Fichas de asignaturas 2014-15
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VALORACIÓN DE EMPRESAS |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21507026 | VALORACIÓN DE EMPRESAS | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 21507 | GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Se requieren conocimientos básicos de cálculo matemático, análisis financiero y conocimientos básicos de estadística.
Recomendaciones
Se recomienda que el alumno estudie de la forma más continuada y constante posible los contenidos teóricos y prácticos que se van desarrollando en la asignatura.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| RICARDO | LÓPEZ | RIAL | Profesor Titular de Escuela Universitaria | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CE26 | Ser capaz de aplicar métodos y técnicas para la valoración de las consecuencias de los fenómenos económicos-financieros por medio de modelos adecuados, para la toma racional de decisiones | ESPECÍFICA |
| CE28 | Ser capaz de comprender los fenómenos que inciden en las finanzas e interpretar los métodos empleados para la toma de decisiones en la dirección financiera | ESPECÍFICA |
| CE9 | Conceptos de Finanzas | ESPECÍFICA |
| CG14 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
| CG2 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
| CG4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| CG5 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| Nº1 | (R1) Saber valorar activos y pasivos empresariales a partir de los datos económicos y de mercado que presentan las empresas. |
| Nº2 | (R2) Conocer las consecuencias para el valor de la empresa de las diferentes políticas de dividendos. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Explicaciones teorícas de los temas de la asignatura (7 temas). |
32 | CE26 CE28 CE9 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas de los temas de la asignatura (7 temas). |
16 | CE26 CE28 CE9 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Elaboración de trabajos. |
18 | CE26 CE28 CE9 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías colectivas programadas y presenciales, sin perjuicio de las tutorías presenciales que el alumno estime oportunas realizar de modo individual, así como el trabajo de tutoría entre iguales. |
6 | CE26 CE28 CE9 | |
| 12. Actividades de evaluación | Dos exámenes parciales y examen final. |
6 | CE26 CE28 CE9 | |
| 13. Otras actividades | Horas de estudio. |
72 | CE26 CE28 CE9 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se basará en los siguientes apartados: - Exámenes (Tipo test: teoría y ejercicios). - Trabajos. - Actividades en el campus virtual. - Participación en clase.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| - Resolver los problemas de valoración en diferentes situaciones, tanto desde el punto de vista del propietario como de la propia empresa. | - Exámenes. - Trabajos. - Actividades en el campus virtual. - Participación en clase. |
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CB1 CB2 CB3 CE26 CE28 CE9 CG14 CG2 CG4 CG5 |
Procedimiento de calificación
El alumno superará la asignatura si obtiene una puntuación final igual o mayor de 5, una vez que haya aprobado los correspondientes exámenes (parciales o final). Tras cumplir con el mencionado requisito, la puntuación final será el resultado de promediar la nota de los exámenes (65%), los trabajos (20%), las actividades del campus virtual (5%) y la participación del alumno en clase (10%). A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de junio se les mantendrá, para las convocatorias que se deriven del curso en el que está matriculado, la nota del curso obtenida en las actividades distintas a los exámenes. Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los efectos.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.- INTRODUCCIÓN A LA VALORACIÓN DE EMPRESAS
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CE26 CE28 CE9 | |
2.- VALORACIÓN ESTÁTICA Y MÉTODOS MIXTOS DE VALORACIÓN
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CE26 CE28 CE9 | Nº1 |
3.- EL MODELO DE MERCADO Y EL COSTE DE CAPITAL
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CE26 CE28 CE9 | Nº1 |
4.- MODELOS DE VALORACIÓN RELATIVA
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CE26 CE28 CE9 | Nº1 |
5.- MODELOS DE FLUJOS DE CAJA DESCONTADOS
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CE26 CE28 CE9 | Nº1 |
6.- MEDIDAS DE CREACIÓN DE VALOR PARA EL ACCIONISTA
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CE26 CE28 CE9 | Nº1 |
7.- DIVIDENDOS Y VALOR DE LA EMPRESA
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CE26 CE28 CE9 | Nº2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
FERNÁNDEZ, Pablo (2008): "Métodos de valoración de empresas", IESE Business School - Universidad de Navarra.
MARTÍN MARÍN, José Luis, y TRUJILLO PONCE, Antonio (2000): Manual de valoración de empresas, Ariel Economía, Barcelona.
Bibliografía Específica
AMAT, Oriol (1999): EVA. Valor añadido económico, Gestión 2000, Barcelona.
BENNINGA, Simon (2001): Financial Modeling, The MIT Press, Cambridge, Massacchusetts.
BREALEY, R.; MYERS, S. y ALLEN, F. (2006): Principios de finanzas corporativas, McGraw-Hill, Madrid.
CUERVO GARCÍA, Álvaro (1994): Análisis y planificación financiera de la empresa, Civitas, Madrid.
DAMODARAN, Aswath (2002): Investment Valuation, Wiley Finance, New York.
MARTÍN MARÍN, José Luis, y RUIZ MARTÍNEZ, Ramón (1992): El inversor y el patrimonio financiero, Ariel Economía, Barcelona.
MASCAREÑAS, J.; LAMOTHE, P.; LÓPEZ LUBIÁN, F. J. y DE LUNA, W. (2004): Opciones reales y valoración de activos, Prentice Hall, Madrid.
MASCAREÑAS, Juan (2005): Fusiones y adquisiciones de empresas, McGraw-Hill, Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
