Fichas de asignaturas 2014-15
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CREACIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21717035 | CREACIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS | Créditos Teóricos | 4.5 |
| Título | 21717 | GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO | Créditos Prácticos | 3 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6.00 | |||
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Pendiente de contratación | N | ||||
| RAFAEL | BIENVENIDO | BARCENA | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| CG1 | Competencia idiomática (Compromiso UCA) | GENERAL |
| CG2 | Competencia en otros valores (Compromiso UCA) | GENERAL |
| CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. | GENERAL |
| OP05 | Conocimientos y capacidades para realizar diseño innovador de nuevos productos bajo catálogos de tendencias, métodos prospectivos y experimentales, identificando oportunidades de negocios exitosos e innovadores en mercados globalizados, a través de nuevos productos como satisfactores de necesidades actuales o futuras, concibiendo dichos productos de la forma más integrada y eficiente con el sistema productivo y demás sistemas con los que interacciona en su ciclo de vida. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R03 | Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la identificación de oportunidades en la creación de nuevos productos o servicios. |
| R01 | Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para realizar diseño innovador de nuevos productos bajo catálogos de tendencias, métodos prospectivos y experimentales. |
| R02 | Capacidad de identificar oportunidades de negocio en la creación de nuevos productos, procesos o servicios. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 18 | |||
| 03. Prácticas de informática | 42 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de la asignatura. Realización de trabajos. |
88 | ||
| 12. Actividades de evaluación | Realización de exámenes. |
2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocimientos de creación de nuevos productos. Integración de diferentes técnicas y disciplinas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen teórico-práctico |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 OP05 | |
| Realización de trabajos prácticos. |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 CT1 OP05 |
Procedimiento de calificación
Examen teórico-práctico 75% Realización de trabajos 25%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Análisis estratégico del diseño, producto y cartera de producto. Técnicas y herramientas. Diseño de productos
rompedores.
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Diseño prospectivo, experimental y basado en catálogos de tendencias. Gestión del diseño y la innovación
sostenible de: empresas, sectores, cluster empresariales, centros tecnológicos.
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Gestión de la I+D+i. Proyectos y normas de I+D+i.
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Innovación del diseño y desarrollo de Nuevos Productos. Auditoria del diseño
industrial.
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Bibliografía
Bibliografía Básica
La bibliografía será definida por el profesor que imparta definitivamente la asignatura
Bibliografía Específica
La bibliografía será definida por el profesor que imparta definitivamente la asignatura
Bibliografía Ampliación
La bibliografía será definida por el profesor que imparta definitivamente la asignatura
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
