- Info
Fichas de asignaturas 2013-14
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Código |
Nombre |
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| Asignatura |
10306010 |
DERECHO CONSTITUCIONAL II
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Créditos Teóricos |
5 |
| Título |
10306 |
GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS |
Créditos Prácticos |
1 |
| Curso |
|
1 |
Tipo |
Obligatoria |
| Créd. ECTS |
|
6 |
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| Departamento |
C108 |
DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS |
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Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
1. Se recomienda el seguimiento diario de la asignatura, tanto a través de la
asistencia diaria a clase, como mediante el uso habitual del Campus Virtual,
donde se irán publicando semanalmente las lecciones de la asignatura.
2. Se recomienda la asistencia a las Jornadas y Seminarios que se organizan a lo
largo del Curso.
Profesorado
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Nombre
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Apellido 1
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Apellido 2
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C.C.E.
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Coordinador
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| José Joaquín |
Fernández |
Alles |
Titular de Universidad |
S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
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Identificador
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Competencia
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Tipo
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| CG3 |
Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden |
GENERAL |
| CG7 |
Utilizar los principios y valores constitucionales, base necesaria y fundamental del resto del Derecho, como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico |
GENERAL |
| CM3 |
Conocimiento del carácter de norma fundamental de la CE, su supremacía y sus valores y principios |
ESPECÍFICA |
| CM4 |
Conocimiento de las instituciones del Estado, las relaciones que se establecen entre ellas y su funcionamiento: Introducción al Estado Autonómico |
ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
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Identificador
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Resultado
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| R2 |
Ser capaz de comprender como se articula el principio de la división de poderes en la CE de 1978 |
| R1 |
Ser capaz de manejar la idea de Constitución como norma suprema del ordenamiento y su relación con las distintas fuentes del Derecho |
Actividades formativas
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Actividad
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Detalle
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Horas
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Grupo
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Competencias a desarrollar
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| 01. Teoría |
Clases teóricas presenciales.
Casos prácticos presenciales. |
40 |
Grande |
CG3
CG7
CM3
CM4
|
| 02. Prácticas, seminarios y problemas |
Casos prácticos presenciales.
Comentarios jurisprudenciales.
Comentarios de artículos doctrinales y textos
constitucionales clásicos.
Tutorías colectivas. |
8 |
Mediano |
CG3
CG7
CM3
CM4
|
| 10. Actividades formativas no presenciales |
Estudio de la materia por apuntes editados por el
profesor en Campus Virtual.
Resolución de casos prácticos.
Comentarios jurisprudenciales y doctrinales. |
91 |
Grande |
CG3
CG7
CM3
CM4
|
| 11. Actividades formativas de tutorías |
|
7 |
Reducido |
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| 12. Actividades de evaluación |
Examen final |
4 |
Grande |
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Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocimiento de las Lecciones del Programa.
Realización de las prácticas de la asignatura.
Asistencia a las actividades programadas.
Procedimiento de Evaluación
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Tarea/Actividades
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Medios, Técnicas e Instrumentos
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Evaluador/es
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Competencias a evaluar
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| Asistencia y realización de actividades en clase
Realización de casos prácticos
Examen final de la materia |
Control de asistencia y actividades realizadas
Examen final |
|
CG3
CG7
CM3
CM4
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Procedimiento de calificación
La asignatura se evalúa conforme al siguiente sistema:
a) El 20% de la calificación se obtendrá cumpliendo con regularidad al menos el
80% de la asistencia a clase con resolución y entrega en plazo de los casos
prácticos, y asistencia a jornadas, conferencias y seminarios relacionados con la
asignatura que se indiquen por el profesor.
b) El 80% de la calificación se obtendrá mediante la superación de un examen que
se evalúa según el siguiente procedimiento:
Primera parte. 20 preguntas tipo test (40% de la nota del examen, 4 sobre 10),
conforme al siguiente sistema de valoración: 20 preguntas bien (4), 19 preguntas
bien (3,75), 18 preguntas bien (3,5), 17 preguntas bien (3,25), 16 preguntas bien
(3,0), 15 preguntas bien (2,75), 14 preguntas bien (2,5), 13 preguntas bien
(2,25), 12 preguntas bien (2,0), 11 preguntas bien (1,75), 10 preguntas bien
(1,5) 9 preguntas bien (1,0) 8 o menos preguntas bien (0 puntos).
