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   VÉASE LA ASIGNATURA 20522020

Requisitos previos

Haber superado, o tener reconocidos, los contenidos asociados a la materia Idioma
Moderno I (1º semestre) para superar Idioma Moderno II (2º semestre).

Recomendaciones

Se recuerda que la aceptación de matrícula de los alumnos del Programa Erasmus o
similares quedará sujeta a dos variables:

(1) que el nivel de competencia lingüística en lengua inglesa del alumno no sea
superior al nivel MCERL especificado como objetivo a alcanzar en la ficha de la
asignatura;
(2) que el número de alumnos de dichos Programas permita su inclusión en los
grupos de laboratorio de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
José Luis	Berbeira	Gardón	Profesor Titular de Universidad	S
MARIA DEL CARMEN	MERINO	FERRADA	PROFESOR CONTRATADO DOCTOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Uso de estructuras gramaticales con bastante
corrección según nivel B1.
Resolución de ejercicios y dudas gramaticales.
Adquisición de vocabulario sobre los temas del
programa.

- Enseñanza y práctica en las destrezas de
producción y recepción oral.
- Describir experiencias, acontecimientos,
sentimientos y reacciones.
- Justificar planes, intenciones y acciones.
- Mejorar la fluidez de producción oral y la
capacidad para entender el inglés estándar.
- Utilizar de manera práctica las estructuras,
expresiones y vocabulario aprendidos en las
clases teóricas.

- Ejercicios de listening y de visionado de
vídeos a través del Aula Virtual.
- Ejercicios de clase.
- Tests autoevaluables.
- Estudio de los contenidos.

- Orientación, seguimiento y control del trabajo
del alumno.

- Exámenes.
- Actividades del Aula Virtual.
- Participación en clase.

- Participación en clase.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. Expresión escrita y usos de la lengua inglesa (Writing and Use of English):
30%
2. Comprensión lectora (Reading): 10%
3. Comprensión auditiva (Listening): 15%
4. Producción oral (Speaking): 30%
5. Evaluación continua y asistencia: 15%

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura, el alumno deberá aprobar cada una de las cuatro
destrezas comunicativas: expresión escrita y usos de la lengua inglesa,
comprensión lectora, comprensión auditiva y producción oral, así como el examen
teórico y la entrevista. Las destrezas de producción escrita se evaluarán
mediante un examen final escrito, mientras que la producción oral se medirá con
una entrevista y evaluación continua. Asimismo, las destrezas de comprensión oral
y comprensión escrita se evaluarán mediante varias pruebas durante el curso.

Descripcion de los Contenidos

            1. HAVE TO, SHOULD and MUST. Words that go together. Compound nouns.
2. Time clauses: AS SOON AS, WHEN, WHILE, UNTIL. Hot verbs: MAKE, DO, TAKE, GET. Directions.
3. Passives. Verbs andnouns that go together. Telephoning. Intonation with numbers.
4. Conditionals. MIGHT. Phrasal verbs. Exclamations with SO and SUCH. Sentence stress.
5. Present perfect continuous. Present perfect simple versus continuous. Hot verbs: BRING, TAKE, COME, GO. Social
expressions.
6. Reported speech. Reporting verbs. Clichés. Ways of speaking.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.