Requisitos previos

No se exige requisito previo alguno

Recomendaciones

Es recomendable haber cursado "Derecho del Trabajo I" y Derecho del Trabajo II",
así como, haber cursado y superado "Derecho de la Seguridad Social I". No haber
cursado y superado esta última puede suponer un gran obstáculo para el
entendimiento y superación de Derecho de la Seguridad Social II.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación, desarrollo y complemento de
materiales de estudio previamente proporcionados
por los profesores

1. Sesiones teoricas-prácticas. Se trabaja a
partir de los materiales de estudio
proporcionados por los profesores. Los
profesores,
en función de los requerimientos de
cada materia, por tratarse de cuestiones
relevantes, desarrollarán su explicación a
través
de micro-casos o bien con la finalidad de
entrelazar las distintas prestaciones en que se
materializa la acción protectora del Sistema se
podrá utilizar el sistema de macrocaso o de
aprendizaje basado en problemas
2. Se asistirá a aquellas conferencias, jornadas
etc... que se estimen de interés para la materia
objeto de estudio.

Acciones de búsqueda en fuentes de información
esencialmente de base telemática del material
normativo y jurisprudencial que resulta necesario
e imprescindible para el desarrollo de
actividades prácticas en clase y el seguimiento
general de los contenidos teóricos de la
asignatura.

Trabajo particular individualmente o en grupos de
supuestos o actividades prácticas a desarrollar o
defender en clase

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se establecen dos sistemas de evaluación, opcionales para el alumno: sistema de
evaluación continua o sistema de evaluación no continua.

A) SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

Este sistema consta de dos grandes pilares para obtener la calificación final:

1.- Actividad presencial

El alumnado que se acoja a este régimen de evaluación continua ha de asistir y
seguir tanto las sesiones de clases teóricas,  como aquellas otras sesiones de
índole teórica-práctica. La presencia del alumno en las sesiones es necesaria por
definición y en términos objetivos, para poder implicarse en las actividades
docentes ofertadas. Por este motivo, la "justificación" de las faltas de
asistencia resulta irrelevante.

En las sesiones de clases teóricas,  el profesor explicará el programa de la
asignatura con el apoyo de diapositivas, completando y precisando sus
contenidos,a la vez que presta mayor atención a aquellos apartados o cuestiones
de mayor complejidad.

En las sesiones teórica-prácticas se trabajarán contenidos cuya mejor comprensión
exija su explicación a través de supuestos prácticos, que se trabajarán
conjuntamente entre profesor y alumnos en la clase.

Según cuál sea el tipo de actividad a desarrollar, el profesor comunicará con
antelación el material docente, doctrinal, legislativo o jurisprudencial con el
que el alumno puede contar para la actividad práctica, a través del campus
virtual.

Para evaluar esta actividad presencial, se realizarán a lo largo del semestre
diversas pruebas de evaluación de carácter práctico, agrupadas por temas o grupos
de temas, que se comunicarán con antelación y se realizarán en el aula en grupo o
de forma individual. Así mismo, se puede programar la asistencia a seminarios o
conferencias relacionadas con la materia, en relación a las cuales se puede
solicitar la presentación de algún material que justifique su aprovechamiento. La
nota media obtenida en todas estas actividades constituirá la calificación de la
actividad presencial.

2.- Examen teórico-práctico


B) SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA

Se adscribirán a este régimen aquellos/as alumnos/as que desde un inicio
consideren la imposibilidad de seguir el régimen de evaluación continua, o
aquellos/as que aun iniciando éste se vea abocados finalmente, cualquiera que sea
la causa, a someterse únicamente a una evaluación final al terminar el periodo
docente de la asignatura.
Este régimen actúa pues por exclusión del anterior, y su única  peculiaridad es
que el alumnado sin evaluación continua sólo tendrá como método de evaluación la
calificación obtenida en el examen final, ello con independencia de que acuda a
clases teóricas o incluso a las teórico-practicas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:

a) Media de las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación continua y
actividades prácticas evaluadas: 30 % de la nota final, teniendo en cuenta
que,para que sea computable en la nota final, debe haberse obtenido una nota
mínima de 4 sobre 10. La calificación obtenida se reservará para la convocatoria
de septiembre.
b) Calificación obtenida en el examen teórico-práctico: 70% de la nota
final,debiendo alcanzarse una puntuación mínima de 4 sobre 10 en el examen para
poder adicionar la calificación alcanzada en la evaluación continua
Para superar la asignatura es  necesario que la media de a) y b) sea, cómo
mínimo,de un 5 sobre 10.


SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA:

La calificación obtenida en el examen final constituirá el 100% de la nota
final,siendo evaluado dicho examen de 0 a 10 y entendiéndose como calificación
mínima para superar el examen una puntuación de 5 sobre 10.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. Protección por maternidad, paternidad,
riesgo durante el embarazo, la lactancia natural, y cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave
1. Prestación por maternidad
1.1. Modalidad contributiva
1.2. Modalidad no contributiva
2. Prestación por Paternidad
3. Riesgo durante el embarazo
4. Riesgo durante la lactancia
5. Cuidado de menores afectados por cáncer u otra
enfermedad grave

Tema 2.  Incapacidad permanente
1. Concepto
2. Beneficiarios y requisitos del hecho causante
3. Incapacidad permanente parcial
4. Incapacidad permanente total
5. Incapacidad permanente absoluta
6. Gran Invalidez
7. Lesiones permanentes no invalidantes
8. Dinámica de las prestaciones económicas por
incapacidad permanente


Tema 3.  Jubilación
1. Jubilación ordinaria
2. Modalidades de jubilación
2.1. Jubilaciones reducidas
2.2. Jubilaciones anticipadas
2.3. Jubilación parcial
2.4. Jubilación flexible
2.5. Jubilación diferida

Tema 4. Muerte y supervivencia
1. Caracterización general
2. Requisitos del hecho causante: el sujeto
causante
3. Prestaciones:
3.1. Auxilio por defunción
3.2. Pensión de viudedad
3.3. Pensión de orfandad
3.4. Prestaciones a favor de familiares
3.5. Indemnizaciones especiales a tanto alzado

Tema 5. Desempleo
1. Nivel contributivo: la prestación por desempleo
2. Nivel asistencial: el subsidio por desempleo
3. Régimen de las prestaciones por desempleo
3.1. Gestión y pago
3.2. Capitalización
3.3. Automaticidad
3.4. Compatibilidad e incompatibilidad
3.5. Desempleo, IT y maternidad

Tema 6. Las prestaciones familiares:
1. Modalidad contributiva
2. Modalidad no contributiva

Tema 7. Las pensiones no contributivas
1. Les pensiones no contributivas por vejez o por
invalidez
1.1. Requisitos del hecho causante
1.2. Prestaciones económicas
1.3. Dinámica y gestión de la prestación
2. Régimen prestacional en Andalucía

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.