Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ESTER	ULLOA	UNANUE	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Lección magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro
del programa y de la disciplina.

-Visionado de documentales relacionados
con el contenido de la asignatura.

-Aprendizaje y puesta en práctica de
técnicas para la lectura,
interpretación y análisis de textos
especializados y de argumentos de
películas.
-Supervisión,presentación y exposición
pública de trabajos prácticos sobre
algunos de los temas que conforman el
contenido de la asignatura.

-Realización de trabajos prácticos en grupo sobre
aspectos concretos del contenido de la
asignatura (20 horas de trabajo en grupo).
-Realización de trabajos individuales
consistentes en relacionar el contenido de la
asignatura expuesto en las clases teóricas y el
de los artículos especializados analizados en
las clases prácticas con los documentales
visionadas en clase (10 horas de trabajo
individual).
-Trabajo personal de estudio (30 horas de trabajo
individual).

- Para la realización del trabajo
práctico, cada grupo será tutorizado.
El tiempo medio estimado es de dos
horas por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá
requerir tutorización personal para la
realización de sus tareas y estudio.

-Examen tipo test sobre los contenidos
teóricos de la asignatura para los
alumnos acogidos a evaluación contínua.
-Examen tipo test/desarrollo para
alumnos no acogidos a evaluación
contínua.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Conocimiento y asimilación de los conceptos y contenidos teóricos de la
asignatura.
-Capacidad para interpretar y analizar textos especializados y material
audiovisual aplicando los contenidos teóricos de la asignatura.
-Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos mediante la realización de
trabajos prácticos en los que se muestre un buen dominio del tema elegido,
coherencia en el planteamiento y desarrollo del mismo y aptitud para sacar
conclusiones pertinentes.
- Capacidad para exponer públicamente las conclusiones  de los trabajos con
coherencia, precisión y especificidad en el uso del lenguaje.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Alumnos que se acojan a la evaluación contínua:
-Examen final tipo test: 50% de la calificación final.
-Trabajo práctico y exposición del mismo: 30% de la calificación final.
-Ensayos sobre artículos/películas: 20% de la calificación final.

La calificación final será el resultado de la suma de las calificaciones
obtenidas en cada actividad, una vez ponderadas de acuerdo con el porcentaje que
representa cada una de ellas y siempre que se haya obtenido en el examen una
puntuación de, al menos, 4 puntos sobre 10.

Alumnos que no se acojan al regimen de evaluación contínua:
-Examen final que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo: 70% de
la calificación final.
-Trabajos prácticos individuales: 30% de la calificación final.
Para superar la asignatura será requisito aprobar las dos partes propuestas.

Se considerará que los alumnos  se acogen a la evaluación contínua cuando cumplan
todos los siguientes requisitos:
1. Haber comunicado dicha opción a la profesora al comienzo de curso.
2. Haber asistido al menos al 80% de las clases.

Descripcion de los Contenidos

            1. EL SINDICALISMO, SUS TIPOS Y SU TRANSFORMACIÓN. Representación y representatividad sindical en Europa. Modelos de
representación en la empresa. Transformaciones recientes del sindicalismo europeo.

        

            2. LAS ASOCIACIONES EMPRESARIALES Y SUS TIPOS.  Funciones de las asociaciones empresariales. Modelos de representación
empresarial en Europa.

        

            3. EL ESTADO EN LAS RELACIONES LABORALES. MODELOS COMPARADOS.  El Estado como instancia de legitimación, mediación y
arbitraje. El Estado integrador. El Estado como coordinador de la negociación laboral. Tendencia hacia la convergencia
europea en el trabajo y en las relaciones laborales.

        

            4. ANTECEDENTES RECIENTES DEL MODELO ESPAÑOL DE RELACIONES LABORALES.  Las relaciones laborales durante el franquismo
y la transición. Consolidación del modelo actual.

        

            5. ELEMENTOS CONTEXTUALES.  El empleo como realidad y como contexto.
        

            6. LAS EMPRESAS Y EL EMPRESARIADO.  Políticas empresariales de empleo. Las organizaciones empresariales.

        

            7. TRABAJADORES Y SINDICALISMO. Las organizaciones sindicales. La acción sindical en la empresa.

        

            8. EL ESTADO Y SU INTERVENCIÓN EN LAS RELACIONES LABORALES.  La regulación pública de las relaciones laborales.
Intercambio político y concertación social.

        

            9. LA RELACIÓN ENTRE ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES.  La negociación colectiva. La  conflictividad laboral.
Las relaciones laborales en la empresa.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

BAGLIONI, G. y CROUCH, C. (1992): Las relaciones laborales en Europa. Madrid,

MTSS.

BLANCH RIVAS, J.M.,coord. (2003): Teoría de las relaciones laborales.

Desafíos. Ed. UOC.

BLANCH RIVAS, J.M., coord. (2003): Teoría de las relaciones laborales.

Fundamentos. Ed. UOC.

DUNLOP, J.T. (1978): Sistema de relaciones industriales. Madrid, Península.

FÜHRER, I.M. (1996): Los sindicatos en España. De la lucha de clases a

estrategias de cooperación.  Madrid, CES.

MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. (1991): Las relaciones laborales en España. Madrid,

Siglo XXI.

KÖLER, J.D. y MARTÍN, A.(2005): Manual de Sociología del Trabajo y de las

Relaciones Laborales. Madrid, Delta.

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Siglo XXI.

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Sociología

del Trabajo. Cádiz, Nueva Escuela.

POOLE, M. (1991): Teorías del Sindicalismo. Una sociología de las relaciones

industriales. Madrid, MTSS.

PRIETO, C. (1993): Los sindicatos, en DEL CAMPO, S. Dir. Tendencias sociales

en España. Bilbao, Fundación BBV.

PRIETO, C. (1993): El sindicalismo, en DEL CAMPO, S. Dir. Tendencias sociales

en España. Bilbao, Fundación BBV.

PRIETO, C.(2002): La degradación del empleo o la norma social del empleo

flexibilizado. Sistema nº168-169.

RIGBY, M. y SERRANO DEL ROSAL, R, coord. (1997): Estrategias sindicales en

Europa: convergencias o divergencias. Madrid, CES.

Bibliografía Específica

CLEGG, H. (1985): El sindicalismo en un sistema de negociación colectiva.

Madrid, MTSS.

COLLER, X. (1997): La empresa flexible. Madrid, CIS.

DUNLOP, J.T. (1971): Las negociaciones colectivas. Buenos Aires: Miramar.

KOCHAN, K. y McKERSIE, (1994): La transformación de las relaciones laborales

en los Estados Unidos.  Madrid, MTSS.

MARTÍN ARTILES, A. (1995):  Flexibilidad y relaciones laborales. Madrid, CES.

OFFE, C. (1990): Contradicciones en el Estado del Bienestar. Madrid, Alianza.

OFFE, C. (1992): La gestión política. Madrid, MTSS.

POOLE, M. (1994): Relaciones industriales: Modelos y orígenes de la diversidad

nacional. Madrid, MTSS.

PRIETO, C. (1999): La crisis del empleo en Europa.  Valencia, Germanía. 2

vols.

RECIO, A. (1997): Trabajo, personas, mercados. Madrid, FUHEM.

SARRIES SANZ, L. (1993): Sociología de las relaciones industriales en la

sociedad postmoderna. Zaragoza, Mira.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.