Fichas de asignaturas 2014-15
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DERECHO CONSTITUCIONAL III |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306011 | DERECHO CONSTITUCIONAL III | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS |
Requisitos previos
Para matricularse en Derecho Constitucional III es imprescindible haber superado las asignaturas de Derecho Constitucional I y II.
Recomendaciones
Se recomienda la asistencia a clase. Se recomienda llevar a clase una compilación de leyes políticas del Estado. Se recomienda darse de alta en el Campus Virtual de la asignatura.
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CG3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
CG7 | Utilizar los principios y valores constitucionales, base necesaria y fundamental del resto del Derecho, como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico | GENERAL |
CG8 | Actuar, conociendo la importancia de hacerlo, conforme a valores y principios éticos y respetando los derechos fundamentales amparados por los Derechos Humanos | GENERAL |
CM5 | Conocimiento del contenido esencial de los derechos constitucionalmente reconocidos y sus mecanismos de protección | ESPECÍFICA |
CM6 | Conocimiento de los sistemas de justicia constitucional y específicamente del español, así como consulta y manejo de la jurisprudencia constitucional como herramienta básica para la interpretación del orden constitucional | ESPECÍFICA |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Conocer, de manera suficiente, el Tribunal Constitucional español y los procedimientos ante el mismo. |
R2 | Conocer, de manera suficiente, los derechos fundamentales de la Constitución española, así como su sistema de garantías y la jurisprudencia constitucional al respecto. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases presenciales de teoría. |
40 | CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Realización de casos prácticos. Comentario de textos doctrinales y jurisprudenciales. |
8 | CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de las correspondientes lecciones. Realización de algún caso práctico concreto. |
100 | Grande | CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 |
12. Actividades de evaluación | 2 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Realización de casos prácticos y actividades en clase. Examen parcial.Examen final de la materia.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen parcial. Examen final de la materia | Examen parcial. Examen final |
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CM5 CM6 CTi4 |
Realización de casos prácticos y actividades en clase. | Control de prácticas y actividades en clase. |
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CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 |
Procedimiento de calificación
SISTEMA DE EVALUACIÓN. PRÁCTICAS Y DEMÁS ACTIVIDADES REALIZADAS (SEMINARIOS, ETC). Las prácticas y demás actividades se realizarán preferentemente en horario de clase. Para evaluarlas, es preciso realizar al menos 3 de un total de 4 prácticas (o actividades). Suponen un máximo de un punto de la nota final. EXAMEN PARCIAL. El examen parcial de la asignatura comprende las lecciones 1 a 7. Una vez aprobado, la nota se guarda sólo hasta la convocatoria de febrero. Si en dicha convocatoria el alumno no aprueba la segunda parte del programa de la asignatura, debe presentarse al examen de todo el programa de la asignatura en las convocatorias de junio y/o septiembre. Se hará una media entre la calificación obtenida en el examen parcial y el examen final. El sistema de evaluación del examen parcial será el mismo que el del examen final. SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL. Constará de dos partes: una de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas (de respuesta breve). PREGUNTAS TIPO TEST El examen consta de 30 preguntas tipo test, que se evalúan sobre un máximo de 10 puntos de acuerdo con el siguiente baremo 30 respuestas correctas = 10 puntos. 29 id = 9,5 28 ID = 9 27 = 8,5 26 = 8 25 = 7,5 24 = 7 23 = 6,5 22 id = 6 21 y 20 respuestas = 5, 5 19 y 18 id = 5 17 y 16 id = 4,5 15 y 14 id = 4 13 y 12 = 3,5 11 y 10 = 3 9 y 8 = 2,5 7 y 6 = 2 5 y 4 = 1,5 3 y 2 = 1 1 = 0,5 Como se observa, sólo se tienen en cuenta las respuestas correctas, por lo que se recomienda no dejar ninguna pregunta en blanco. Para pasar a corregir las preguntas cortas, es preciso haber obtenido 3 sobre 10 puntos en las preguntas tipo test. PREGUNTAS CORTAS. Esta parte del examen consta de 4 o 5 preguntas cortas, que se evalúan sobre 10 puntos (cada una de ellas se evalúa sobre un máximo de 2,5 o 2 puntos según que el examen conste de 4 o 5 preguntas, respectivamente). MEDIA. La nota del examen será la resultante de la media entre la nota de las preguntas tipo test y la nota de las preguntas cortas. Sólo se realizará la media si el alumno ha obtenido un mínimo de tres puntos en cada una de las partes del examen. Si la nota de una de las partes del examen es inferior a tres puntos, esa será la calificación del examen. NOTA FINAL. Una vez realizada, en su caso, la media con el examen parcial, a la nota así obtenida, siempre que sea igual o superior a 4,5 puntos, se le sumará la nota correspondiente a las prácticas y demás actividades. No se realizará la suma si el resultado de la misma fuera inferior a 5 puntos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 | ||
