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Fichas de asignaturas 2014-15


ESTUDIOS CULTURALES INGLESES Y NORTEAMERICANOS

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20517061 ESTUDIOS CULTURALES INGLESES Y NORTEAMERICANOS Créditos Teóricos 4
Título 20517 GRADO EN ESTUDIOS INGLESES Créditos Prácticos 2
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

No hay requisitos previos

 

Recomendaciones

No hay recomendaciones específicas

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
LEONOR ACOSTA BUSTAMANTE Profesora Contratada Doctora S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
E09 Conocer la presencia del inglés en diversos medios y formas de producción cultural. ESPECÍFICA
E26 Ser capaz de transmitir y explicar conocimientos. ESPECÍFICA
E29 Ser capaz de localizar, utilizar y valorar información bibliográfica. ESPECÍFICA
E41 Ser capaz de comprender, analizar y aplicar numerosas posiciones teóricas, y sopesar la importancia de perspectivas alternativas. ESPECÍFICA
E43 Ser capaz de investigar, reunir y organizar el material de manera independiente y crítica, evaluando su relevancia. ESPECÍFICA
G09 Ser capaz de resolver problemas y tomar decisiones con espíritu crítico y auto-crítico. GENERAL
G11 Ser capaz de trabajar en equipo, tanto en un contexto nacional como internacional, a través de la presentación de ideas e información y de la negociación colectiva de soluciones. GENERAL
G12 Conocer otras lenguas y culturas extranjeras a partir de la dimensión global del inglés, y de apreciación de la diversidad y multiculturalidad. GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar los conceptos teóricos a productos de la cultura contemporánea
R1 Comprender las bases teóricas y las diferentes aplicaciones de la disciplina de los Estudios Culturales
R2 Conocer los diferentes conceptos fundamentales que constituyen la teoría cultural

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 

        32
         
        
            
            E09
            
            
            G12
            
         
      

      
      
      

        02. Prácticas, seminarios y problemas
        

        16
         
        
            
            B3
            
            
            E41
            
            
            G09
            
         
      

      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      

        10. Actividades formativas no presenciales
        

        60
          
        
            
            E29
            
            
            E41
            
            
            E43
            
         
      

      
      
      

        11. Actividades formativas de tutorías
        

        10
        Reducido 
        
            
            E26
            
         
      

      
      
      

        12. Actividades de evaluación
        

        10
        Grande 
        
            
            E26
            
         
      

      
      
      

        13. Otras actividades
        

        22
          
        
            
            E43
            
            
            G11
            
         
      

      
      
    

    
    
    
 

    

    
    
    

    
    
Evaluación

    
    
Criterios Generales de Evaluación

    
1. Capacidad de argumentación en las horas dedicadas a la discusión de problemas.
2. Capacidad de organización de contenidos en la exposición en clase de un
trabajo de aplicación práctica.
3. Capacidad de trabajar en equipo.
4. Capacidad de producir oralmente y de forma escrita en inglés.

    

    

    
    
 

    
Procedimiento de calificación

    
Participación en los debates para la evaluación de competencias de
producción oral y de análisis y argumentación: 10%
Participación activa y adecuada en las tutorías: 10%
Exposición en equipo de trabajos de aplicación práctica: 30%
Examen final: 50%

    
    
    
 

    

    
    
    

    
    
Descripcion de los Contenidos

    

      
 
        
          Contenido
        
        
          Competencias relacionadas
        
        
          Resultados de aprendizaje relacionados
        
      

      

        
            1. CULTURE: THE SHIFT OF CULTURAL STUDIES
        

        
                         
        
        
      

      

        
            2. REPRESENTATION: THE CENTRALITY OF LANGUAGE
        

        
                         
        
        
      

      

        
            3. HISTORY AND HISTORIOGRAPHY: THE PROBLEM OF OBJECTIVITY
        

        
                         
        
        
      

      

        
            4. HIGH CULTURE/POPULAR CULTURE: ITS IDEOLOGICAL AND SOCIAL BIAS
        

        
                         
        
        
      

      

        
            5. IDENTITY AND DIFFERENCE
        

        
                         
        
        
      

      

        
            6. SUBJECTS, BODIES AND SELVES
        

        
                         
        
        
      

      

        
            7. CONSUMPTION
        

        
                         
        
        
      

    

    
    
 

    

    
    
    

    
    
Bibliografía

      
        
Bibliografía Básica

        
- Baldwin, Elaine, et. al. eds. Introducing Cultural Studies. Athens, GA:
University of Georgia Press, 1999.

- During, Simon, ed. The Cultural Studies Reader. New York: Routledge,
1999.

- Hartley, John. A Short History of Cultural Studies. London: Sage Pub.,
2003.

- Mattelart, Armand & Érik Neveu. Introducción a los Estudios Culturales.
Barcelona: Piados, 2004.

- Lewis, Jeff. Cultural Studies. The Basics. London: Sage Pub., 2002.

- Sardar, Zauddin and Borin Van Loon. Introducing Cultural Studies.
Lanham, MD:Icon Books, 2001.

        
 

      
      
      
    
    


    
 

    

    
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.



    
    
    
    


    
    

    

    
    
  
   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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