asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2014-15

	AERODINÁMICA I	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	21716017	AERODINÁMICA I	Créditos Teóricos	6
Título	21716	GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL	Créditos Prácticos	1.5
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C121	INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL

Requisitos previos

Es necesario dominar los conocimientos correspondientes a las asignaturas
siguientes:
Cálculo, Álgebra y Geometría, Física I y II, Fundamentos de informática,
Introducción a la Ingeniería aeroespacial, Ampliación de matemáticas, Métodos
numéricos avanzados, Termodinámica y Mecánica de fluidos I y II.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Antonio Juan	Gámez	López		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C04	Comprender como las fuerzas aerodinámicas determinan la dinámica del vuelo y el papel de las distintas variables involucradas en el fenómeno del vuelo.	ESPECÍFICA
C13	Conocimiento aplicado de: la ciencia y tecnología de los materiales; mecánica y termodinámica; mecánica de fluidos; aerodinámica y mecánica del vuelo; sistemas de navegación y circulación aérea; tecnología aeroespacial; teoría de estructuras; transporte aéreo; economía y producción; proyectos; impacto ambiental.	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	GENERAL
CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	TRANSVERSAL
G01	Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	ESPECÍFICA
G02	Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	ESPECÍFICA
G03	Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	ESPECÍFICA
G04	Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	ESPECÍFICA
G05	Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales.	ESPECÍFICA
G06	Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje.	ESPECÍFICA
G08	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico.	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R4	Comprender cómo las fuerzas aerodinámicas determinan la dinámica del vuelo y el papel de las distintas variables involucradas en el fenómeno del vuelo. Conocer de forma aplicada la aerodinámica y la mecánica del vuelo.
R2	Conocer adecuadamente el papel que desempeñan los fluidos en el análisis de los principales sistemas de propulsión aeroespaciales
R3	Conocer adecuadamente y de forma aplicada a la ingeniería los fundamentos de la mecánica de fluidos.
R1	Conocer los conceptos y las leyes que gobiernan el movimiento de los fluidos.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
04. Prácticas de laboratorio		12		C04 C13
08. Teórico-Práctica		48		C04 C13
12. Actividades de evaluación		4	Grande	C04 C13
13. Otras actividades		86

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el
curso.

Análisis crítico de los resultados teóricos, experimentales y numéricos.

Expresión clara y concisa en lengua española. De manera opcional, se permite la
redacción de los exámenes y memorias de las prácticas de laboratorio en inglés.

Uso apropiado del lenguaje matemático.

Organización eficiente en el trabajo.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Exámenes de prueba		Profesor/a	C04 C13
Examen final		Profesor/a	C04 C13
Trabajo de laboratorio		Profesor/a	C04 C13

Procedimiento de calificación

Se calculan dos notas N1 y N2.

La nota N1 se calcula con la siguiente ponderación:

Examen final en convocatoria oficial (90%)
Memorias de las prácticas de laboratorio (10%)

La nota N2 se calcula con la siguiente ponderación:

Examen final en convocatoria oficial (60%)
Exámenes de prueba (30%)
Memorias de las prácticas de laboratorio (10%)

La asignatura se considerará aprobada si y sólo si la nota N1 es superior o igual
a 5 puntos sobre 10.
En el caso de que la nota N1 sea inferior a 5, la nota final de la asignatura
será N1.
En el caso de que la nota N1 sea igual o superior a 5 puntos, la nota de la
asignatura será la máxima entre N1 y N2.

Se precisa que los exámenes de prueba no eliminan materia para el examen final,
versando este último sobre todos los contenidos de la asignatura.

La memoria sobre el trabajo de laboratorio es obligatoria, es decir, su
aprobación es requisito imprescindible para superar la asignatura. Caso de no ser
presentada, se considerará que la calificación global es suspenso.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Laboratorio:
Análisis del flujo alrededor de perfiles romos y fuselados en túneles de viento.
Resolución numérica de flujos potenciales bidimensionales y alas de gran alargamiento.
Simulaciones numéricas con OpenFOAM.

C04 C13

R4 R2 R3 R1

            Teoría
1. Introducción.
2. Ecuaciones generales.
3. Resolución de la ecuación de Laplace mediante la superposición de soluciones elementales.
4. Generación de circulación. Hipótesis de Kutta.
5. Teoría potencial linealizada de perfiles.
6. Teoría potencial linealizada de alas.

C04 C13

R4 R3 R1

Bibliografía

Bibliografía Básica

[1] I. H. Abbott & A.E. Von Doenhoff: Theory of wing sections. Dover. 1949

[2] J. D. Anderson: Fundamentals of Aerodynamics. McGraw-Hill, 2010.

[3] A. Barrero Ripoll & M. Pérez-Saborid Sánchez-Pastor: Introduccion y aplicaciones de la mecánica de fluidos. McGraw-Hill. 2004

[4] J.M. Gordillo Arias de Saavedra & G. Riboux Acher: Introducción a la Aerodinámica Potencial. Paraninfo. 2012

[5] J. Meseguer & A. Sanz: Aerodinámica básica. Garceta, 2010.

[6] A. Barrero, J. Meseguer and A. Sanz. Aerodinámica de Altas Velocidades, Garceta, 2010.

Se utilizará como libro de texto la referencia [4]

Bibliografía Ampliación

[1] National Committee for Fluid Mechanics Films: http://web.mit.edu/hml/ncfmf.html

[2] M. Van Dyke: An album of fluid motion. Parabolic Press. 1982

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.