Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2014-15


QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 40208035 QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA Créditos Teóricos 3.25
Título 40208 GRADO EN QUÍMICA Créditos Prácticos 4.25
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C128 CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA    

 

Requisitos previos

Para cursar el módulo avanzado, el alumno debe tener superado el 80% del módulo
fundamental.

 

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas previas del área. Seguimiento continuado de la
asignatura, tanto de las sesiones presenciales como de las actividades dirigidas
y del aula virtual.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MIGUEL ÁNGEL CAUQUI LÓPEZ Catedrático de Universidad S
MANUEL GARCIA BASALLOTE Catedrático de Universidad N
José Manuel Gatica Casas Profesor Titular Universidad N
Mª del Carmen Puerta Vizcaíno Catedrática de Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía BÁSICA
CE1 Aplicar los aspectos principales de terminología química, nomenclatura, convenios y unidades a problemas concretos. ESPECÍFICA
CE10 Analizar los aspectos estructurales de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo la estereoquímica. ESPECÍFICA
CE16 Utilizar las técnicas instrumentales y describir sus aplicaciones. ESPECÍFICA
CE23 Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química. ESPECÍFICA
CE25 Exponer, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. ESPECÍFICA
CE28 Llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorio implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos. ESPECÍFICA
CE3 Explicar los principios y procedimientos usados en el análisis químico y en la caracterización de los compuestos químicos. ESPECÍFICA
CE30 Manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. ESPECÍFICA
CE4 Aplicar las técnicas principales de investigación estructural, incluyendo espectroscopía, a la caracterización de sustancias. ESPECÍFICA
CG2 Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa. GENERAL
CG3 Acreditación del conocimiento de una lengua extranjera. GENERAL
CG5 Capacidad para la resolución de problemas. GENERAL
CG6 Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones GENERAL
CG9 Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Adquirir destreza en el manejo de las principales técnicas instrumentales.
R2 Aplicar los conocimientos químicos, teóricos y prácticos adquiridos, a la solución de problemas en Química.
R1 Explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química.
R6 Tener una base sólida y equilibrada de conocimientos químicos y habilidades prácticas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases expositivas por parte del profesor.
26 CE10 CE3 CE30
02. Prácticas, seminarios y problemas
En esta actividad se analizarán casos prácticos
de aplicación de los contenidos desarrollados en
teoría. Igualmente se utilizarán algunas sesiones
para realizar visitas a los laboratorios e
instalaciones de investigación de la Facultad.
10 CE1 CE16 CE23 CE25 CE4 CG2 CG3 CG5 CG6 CG9
04. Prácticas de laboratorio
En cada una de las sesiones de laboratorio los
alumnos tendrán que cumplir unos objetivos
concretos, relacionados con los contenidos de la
asignatura, a través del seguimiento y desarrollo
de un guion suministrado por el profesor a traves
del aula virtual. Esta actividad contempla la
siguiente sucesión de tareas:

1.- Lectura previa y comprensión del guión de
prácticas.
2.- Cumplimentación de un breve cuestionario
previo sobre la práctica a realizar.
3.- Realización de la práctica en el laboratorio.
4.- Elaboración de un informe escrito.
24 CE1 CE23 CE28 CE30 CG5 CG6
10. Actividades formativas no presenciales
Incluye las siguientes actividades:

-Resolución, a través del campus virtual, de
cuestionarios de autoevaluación sobre los
aspectos básicos del programa de contenidos.(2 h)
- Resolución de un cuestionario final,cuyo
resultado contribuirá en la calificación del
alumno (1 horas).
- Estudio previo de las prácticas de laboratorio
(6 horas).
- Realización de informes de prácticas (10
horas).
- Búsqueda bibliográfica y trabajo sobre
artículos de investigación para su posterior
presentación en el aula por parte de los alumnos
(10 horas).
- Resolución de problemas planteados en clase (10
horas)
- Estudio autónomo de los contenidos de la
asignatura y preparación de exámenes (46).
85 Reducido CB5 CE1 CE23 CG2 CG3 CG5 CG6 CG9
11. Actividades formativas de tutorías
- Tutoría sobre descripción del trabajo a
elaborar y presentar por parte de los alumnos
(1h).
1 Mediano CE23 CG2 CG6 CG9
12. Actividades de evaluación
Prueba escrita final.
4 Mediano CE23 CG2 CG5

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

En todas las pruebas de evaluación que impliquen la elaboración y entrega de
material escrito/oral (exámenes escritos, informes de prácticas, exposición de
trabajos, etc.) se valorará la adecuación de las respuestas a las preguntas
planteadas, así como, en su caso, la claridad en la redacción/exposición de
dichas respuestas.
En las pruebas de evaluación prácticas (seguimiento del trabajo en el
laboratorio) se valorará la adecuación de los métodos empleados para la
resolución de los casos planteados, la organización en el desarrollo de las
tareas necesarias para la consecución de los objetivos, y el respecto y
seguimiento de las normas básicas
de trabajo, seguridad e higiene en el laboratorio.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Cuestionario previo para cada sesión de prácticas de laboratorio. Cuestionario en el Campus Virtual.
  • Profesor/a
CB5 CE1 CE23 CG5 CG9
Elaboración de informe final de prácticas. Entrega de informe de acuerdo con el formato previamente establecido para cada una de las prácticas realizadas.
  • Profesor/a
CE1 CE25 CG2 CG5 CG9
Elaboración y presentación oral de trabajo sobre artículo científico de investigación. Documento descriptivo sobre el trabajo realizado. Presentación pública del trabajo. Publicación del trabajo en el Campus Virtual.
  • Co-Evaluación
CG2 CG3 CG5 CG6 CG9
Examen escrito teórico-práctico. Prueba escrita con preguntas/cuestiones/problemas.
CE1 CE16 CE23 CE25 CE4 CG5 CG6
Examen teórico por Internet. Resolución de cuestionarios en el Campus Virtual sobre los contenidos básicos de la asignatura.
  • Profesor/a
CE23 CG6 CG9

