Fichas de asignaturas 2013-14
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RELACIONES INTERNACIONALES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305040 | RELACIONES INTERNACIONALES | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C141 | DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO, PENAL Y PROCESAL |
Requisitos previos
No existen, si bien es aconsejable el manejo de conceptos y conocimientos jurídicos básicos. Si bien se aconseja haber cursado y superado las asignaturas DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO I, DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO II y DERECHO DE LA UNION EUROPEA
Recomendaciones
Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídicas generales previas para cursar esta asignatura, a fin de capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno jurídico internacional.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MIGUEL A. | ACOSTA | SANCHEZ | MAÑANA | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión y conocimiento de las Relaciones Internacionales y de la evolución de la Sociedad Internacional | ESPECÍFICA |
CM2 | Comprensión y conocimiento de los actores de las Relaciones Internacionales. | ESPECÍFICA |
CM3 | Comprensión y conocimiento de los factores condicionantes de las Relaciones Internacionales y las relaciones interestatales. | ESPECÍFICA |
CM4 | Comprensión y conocimiento de la evolución del sistema internacional. | ESPECÍFICA |
CM5 | Comprensión y conocimiento del movimiento organizativo internacional y la cooperación internacional | ESPECÍFICA |
G1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti1 | Razonamiento crítico. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Ti7 | Comprensión del lenguaje jurídico en lengua extranjera. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R5 | Analizar problemas complejos con situaciones, factores y normas tanto internacionales como nacionales |
R2 | Comprender la organización interna y los procesos de toma de decisiones de política exterior en los Estados y en las organizaciones internacionales |
R4 | Conocer y manejar la jurisprudencia internacional |
R1 | interpretar textos jurídicos y documentos internacionales |
R3 | Reconocer a los organismos, instituciones y textos internacionales |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | clases presenciales de teoría |
32 | CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | clases prácticas a partir de lecturas especilizadas y análisis |
16 | CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 | |
10. Actividades formativas no presenciales | 1. Preparación de las actividades formativas en las que intervienen pluralidad de alumnos (seminarios, debates, trabajos en grupo) 2. Actividades individuales (trabajos individuales, lecturas, comentarios, búsqueda de datos, trabajo autónomo) |
60 | CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 | |
11. Actividades formativas de tutorías | tutorías individuales y/o de grupo |
5 | CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 | |
12. Actividades de evaluación | preparación de evaluaciones continuas |
37 | CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos prácticos, así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados. Criterios: Asistencia, Participación, Adquisición de conocimientos, Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en equipo.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Participación en actividades programadas 2. En los cursos en los que se realicen trabajos se valorará tanto su elaboración escrita, como su exposición y defensa orales | Técnicas de evaluación: - ... participación activa en clases teóricas y prácticas - ... conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura - ... adquisición de competencias y destrezas - elaboración y exposición de trabajos y comentarios de practicas - examen escritos. Instrumentos de evaluación: Registro de asistencia y participación en las actividades programadas, Valoración de la calidad de los trabajos individuales o en pequeños equipos, Evaluaciones intermedias o pruebas de progreso, Exposición oral de trabajos. Las fichas garantizan un seguimiento personalizado de los conocimientos de los alumnos a lo largo del curso (y eventualmente de siguientes cursos), ya que se anotan en ella todas las actividades, preguntas de examen, valoración y evaluaciones. |
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CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 |
Procedimiento de calificación
En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la expresión oral y escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso correcto del lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los conocimientos teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de bibliografía complementaria, etc. Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5 puntos en total para aprobar la asignatura. La evaluación de la asignatura será continua sin que se prevea, necesariamente, un examen final.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
RELACIONES INTERNACIONALES Y SOCIEDAD INTERNACIONAL Tema I.- Las Relaciones Internacionales Tema II.- La evolución de la sociedad internacional LOS ACTORES Tema III.- Los Estados Tema IV.- Las Organizaciones Internacionales Tema V.- Otros actores FACTORES Y ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA INTERNACIONAL Tema VI.- Los factores condicionantes de las Relaciones Internacionales Tema VII.- El sistema internacional ORGANIZACIÓN Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Tema VIII.- El movimiento organizativo internacional y la cooperación internacional |
CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 G1 G3 Te1 Ti1 Ti2 Ti6 Ti7 | R5 R2 R4 R1 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- BARBÉ, E.: Relaciones Internacionales. 3ª edición, Tecnos, Madrid, 2007. También son Manuales recomendados:
- ATTINÀ, F.: El sistema político global. Introducción a las Relaciones internacionales, Paidós, Barcelona, 2001. - DEL ARENAL, C.: Introducción a las Relaciones Internacionales. 3ª edición rev. y ampli., 3ª reimp., Tecnos, Madrid, 2000. - DUROSELLE, J.B.: Todo Imperio perecerá. Teoría de las relaciones internacionales.Fondo de Cultura Económica, México, 1998. - MERLE, M.: Sociología de las Relaciones Internacionales. 3ª reimpresión de la 2ª edición, Alianza Univ., Madrid, 2000. Bibliografía Complementaria - BARBÉ, E. (Coord.): Política Exterior Europea, Ariel, Barcelona, 2000. - BRZEZINSKI, Z.: El Gran Tablero Mundial. La Supremacía estadounidense y sus imperativos geoestratégicos. Paidós, Barcelona, 1998. - DÍEZ DE VELASCO VALLEJO, M.: Las Organizaciones Internacionales. Tecnos, 16ª edición, Madrid, 2010. - KIDRON, M./SEGAL, R.: Atlas del Estado del Mundo. Akal, Madrid, 1999. - LOZANO BARTOLOZZI, P.: De los imperios a la globalización – Las relaciones internacionales en el siglo XX. Eunsa, Pamplona, 2001. - MEDINA, M.: Teoría y formación de la Sociedad Internacional. Tecnos, Madrid, 1983. - MESA, R.: Sociedad Internacional Contemporánea: Documentos Básicos (2 volúmenes). Taurus, Madrid, 1983. - MESA, R.: Teoría y práctica de las relaciones internacionales. Taurus, 2ª edición, Madrid, 1980. - PEREIRA, J.C. (Coord.): Historia de las Relaciones Internacionales contemporáneas, Ariel, Barcelona, 2001. - RENOUVIN, P./DUROSELLE, J.B.: Introducción a la historia de las relaciones internacionales.1ªedición en español. Fondo de Cultura Económica, México, 2000. - REYNOLDS, P.A.: Introducción al estudio de las Relaciones Internacionales. Tecnos, 2ª edición, Madrid, 1977. - TRUYOL Y SERRA, A.: La Sociedad Internacional. 11ª reimpresión de la 2ª edición, Alianza Univ., Madrid, 1998. - TRUYOL Y SERRA, A.: La teoría de las relaciones internacionales como Sociología. (Introducción al estudio de las relaciones internacionales). Instituto de Estudios Políticos, Madrid, 1973.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.