Requisitos previos

NINGUNO

Recomendaciones

Adquirir/manejar alguno de los manuales de Sociología y de Técnicas de
Investigación Social recomendados.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARGARITA	GALLEGO	SANCHEZ	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
MARGARITA TERESA	MARTIN	CARBALLO	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Participación del alumnado en las clases.

1. Lectura programada de variados textos de
características diferentes
2. Grupalmente, presentación oral con soporte en
ppt. según se requiera.
3. Actividades en clase.

4. A lo largo del cuatrimestre, el alumnado irá
desarrollando las distintas fases de un proyecto
de investigación al tiempo que se avanza en los
contenidos del programa. Para
cada sesión teórica o práctica, el alumnado
deberá cumplir con los requerimientos de la
profesora para que se produzca el resultado
deseado y se adquieran las competencias previstas
en la asignatura. Es imprescindible el compromiso
del alumnado con las tareas programadas.

- Estudio y trabajo individual
- Preparación grupal de presentaciones orales
- Trabajo en equipo: elaboración de proyecto de
investigación

- Para la realización del proyecto de
investigación, cada grupo será tutorizado. El
tiempo medio estimado es de una hora por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá requerir
tutorización personal para la realización de sus
tareas y estudio.

- Realización de las tareas programadas, en el
aula y en el campus virtual.
- Presentación oral con soporte ppt. de proyecto
de investigación
- Exámenes parciales

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El sistema de evaluación combina evaluación continua, examen de contenidos y la
redacción de un proyecto de investigación.

1. La evaluación continua se sustenta en el seguimiento regular de la asignatura,
tanto de las clases teóricas como prácticas y en el conjunto de actividades
prácticas realizadas dentro y fuera del aula y en el campus virtual. La
evaluación tiene en cuenta la adecuación formal de las tareas, la coherencia en
la exposición de los conceptos e ideas, la precisión y especificidad en el uso
del lenguaje y la integración de los conocimientos.

Se considera imprescindible el compromiso del estudiante con las exigencias de la
asignatura de forma que, las ausencias así como las faltas reiteradas de
disciplina que -a juicio de la profesora- alteren la buena marcha de las clases,
supondrán para el alumno implicado la pérdida del derecho a seguir el sistema de
evaluación continua.

2. La adquisición de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se
evaluarán mediante 2 pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre. Será necesario
obtener una calificación superior a cuatro en cada examen parcial para que las
distintas calificaciones puedan sumarse.

3. Los alumnos formarán grupos de cinco miembros para la redacción de un proyecto
de investigación cuya evaluación considerará:
- Adecuación a la estructura formal propuesta.
- Coherencia y claridad expositiva
- Rigor en la fundamentación teórica y metodológica
- Dominio del vocabulario específico de la materia
- Relevancia del tema de investigación y de los objetivos planteados
- Integración de conocimientos: desarrollo exhaustivo de la técnica o técnicas de
recogida de información y producción de datos elegida/s.

- Quienes no suscriban la evaluación continua podrán superar la asignatura
mediante:
* Un examen que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo.
* El alumno entregará de forma individual un proyecto de investigación que deberá
defender oralmente. Previamente deberá consensuar con la profesora responsable de
la asignatura el tema a investigar y los objetivos que pretende alcanzar.
- Examen    = 60% nota final
- Proyecto  = 40% nota final
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EVALUACIÓN CONTINUA:
- Dos exámenes parciales*                              = 60% nota final
- Conjunto de actividades prácticas**                  = 10% nota final
- Redacción en grupo de Proyecto de investigación      = 20% nota final.
- Exposición oral con ppt.                             = 10% nota final
*Será requisito alcanzar al menos un 4 en los exámenes parciales para que se
sumen las distintas calificaciones.
** Es obligatorio realizar con rigor las actividades propuestas y asistir con
regularidad a clase. Se exige la asistencia al 80% de las clases prácticas.


EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (NO PRESENCIAL/NO CONTINUA):
- Examen final (tipo test + pregunta de desarrollo)               = 60%
- Proyecto de investigación y defensa oral del mismo              = 40%.
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            1. Introducción a la investigación científica social: fundamentos, peculiaridades y problemas. La perspectiva
sociológica.

        

            2.Principales enfoques de la investigación social: paradigma positivista y paradigma
interpretativo. Metodologías de investigación social: cuantitativa y cualitativa


        

            3. Fases de la investigación. Organización del trabajo de investigación según perspectiva
metodológica. Diseño de proyectos de investigación. Fuentes primarias y fuentes
secundarias.

        

            4. Formas de presentación de informes
        

            5. La encuesta. El cuestionario. El muestreo.
        

            6. La observación participante. Registro de la observación. Análisis del material empírico.
        

            7. La entrevista cualitativa. Realización de la entrevista.
        

            8. El grupo de discusión

        

            9. El análisis de contenido y análisis del discurso.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.