 

Procedimiento de calificación

La nota final se obtendrá aplicando la siguiente ponderación al resultado de cada
una de las actividades:

1.-Examen Escrito Teórico-Práctico: 40%
2.-Examen Teórico por Internet: 5%
3.-Evaluación de actividades asociadas al seguimiento de seminarios: 10%
4.-Cuestionario Previo a cada sesión de prácticas: 5%
5.-Elaboración Informe Final de Prácticas: 30%
6.-Elaboración y Presentación Oral de Trabajo sobre artículo: 10%

Para superar la asignatura será necesario obtener las siguientes puntuaciones
mínimas:

Examen Escrito Teórico-Práctico: 4 puntos sobre 10.
Actividades prácticas:4 puntos sobre 10 en la media de los apartados 4 y 5.
Se asignará una puntuación de 0 a todo informe no entregado. En ningún
caso se podrá entregar un informe de una práctica no realizada.

Los alumnos que no obtengan la nota mínima en la parte práctica (apartados 4 y 5)
en la convocatoria de febrero, podrán recuperla mediante un examen práctico en
las convocatorias de junio y septiembre. El examen práctico tendrá una duración
de dos horas.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Parte Práctica

Se desarrollarán prácticas de laboratorio sobre las siguientes temáticas:
Síntesis, caracterización y aplicaciones en catálisis de compuestos organometálicos. (carbonilos, hidruros, …)
Métodos de preparación y conformado de catalizadores sólidos.
Aplicación de las técnicas de análisis térmico en atmósfera controlada al estudio de sólidos catalíticos.
Caracterización textural de catalizadores.
Estudio del comportamiento catalítico (actividad, selectividad, …) de sólidos en reacciones modelo.
Estudio potenciométrico de procesos de protonación y complejación de ligandos.
Cinética de reacciones de formación, descomposición y/o sustitución.

        
CE1 CE10 CE16 CE23 CE25 CE28 CE3 CE30 CE4 CG5 CG6 R5 R2 R1 R6
            Parte Teórica

BLOQUE DE CONTENIDOS SOBRE COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS Y CATÁLISIS HOMOGÉNEA
Compuestos de Ligandos que se unen al metal a través de un átomo de carbono: Alquilos y Alquilidenos (Carbenos).
Compuestos de Ligandos que se unen al metal a través de varios átomos de carbono: Complejos con olefinas, alilos,
ciclopentadienilos, etc.
Reactividad  en  Química  Organometálica I : Adición Oxidante/Eliminación Reductora y otras. Aplicaciones en
Catálisis.
Reactividad en Química Organometálica II: Inserción/Desinserción. Aplicaciones en Catálisis.

BLOQUE DE CONTENIDOS SOBRE ESTABILIDAD Y MECANISMOS DE REACCIONES INORGÁNICAS
Estabilidad de los complejos metálicos: determinación experimental e interpretación de los resultados.
Métodos experimentales para el estudio cinético de reacciones inorgánicas en distintas escalas de tiempo.
Aspectos cinéticos y mecanísticos de las reacciones de transferencia protónica.
Aspectos cinéticos y mecanísticos de las reacciones de transferencia electrónica.

BLOQUE DE CONTENIDOS SOBRE CATÁLISIS HETEROGÉNEA
Principios Básicos de la Catálisis Heterogénea. Fenómenos de Adsorción.
Constituyentes  y Métodos de preparación de catalizadores.
Materiales catalíticos para la depuración de efluentes gaseosos y líquidos.
Procesos y materiales catalíticos para la producción de energía.
Catalizadores en la industria

BLOQUE DE CONTENIDOS SOBRE ESTRUCTURA Y QUÍMICA DE CATALIZADORES
Caracterización química-redox de catalizadores.
El microscopio electrónico como laboratorio integrado para el estudio de materiales catalíticos.
Otras técnicas de caracterización.

        
CE1 CE10 CE16 CE23 CE3 CE4 R5 R2 R1 R6

 

Bibliografía

Bibliografía Específica

  • S. Asperger, Chemical Kinetics and Inorganic Reaction Mechanisms,  2nd ed., Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, 2003.
  • N. Metzler-Nolte, U. Schatzschneider, Bioinorganic Chemistry: A practical Course, De Gruyter, 2009.
  • G. A.Carriedo Ule y Daniel Miguel San José. Curso de Iniciación a la Química Organometálica.  Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1995.
  • C. Elschenbroich y A. Salzer Organometallics. A Concise Introduction. Second Rev.Ed.. VCH. 1992.
  • G.A. Somorjai. Introduction to Surface Chemistry and Catalysis G.A. John Wiley & Sons (1994)
  • G.C. Bond. HETEROGENEOUS CATALYSIS. Principles and Applications. Oxford University Press (1987)
  • J.A. Moulijn, P.W.N.M. van Leuwen, R.A. van Santen. CATALYSIS. An Integrated Approach to Homogeneous, Heterogeneous and Industrial Catalysis. Elsevier (1993)

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.