Lección 1: LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL.El Tribunal Constitucional: naturaleza, composición y competencias. Los procedimientos de control de constitucionalidad El recurso de inconstitucionalidad. La cuestión de inconstitucionalidad. El control previo de los Tratados Internacionales. Los conflictos de competencia. Las impugnaciones del Titulo V de la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional. Lección 2 : LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. El Titulo I de la Constitución como declaración de derechos. El concepto de derechos fundamentales. La clasificación de los derechos fundamentales. Los límites de los derechos fundamentales. La interpretación de los derechos. La suspensión de los derechos fundamentales y la defensa extraordinaria de la Constitución. Los deberes constitucionales Lección 3 : LAS GARANTÍAS DE LOS FUNDAMENTALES. Garantías genéricas; La reserva de ley y el contenido esencial de los derechos fundamentales. Garantías específicas: protección judicial de los derechos fundamentales. El amparo constitucional; características, procedimiento y efectos. Las garantías supranacionales: el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Lección 4 : LAS CONDICIONES DE EJERCICIO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. La titularidad de los derechos fundamentales. Derechos fundamentales y nacionalidad: los derechos de los extranjeros en España Lección 5 : LA IGUALDAD Y LA CLAÚSULA GENERAL DEL ARTÍCULO 14. Configuración del derecho a la igualdad. Discriminación y diferenciación: los elementos objetivadores de la discriminación. Proyección constitucional del principio de igualdad. Lección 6 : LOS DERECHOS DE LA ESFERA PERSONAL (I) : EL DERECHO A LA VIDA Y A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL. El derecho a la vida: comienzo del derecho a la vida; final del derecho a la vida. El derecho a la integridad personal; el concepto de integridad física o moral y la prohibición de la tortura y de las penas o tratos inhumanos o degradantes. Lección 7: LOS DERECHOS DE LA ESPERA PERSONAL (II): LAS LIBERTADES DE CREENCIA. El diferente contenido de la libertad ideológica y la libertad religiosa. La libertad religiosa y la libertad de cultos. El carácter aconfesional del Estado y las relaciones de cooperación. Los acuerdos con la Santa Sede y con otras confesiones religiosas. Lección 8: LOS DERECHOS DE LA ESFERA PERSONAL (III): LOS DERECHOS REFERENTES A LA INTIMIDAD DE LA PERSONA. El derecho al honor, intimidad y propia imagen. La inviolabilidad del domicilio: concepto de residencia y domicilio. Secreto de las comunicaciones. Libertad de residencia y desplazamiento. El derecho a contraer matrimonio. Lección 9 : LOS DERECHOS DE LIBERTAD (I): EL DERECHO A LA LIBERTAD PERSONAL. Garantías generales del derecho a la libertad personal. Pérdida provisional de la libertad personal: la detención (régimen constitucional de la detención y procedimiento "habeas corpus") y la prisión preventiva. Pérdida de la libertad por condena penal. La potestad sancionadora de la administración. Lección 10 : LOS DERECHOS DE LIBERTAD (II): LIBERTADES DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES. La libertad de expresión y sus límites. La prohibición de censura previa. La libertad de información y sus límites. El derecho a recibir y transmitir información. La creación de medios de comunicación. Cláusula de conciencia y secreto profesional de los periodistas. La Libertad de producción y creación literaria, artística, científica y técnica. Lección 11 : LOS DERECHOS POLÍTICOS Y LOS DERECHOS DE PARTICIPACIÓN. La participación política como derecho: participación directa y participación mediante representantes Régimen constitucional de los partidos políticos. Los derechos de reunión y manifestación. El derecho de asociación. El derecho de petición. Lección 12 : EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL. El juez ordinario predeterminado por ley. El acceso al sistema judicial. El curso del proceso. Indefensión. La justicia gratuita. Finalización del proceso. Garantías constitucionales del proceso penal. La presunción de inocencia. Los principios de legalidad e irretroactividad penal. Lección 13: El DERECHO A LA EDUCACIÓN. La Libertad de enseñanza y el derecho a la educación. El derecho de los padres y la gratuidad de la enseñanza. La creación de centros docentes. La autonomía universitaria. Lección 14.- Los derechos de ámbito laboral. I.-La libertad de sindicación. Derecho a la negociación y al conflicto colectivo. El derecho de huelga. El cierre patronal. El derecho al trabajo. Los colegios profesionales. Lección 15: LOS DERECHOS DE ÁMBITO ECONÓMICO Y SOCIAL. El derecho a la propiedad privada y a la herencia. La libertad de empresa. Los principios rectores de la política social y económica |
CG3 CG7 CG8 CM5 CM6 CTi4 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Varios Autores.- Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, (la edición más reciente).
López Guerra y otros autores.- Derecho Constitucional, Tirant lo blanch, (la edición más reciente).
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.