliografía
Bibliografía Básica
- Flanagan, J.T.H.: "Marine Boilers".
- Pérez del Río, J.,: "Tratado General de Máquinas Marinas".
- Milton, J.H.: "Marine Boilers Survey Handbook".
- Spring, H.M.: "Boilers Operator's Guide".
- Stultz S.C., Kitto, J.B., Steam its Generation and Use.
-Atlas de generadores vapor, suministrado y elaborado por el profesor. (temas 2 a 5 y parte de otros: 6, 7, 10, 11...)
Bibliografía Específica
- Germain, L.: "Tratamiento de las Aguas".
- Manuales y documentación técnica suministrada por profesor.
* Dadas las características de la asignatura consultar al profesor sobre fuentes para temas o puntos específicos.
Bibliografía Ampliación
-J.G. Singer (ed.), Combustion: Fossil Power Systems
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