Segunda parte. Cuatro preguntas a desarrollar (60% de la nota del examen, a
razón de 1,5 puntos por cada una de las cuatro preguntas; en total, 6 puntos
sobre 10), que coincidirán con epígrafes del programa de la asignatura.
Para aprobar el examen deberá obtenerse un 5 (sobre 10) y no podrá entenderse
aprobado si no se obtienen al menos 1,5 puntos (sobre 4) en la parte tipo test, y
2 puntos (sobre 6) en la parte de preguntas largas.
Por ejemplo, si un alumno acierta 16 preguntas tipo test y responde de forma
completa a tres preguntas largas, pero no responde a la cuarta, le
corresponderían 4,5 puntos en la parte de preguntas largas (a razón de 1,5 por
cada una de las tres pregunta), más 3 puntos por la parte tipo test (16
preguntas). La nota del examen sería Notable (7,5) resultado de sumar 4,5+3.
Descripcion de los Contenidos
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Contenido
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Competencias relacionadas
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Resultados de aprendizaje relacionados
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1 La Constitución como norma jurídica
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CG3
CG7
CM3
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R1
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2 Conocimiento de las instituciones del Estado, las relaciones que se establecen entre ellas y su funcionamiento.
Introducción al Estado autonómico
|
CG3
CM4
|
R2
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PROGRAMA
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
A) LA CONSTITUCION COMO NORMA JURIDICA.
Lección 1. - La fundación del nuevo régimen constitucional
I.-Breve apunte sobre el constitucionalismo español. II.-El desarrollo del proceso constituyente y sus
características. III.-Aspectos generales y estructura de la Constitución de 1978.
Lección 2 - La Constitución como fuente del Derecho: Su carácter de norma suprema del ordenamiento
I.-La Constitución, norma fundamental II.-Los valores y principios constitucionales III.-Alcance y contenido del
carácter de norma fundamental IV.-La influencia de la Constitución sobre el resto del ordenamiento V.-La
jurisprudencia constitucional VI.-El bloque de la constitucionalidad VII.- la reforma de la Constitución
B) LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA DELIMITADORA DEL PODER POLÍTICO: LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA.
LECCIÓN 3.- La Corona
I.- La Monarquía parlamentaria. II.- Funciones del Rey. El refrendo. III.-La sucesión en la Corona. Regencia y
tutoría.
LECCIÓN 4.- Las Cortes Generales y el sistema electoral
I.-El procedimiento electoral y su organización. Las garantías jurisdiccionales. II.-Gastos y subvenciones
electorales.
LECCIÓN 5.- Las Cortes Generales y su estructura
I.-Composición. II.-Las prerrogativas de las Cortes y las prerrogativas de los parlamentarios. III.-El trabajo
parlamentario y su estructuración. Organización de las cámaras: órganos de gobierno y funcionamiento; los grupos
parlamentarios; la Diputación Permanente.
LECCIÓN 6.- Las funciones de las Cortes
I.-La función legislativa y su procedimiento. II.-Función financiera y potestades tributaria y presupuestaria.
III.-La función de control y la responsabilidad política del Gobierno. Instrumentos de control parlamentario. La
moción de censura. La cuestión de con-fianza.
LECCIÓN 7.- El Gobierno
I.-Composición y estructura. Estatuto de los miembros del Gobierno. Formación y cese del Gobierno. II.-El
funcionamiento del Gobierno. Las funciones del Gobierno. La dirección de la política. La defensa del Estado. La
dirección de la Administración. Funciones ejecutiva y reglamentaria.
LECCIÓN 8.- La Administración Pública
I.-Principios constitucionales de la Administración Pública. II.-Administración Pública y Estado Autonómico.
III.-Administración Pública y Régimen Local. IV.-La Administración militar. V.-La Administración Consultiva.
