Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2013-14


REGULACIÓN AUTOMÁTICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 21715030 REGULACIÓN AUTOMÁTICA Créditos Teóricos 3,75
Título 21715 GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES - CÁDIZ Créditos Prácticos 3,75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C140 INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES    

 

Requisitos previos

Conceptos básicos de los sistemas de control.
Conocimientos suficientes en teoria de circuitos,electrónica y física.
Conocimientos suficientes sobre cálculo diferencial e integral.

 

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores.
Así mismo es aconsejable un seguimiento continuo del aprendizaje.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MANUEL PRIAN RODRIGUEZ Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. GENERAL
CG05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. GENERAL
E08 Conocimiento de los principios de la regulación automática y su aplicación a la automatización industrial ESPECÍFICA
T01 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
T04 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica GENERAL
T06 Actitud de motivación por la calidad y la mejora continua. GENERAL
T07 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R2 Adquirir la capacidad de diseñar, analizar y ajustar controladores para procesos industriales.
R1 Conocer y aplicar los fundamentos de la regulación automática para el control de procesos industriales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral, estudio de casos,
resolución de ejercicios y problemas. Modalidad
organizativa: Exposición verbal y
escrita, sobre pizarra y videoproyector de los
contenidos sobre la materia. Sesiones
expositivas, explicativas y demostrativas de los
contenidos.
30 CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07
04. Prácticas de laboratorio
Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio.
Exposición inicial por parte del profesor,
ejecución de los guiones de prácticas,
observación de los resultados y toma de medidas.
Se requiere una participación activa del alumno.
30 CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07
10. Actividades formativas no presenciales
Estudio autónomo del alumno para asimilar y
comprender los conocimientos, así como la
realización de ejercicios propuestos por el
profesor.
84 CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07
11. Actividades formativas de tutorías
Asistencia a tutorías individuales o en grupos
muy reducidos con el fin de resolver dudas sobre
conocimientos impartidos en clase o sobre la
resolución de los problemas propuestos.
3 Reducido
12. Actividades de evaluación
Examen final teórico y práctico.
3 Grande CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

*La calificación final del alumno se obtendrá como suma de las calificaciones
obtenidas en cada una de las distintas actividades recogidas en los
procedimientos de evaluación.

*La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global
igual o superior a 5 puntos, teniendo presente los requisitos mínimos que se
exponen en
el procedimiento de calificación.

* Criterios de evaluación:
-Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones,
ejercicios y problemas.
-Calidad en la presentación de los ejercicios.
-Organización del trabajo experimental en el laboratorio.
-Claridad, coherencia y crítica de los resultados experimentales.
-Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de
las expresiones.
-Interpretación del enunciado y de los resultados,así como la
contrastación de órdenes de magnitud de los valores obtenidos.
-Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del
problema.
-Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Exámen final Preguntas teóricas y prácticas sobre el contenido de la asignatura.
  • Profesor/a
CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07
Prácticas de laboratorio. Trabajo en equipo. Ejecución de los montajes propuestos. Análisis de los resultados obtenidos.Entrega de una Memoria de las prácticas.
  • Profesor/a
CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07
Realización y entrega de ejercicios y trabajos propuestos por el profesor. Resolución de ejercicios en pizarra. Los ejercicios propuestos serán entregados al profesor al final de cada tema. Los alumnos conocerán previamente los ejercicios a resolver en la pizarra.
  • Profesor/a
CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07

 

Procedimiento de calificación

Ponderación de las actividades de evaluación:
- Examen final: 70%.
- Ejercicios y trabajos: 15%
- Memoria de prácticas de laboratorio: 10%
- Asistencia al 80% de las clases de teoría y laboratorio: 5%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            
        
            Tema 1. Introducción a los sistemas de control
1.1. Conceptos básicos y terminología.
1.2. Métodos matemáticos.
1.3. Descripción analítica de los sistemas de control.
1.4. Representación gráfica de los sistemas de control.
1.5. Funciones de transferencia de elemetos y sistemas industriales genéricos.

Tema 2. Análisis en el dominio del tiempo de los sistemas de control.
2.1. Análisis en el dominio del tiempo.Método de la función de transferencia.
2.2. Respuesta temporal en sistemas de primero y segundo orden.
2.3. Análisis de la respuesta transitoria.Estabilidad.
2.4. Análisis en régimen permanente.

Tema 3. Análisis por el método del lugar de las raíces.
3.1. Definición y construcción.
3.2. Análisis y estabilidad.

Tema 4. Análisis en el dominio de la frecuencia.
4.1. Diagramas espectrales.
4.2. Estabilidad en el dominio de la frecuencia.
4.3. Estabilidad relativa.
4.4. Respuesta en frecuencia de lazo cerrado.

Tema 5. Diseño de los sistemas lineales de control.
5.1. Consideraciones generales para el diseño.
5.2. Reguladores y redes de compensación.
5.3. Compensación en serie por el método del lugar de las raíces.
5.4. Compensación en serie por el método de la respuesta en frecuencia.
5.5. Otros tipos y técnicas de compensación.

Tema 6. Introducción al análisis de sistemas discretos de control.
6.1. Control de procesos por ordenador.
6.2. Análisis de sistemas discretos.

Tema 7. Introducción al diseño de los sistemas discretos de control.
7.1. Diseño en la descripción externa de sistemas discretos de control.


Tema 8. Aplicaciones prácticas.

        
CG02 CG05 E08 T01 T04 T06 T07

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

-. Ingeniería de Control Moderna. K. Ogata. Ed. Prentice Hall.2003.
-. Sistemas de Control Automático. B. Kuo. Ed. Prentice Hall.1996.
-. Introducción a los Servosistemas (Edición ampliada). Rafael González
   López,Eduardo Romero Bruzón. Depto de Ingeniería de Sistemas y Automática.
   Universidad de Cádiz. 1997.
-. Control de sistemas continuos: Problemas resueltos. McGraw-Hill, 1996.
-. Introducción a los sistemas discretos de control. Parte I: Descripción externa. Manuel Prián, Rafael gonzález y otros.. 
Depto de Ingeniería de Sistemas y Automática. Universidad de Cádiz, 1996.
-. Material suministrado por el profesor de la asignatura.

 

 

Bibliografía Ampliación


 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.