Fichas de asignaturas 2014-15
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TRABAJO FIN DE GRADO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10621045 | TRABAJO FIN DE GRADO | Créditos Teóricos | 0 |
| Título | 10621 | GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 4 | Tipo | P | |
| Créd. ECTS | 18 | |||
| Departamento | C006 | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR |
Requisitos previos
Para defender el Trabajo Fin de Grado, es requisito haber superado el resto de asignaturas del grado.
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | R1. Ser capaz de realizar individualmente un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas. |
| R2 | R2. Ser capaz de presentar y defender ante un tribunal universitario, un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Desarrollo del proyecto de forma autónoma. |
429 | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | En la modalidad de Aula de Proyectos: clases de Orientación general impartida al conjunto del grupo y clases de orientación individualizada que se llevarán a cabo en grupos reducidos de alumnos y se requerirá la asistencia a la actividad programada y regulada en el Aula de Proyectos. Cada grupo se organizará en torno al tema o los temas afines que serán objeto del Proyecto. En la modalidad de Proyecto Específico, tutorías personalizadas con el/los tutores. |
20 | Reducido | |
| 12. Actividades de evaluación | Defensa del TFG ante una Comisión Evaluadora elegida al efecto. |
1 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La calificación global tendrá en cuenta, fundamentalmente, la calidad científica y técnica del proyecto presentado, su estructura, la claridad expositiva, la capacidad de debate y defensa argumental y el informe del tutor.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| 1. Pre-evaluación- Voluntaria | La Comisión Evaluadora examinará con anterioridad a la Defensa la documentación entregada por el alumno. En el caso de que la Comisión Evaluadora considere que un trabajo no reúne los requisitos mínimos para su defensa, se informará debidamente al alumno de los aspectos a modificarla y subsanarla. |
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| 2. Acto de defensa | La Defensa se llevará a cabo mediante una exposición oral y pública en la que el alumno dispondrá de entre 15 y 30 minutos. Terminada la exposición los miembros de la Comisión podrán formular las aclaraciones o preguntas que consideren oportunas. |
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Procedimiento de calificación
La calificación final será la media ponderada de las notas atribuidas por los miembros de la Comisión Evaluadora a los distintos aspectos del proyecto. El alumno que no haya superado la fase de evaluación o defensa de su proyecto, obtendrá la calificación de suspenso debiendo concurrir a otra convocatoria mediante el procedimiento establecido.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario, un proyecto en el ámbito de las
tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las
competencias adquiridas en las enseñanzas.
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El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