VI.-El control de la Administración (control jurisdiccional y control orgánico)
LECCIÓN 9.- El Poder Judicial
I.-Poder judicial y función jurisdiccional. La posición del juez y el estatuto de jueces y magistrados. II.-La
estructura del Poder Judicial. El reflejo del Estado Autonómico. III.- El Gobierno del Poder Judicial. IV.-El
Ministerio Fiscal.
C) LA CONSTITUCION COMO NORMA DE DISTRIBUCION TERRITORIAL DEL PODER POLITICO: EL ESTADO AUTONOMICO.
Lección 10.- Preliminar: Las formas de Estado
I.-Tipos de descentralización estatal II.-Formas arcaicas de estados compuestos III.-El Estado Federal IV.-El
Estado Regional o Autonómico
LECCIÓN 11.- El Estado Autonómico: Aspectos Generales
I.- La forma territorial del Estado en la Constitución: La Autonomía local y la Autonomía de nacionalidades y
regiones. II.-Los principios del Estado Autonómico y caracteres del derecho a la autonomía. III.-Vías de acceso y
tipos de autonomías. IV.-La ordenación del proceso autonómico. La culminación -¿por ahora?- del proceso
autonómico. V.-Los Estatutos de Autonomía y su reforma.
LECCIÓN 12.- El Estado Autonómico: Aspectos políticos
I.-La organización de las Comunidades Autónomas (CCAA). El sistema de gobierno de las CCAA. Asambleas y Gobiernos
Autonómicos. La Administración de Justicia. La organización territorial. II.-Organización territorial y territorios
forales. III.-La autonomía financiera de las CCAA. La financiación de las CCAA.
LECCIÓN 13.- El Estado Autonómico: Aspectos jurídicos
I.-El reparto de competencias Estado-Comunidades Autónomas en la Constitución. Los niveles competenciales. Noción y
características de bases. Otros supuestos de ámbitos compartidos. Competencias ejecutivas. El desarrollo del
proceso autonómico por los Estatutos. II.- Las relaciones entre el ordenamiento estatal y ordenamiento au-tonómico.
Principios de coordinación y cooperación. El artículo 150 de la CE. III.- Estado Autonómico y Unión Europea.
III.-Los conflictos de competencia.
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CG3
CG7
CM3
CM4
|
R2
R1
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Bibliografía
Bibliografía Básica
GARCIA RUIZ, JL : Introducción al Derecho Constitucional. (capítulo XI). Universidad de Cádiz. 2010.
LÓPEZ GUERRA, L. Y OTROS, Derecho Constitucional. 2 volúmenes. Valencia. Tirant lo Blanch. 2010.
Bibliografía Específica
ALVÁREZ CONDE, E.: Curso de Derecho Constitucional. Madrid. Tecnos. 2011.
LOPEZ GUERRA, L.; J. L. GARCÍA RUIZ, J. GARCÍA FERNANDEZ, Constitución y Desarrollo Político. Homenaje al Profesor Jorge de Esteban. Tirant Lo Blanc. Valencia. 2013.
SANCHEZ FERRIZ, R. et al: Funciones y órganos del Estado Constitucional español, Valencia, Tirant lo Blanch
Materiales para clases prácticas.
AGUIAR DE LUQUE, L. (coord.): Constitución Española 1978-1988. Madrid. 1988.
AJA, E. CARRILLO,M. Y ALBERTÍ, E.: Manual de jurisprudencia constitucional, Madrid, 1990.
PIBERNAT, X.: Prácticas de Derecho Constitucional, Barcelona, 1988.
TORRES DEL MORAL, A.: Prácticas y esquemas de Teoría del Estado Constitucional 1. Ejercicios 2. Esquemas. Madrid. Colex. 2010.
Bibliografía Ampliación
ALVÁREZ CONDE, E.: Curso de Derecho Constitucional. Madrid. Tecnos. 2011.
DE ESTEBAN, J. Y GONZÁLEZ TEVIJANO, P.: Curso de Derecho Constitucional, 3 volúmenes. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense, 1994.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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Asignaturas
