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• 3347-30406012-CRONOGRAMA-Metodos,Modelos-y-Tenicas-de-TS-(I)-2014-2015.pdf

Requisitos previos

Los alumnos deben poseer los requisitos legalmente establecidos para el acceso a
los estudios de la titulación en la que se encuentra esta asignatura.

Recomendaciones

Métodos, Modelos y Técnicas del Trabajo Social (I) es una asignatura básica en la
formación del estudiante que incorpora los elementos necesarios para comprender
la relación entre teoría y práctica profesional.
Debido a su carácter teórico-práctico se recomienda la asistencia de manera
continuada a las sesiones docentes.
Se potenciará una actitud, por parte del alumnado, de participación y
respeto al trabajo de los compañeros y el docente.
Y se salvaguardar un ambiente de trabajo y relación alumnos-profesor basado en el
mantenimiento y seguimiento de unas mínimas normas de funcionamiento, respeto y
orden.
Finalmente, los alumnos y alumnas con algún tipo de limitación o discapacidad
podrán seguir algunas pautas de adaptación de técnicas, instrumentos y
herramientas, que el profesor pondrá a su disposición, durante la formación
académica y participar en el correspondiente proyecto de innovación docente.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Pedro	Hernández	Lafuente	Profesor Colaborador Doctor	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad Organizativa: Clases teóricas y
actividades dinámicas prácticas en aula.
Método de enseñanza-aprendizaje: Método
expositivo/lección magistral,estudio y analisis
de casos, su contexto o realidad social.

Grupo grande o reducido en virtud de la
actividad, práctica o seminario a realizar.
Modalidades organizativas: Exposición y Debates:
(Como grupo de discusión dirigida): A través de
la puesta en común de ideas, estudio y trabajo
en grupo. Prácticas de campo.
Método de enseñanza: Estudio de casos,
aprendizaje basado en problemas y aprendizaje
individual y grupal cooperativo.

Modalidades Organizativas:
-Estudio y trabajo individual/autónomo.
-Estudio y trabajo grupal fuera del aula.

Tutorías Especializadas Individuales y Grupales,
tanto presenciales como virtuales.

1- Examen teórico final.

2- Registros  de participación y asistencia sobre
las actividades de análisis de contenidos,
debates y dinámicas grupales que permitan una
evaluación de su competencia actitudinal.

3- Entrega de registro de observación y trabajos
sintético como resultados de prácticas de
investigación externa sobre situaciones y
problemas sociales Case-Work incluyendo analisis
del entorno.
-Evaluación de lasexposiciones que realicen sobre
dichostrabajos.

4- Registros de calificación numérica sobre
trabajos de análisis reflexivo de textos,
recensión bibliografica,etc.

5- Registro de calificación numérica sobre
reelaboración de glosario terminológico
utilizado en trabajo social.

- Otras actividades de evaluación por determinar.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la adquisición de las competencias que se trabajan en la asignatura,
los resultados del aprendizaje así como la actitud y participación del
estudiante.
Para superar la asignatura se requerirá aprobar indistintamente, la prueba
teórica y las actividades práctica calificables. La parte parte práctica aprobada
se reservará su nota hasta la siguiente convocatoria del examen teórico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura será necesario aprobar, por separado, la parte
práctica calificable y la prueba objetiva teórica, tanto en el sistema de
evaluación continua como el bajado en la prueba de evaluación final.
Cumplida la superación de ambas partes, se calculará la nota final a partir de
una media ponderada:
EN EVALUACIÓN CONTINUA:
- El Examen teórico: 70% de la nota  final.
- Las Prácticas y Trabajos académicos dirigidos fundamentalmente grupales
calificables: 25% de la nota siempre y cuando haya realizado, como mínimo el 80%
de las mismas.
- La valoración de la actitud o nivel de participación en las prácticas no
calificadas, supondrá el 5% restante.

NOTA: Una participación inferior al 80% de las actividades prácticas calificadas
en la evaluación continua, no permitirá aprobar la asignatura hasta que no
realice ese porcentaje mínimo de prácticas calificables aprobadas.

EN EVALUACIÓN NO CONTINUA: Para quienes no pueden optar por la evaluación
continua:
- Examen teórico: 70% de la nota  final.
- Prácticas y Trabajos académicos de carácter individual:30% de la nota final.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1Concepto, características y contextos de la intervención profesional en trabajo social: Localizacióln del
Trabajo Social en el conjunto de las Ciencias Sociales.
        

            TEMA 2 Método y metodología en trabajo social; diferentes perspectivas teóricas y metodológicas en la intervención
social; relación teoría-práctica y el proceso metodológico.
        

            TEMA 3  Las relaciones entre profesionales y usuarios.
        

            TEMA 4 El trabajo social individual: El individuo como objeto de intervención.

        

            TEMA 5 La relación de ayuda y otras formas breves de consejo: Distintas técnicas utilizadas durante el proceso
metodológico.
        

            TEMA 6 Modelos y estrategias de intervención a nivel individual:Modelos actuales de intervención y Perspectiva de
Género.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.