Requisitos previos

El/la estudiante debe haber superado los 60 créditos de la formación básica y los
120 de la formación obligatoria de los cursos 1º,2º y 3º.

Recomendaciones

El alumno/a realizará la puesta en prácticas de los conocimientos y competencias
adquiridos en los cursos anteriores. Por ello se recomienda tener sistematizados
aquellos conocimientos de carácter práctico y acompañarse de protocolos o
procedimientos de investigación e intervención social, como métodos, técnicas,
instrumentos u otras aplicaciones o herramientas informáticas,etc. que podrá
requerír para el correcto desarrollo de las prácticas externas. Por otra parte,
el alumnado debe saber que el TRABAJO FIN DE GRADO puede basarse, bien en una
investigación sobre distintos ámbitos sociales o sectores donde se desarrolla la
profesión, bien derivar de la investigación realizada en estas prácticas
curriculares de la carrera. Por esta razón, quienes opten por esta última vía,
deben plantearse el TFG desde el inicio del periodo de prácticas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Marina Fátima	De Troya	Sola	Profesora Sustituto Interino	S
Pedro	Hernández	Lafuente	Profesor Colaborador Doctor	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

El desarrollo de las prácticas externas  se
realiza mediante la estancia temporal del
alumno/a en una empresa o institución.
Las prácticas son un conjunto de actividades
orientadas a un aprendizaje basado en la acción y
la experiencia, para permitir la adquisición e
integración de destrezas y conocimientos.
De acuerdo con los objetivos establecidos en las
materias, de carácter obligatorio y formación
básica, los/las estudiantes deberán aplicar los
conocimientos y competencias adquiridas durante
la carrera y aplicar aquellas metodologías de
investigación e intervención social
(protocolos,técnicas,herramientas,habilidades,
etc.) necesarios para realizar las prácticas,
desarrollando las competencias específicas
asociadas al título, y en particular, las
reseñadas en el apartado de Competencias.

Realización y Presentación de la Memoria de
Prácticas.

Tutoría de las actividades prácticas individuales
externas,que puede ser presencial o virtual.
Durante la misma puede requerirse, por parte del
profesor/a tutor/a académico/a, la aportación de
soportes que permitan una evaluación del proceso
de aprendizaje y adquisición de competencias.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación resultante de Prácticas II,será la suma de las valoraciones que
proporcionalmente se obtienen de la adquisición de las competencias, a partir de
las actividades prácticas externas realizadas y evaluadas tanto por el Profesor/a
tutor académico de práctica como por el Tutor profesional y también sobre la
Memoria de Prácticas presentada por el alumno/a.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Tutorías con el profesor tutor:        30%
Informes del tutor profesional:        30%
Memoria de Prácticas:                40%

Descripcion de los Contenidos

            Las prácticas son un conjunto de actividades orientadas a un aprendizaje basado en la acción y la experiencia para
permitir la adquisición e integración de destrezas y conocimientos.
De acuerdo con los objetivos establecidos en las materias, de carácter obligatorio y formación básica, los
estudiantes deberán realizar las prácticas desarrollando las competencias generales y específicas asociadas al
título.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.