Fichas de asignaturas 2014-15
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INTEGRACIÓN DE SISTEMAS A BORDO DEL BUQUE |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 40906028 | INTEGRACIÓN DE SISTEMAS A BORDO DEL BUQUE | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 40906 | GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA | Créditos Prácticos | 3.75 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C105 | CONSTRUCCIONES NAVALES |
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Requisitos previos
Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y Diseño e Interpretación de Planos de Arquitectura Naval
Recomendaciones
Haber cursado la asignatura de la misma materia "Procesos de Construcción Naval"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JOSÉ LUIS | FERNÁNDEZ | GONZÁLEZ | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| AN07 | Capacidad para la integración a bordo de los sistemas propulsores, teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc. | ESPECÍFICA |
| AN08 | Capacidad para la integración a bordo de los sistemas auxiliares teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc. | ESPECÍFICA |
| AN09 | Capacidad para la integración a bordo de los sistemas eléctricos teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc. | ESPECÍFICA |
| AN10 | Capacidad para la integración a bordo de los sistemas electrónicos de control y de navegación, teniendo en cuenta su empacho, peso, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc. | ESPECÍFICA |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| G02 | Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito | GENERAL |
| G04 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas | GENERAL |
| G05 | Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias | GENERAL |
| G07 | Capacidad para analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas | GENERAL |
| G08 | Capacidad para organizar y planificar en el ámbito de la empresa y de las instituciones y organismos | GENERAL |
| G10 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval | GENERAL |
| T06 | Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe. | TRANSVERSAL |
| T11 | Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R01 | R01 - Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura. |
| R02 | R02 - Definir los diferentes sistemas que se integran en los buques. |
| R03 | R03 - Precisar y coordinar las interferencias que se puedan producir entre los diferentes sistemas que se integran a bordo de los buques. |
| R04 | R04 - Integrar los sistemas propulsores a bordo de los buques. |
| R05 | R05 - Integrar a bordo de los buques los sistemas auxiliares que han de poseer. |
| R06 | R06 - Integrar los sistemas eléctricos necesarios a bordo de los buques. |
| R07 | R07 - Integrar los sistemas electrónicos de control necesarios a bordo de los buques. |
| R08 | R08 - Integrar los sistemas necesarios para la navegación a bordo de los buques. |
| R09 | R09 - Integrar los sistemas radioelectrónicos a bordo de los buques. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases teoricas por el metodo expositivo. Desarrollo del programa teórico. |
30 | AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB5 G05 G07 G08 G10 T11 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas basadas en la presentación de ejemplos y la resolución de ejercicios. Aplicación de los conceptos desarrollados en la teoría. |
25 | AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 CB4 CB5 G02 G04 T06 T11 | |
| 06. Prácticas de salida de campo | Visita a un barco para estudiar los sistemas instalados abordo. |
5 | AN07 AN08 AN09 AN10 CB2 CB4 T06 T11 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo/estudio realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en la teoría, realización de ejercicios propuestos, y busqueda de información en bibliografía. |
87 | Reducido | AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 G05 G07 G08 G10 |
| 12. Actividades de evaluación | Ejercicios de evaluación |
3 | Grande | AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T06 T11 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las actividades según la ponderación que se describe en los Procedimientos de Calificación.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| 1-Prueba de Evaluación Final | Examen teorico-práctico sobre la teoria desarrollada durante todo el curso. La parte teórica será tipo test con la necesidad de resolver ejercicios teóricos tanto de calculo como gráficos y la posibilidad de preguntas a desarrollar. La parte práctica puede incluir resolución de ejercicios teóricos, problemas de cálculo, asi como interpretación y diseño de planos. |
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AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T11 |
| 2-Ejercicios no presenciales | Ejercicios/trabajos a desarrollar de forma no presencial sobre el temario desarrollado |
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AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 CB4 G02 G07 G08 G10 T06 T11 |
Procedimiento de calificación
- Se evaluarán todas y cada una de las actividades (pruebas de progreso y ejercicios) propuestas. - No podrá hacerse media con alguna de las pruebas de evaluación o ejercicios calificados como "No Apto". - Se consideran como "Apto" las pruebas de evaluación y ejercicios con notas superiores o iguales a 3. La "no presencia" a las pruebas, la "no entrega" de los ejercicios, así como las notas inferiores a la indicada anteriormente, serán consideradas como "No Apto". - El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades anteriores (pruebas de progreso y ejercicios) deberá realizar la "Prueba de Evaluación Final" en la que se evaluará el contenido total de la asignatura - Se calificará como "No Presentado" a los alumnos que no hayan entregado los ejercicios con calificación mínima de "Apto" - La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la "Prueba de Evaluación Final" de semestre, así como la "Prueba de Evaluación Final" de Septiembre.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 0 - Presentación del curso
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R01 | |
Tema 1 - Introducción a la Ingeniería de Sistemas
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CB2 CB5 G02 G04 G10 T06 T11 | R01 R02 |
Tema 2 - Fiabilidad de Sistemas
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CB2 CB3 CB5 G02 G05 G07 G10 T06 T11 | R01 R02 R03 |
Tema 3 - Sistemas a bordo del buque
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AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB4 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T06 T11 | R02 R03 |
Tema 4 - Sistemas de máquinas
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AN07 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11 | R04 |
Tema 5 - Sistemas de carga y cubierta
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AN08 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11 | R05 |
Tema 6 - Sistemas de acomodación
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AN08 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11 | R05 |
Tema 7 - Sistemas eléctricos
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AN09 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11 | R06 |
Tema 8 - Sistemas electrónicos: control, navegación y radio
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AN10 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11 | R07 R08 R09 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Apuntes de clase y dispositivas de los temas
Bibliografía Específica
Bibliografía Ampliación
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
