Fichas de asignaturas 2014-15
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GEOGRAFÍA DE LOS PAISAJES NATURALES Y CULTURALES |
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Asignatura |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20523031 | GEOGRAFÍA DE LOS PAISAJES NATURALES Y CULTURALES | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 20523 | GRADO EN HUMANIDADES | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA |
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Requisitos previos
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MANUEL | COLON | DIAZ | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CED-12 | Conocimiento del proceso de conformación del estado español y de las autonomías | ESPECÍFICA |
CED-13 | Conocimiento de la integración europea | ESPECÍFICA |
CED-15 | Conocimiento básico de sociedades y comunidades en vías de desarrollo | ESPECÍFICA |
CED-3 | Evaluar impactos medioambientales y patrimoniales | ESPECÍFICA |
CED-33 | Conocimiento de la ordenación y planificación los recursos naturales y territoriales. | ESPECÍFICA |
CED-5 | Gestionar los recursos para el desarrollo local y territorial | ESPECÍFICA |
CED-6 | Conocimiento del espacio y del territorio. | ESPECÍFICA |
CED-8 | Conocimiento de estrategias de desarrollo cultural y natural | ESPECÍFICA |
CGI-2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CGI-4 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CGI-6 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
CGP-1 | Saber trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
CGP-2 | Razonamiento crítico | GENERAL |
CGP-3 | Compromiso ético | GENERAL |
CGS-4 | Iniciativa y espíritu emprendedor | GENERAL |
CGS-7 | Sensibilidad hacia temas medioambientales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R 2 | Análisis de la situación del mapa mundial actual y de los procesos de globalización, así como del nuevo mapa autonómico español y sus repercusiones geográficas |
R 1 | Conocimiento básico de estrategías de desarrollo económico, social y medioambiental |
R 3 | Interpretación de las bases estadísticas y de la cartografía |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Las clases teóricas se organizan en forma de clases magistrales, para desarrollar los contenidos principales del programa, procurando la participación activa y crítica del alumno. |
32 | CED-12 CED-13 CED-3 CED-33 CED-6 CED-8 CGI-4 CGP-2 CGP-3 CGS-7 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Las clases prácticas se centrarán en la familiarización y comprensión con instrumentos de interpretación territorial (por ejemplo mapas actuales y antiguos, generales y temáticos. E igualmente en la elaboración de climogramas e hidrogramas, así como en la realización de comentario de artículos y la visualización de grabaciones relacionados con el contenido del programa. Se llevarán a cabo sesiones de trabajo supervisadas por el profesor sobre la resolución de problemas y/o de casos. Se emprenderán trabajos o debates,acompañados de la exposición individual o en grupo, sobre temas vinculados con la asignatura. |
16 | CED-12 CED-3 CED-33 CED-5 CED-6 CED-8 CGI-2 CGI-4 CGI-6 CGP-2 CGP-3 CGS-7 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Los estudiantes completarán las actividades presenciales teóricas y prácticas con trabajo personal de profundización en la asignatura. |
89 | Mediano | CED-3 CED-33 CED-5 CED-6 CED-8 CGI-2 CGI-4 CGP-2 CGP-3 CGS-7 |
11. Actividades formativas de tutorías | Se realizarán tutorías individuales con cada alumno al objeto de comprobar elnivel de seguimiento de la asignatura a lo largo del curso, en el menos una sesión por cada cuatrimestre, así como para el de las tareas en las actividades prácticas encargadas a cada alumno (debates, opiniones sobre temas concretos, etc.(2 horas). Se llavarán a cabo tutorías por grupos, en función de los trabajos o actuaciones concretas en clase(preparación de temas de debate,talleres, etc.)(8 horas). |
10 | Reducido | CED-5 CED-6 CED-8 CGP-1 CGP-2 CGP-3 CGS-7 |
12. Actividades de evaluación | Se llevarán a cabo tomando como eje las competencias específicas, siempre sin olvidar el resto de las competencias generales desarrolladas en el módulo en el que se incluye la asignatura. |
3 | Grande | CED-12 CED-13 CED-15 CED-3 CED-33 CED-5 CED-6 CED-8 CGI-4 CGP-2 CGS-7 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se llevarán a cabo tomando como eje las competencias específicas, siempre sin olvidar el resto de las competencias generales desarrolladas en el módulo en el que se incluye la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen escrito | Examen |
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CED-12 CED-3 CED-33 CED-5 CED-6 CED-8 CGI-2 CGS-7 |
Trabajo monográfico por parte del alumno | Seguimiento del trabajo del alumno en tutorías individuales |
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CED-12 CED-3 CED-33 CED-5 CED-6 CED-8 CGI-2 CGP-2 CGS-7 |
Procedimiento de calificación
Prueba/as escritas de conocimiento teórico y/o práctico (exámenes): 40% de la calificación final. Participación en seminarios y debates en el aula, la actividad diaria en el aula,lecturas y comentarios encargados por el profesor, etc.: 25 %. Realización de otras actividades relacionadas con la temática de la asignatura: 20%. Actividades académicas externas (salidas al campo, visitas a centros oficiales, museos, etc. con presentación de una memoria): 15%
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
I. Primera Parte: conceptos y nociones metodológicas. 1.- El sistema natural terrestre. Las fuerzas internas, externas y la acción antrópica. Las modificaciones del sistema: cambios climáticos, geológicos y antrópicos. 2.- Geografía y paisaje. El concepto de paisaje, sus elementos y los factores genéticos de los paisajes. Paisajes naturales, antropizados y antrópicos. 3.- Los paisajes culturales. El concepto de paisaje cultural. Nociones fundamentales y génesis de los paisajes culturales. Tipologías. II. Segunda parte: medios y paisajes naturales de España. 4.- Los contrates geográficos. La originalidad geográfica peninsular. La naturaleza, el medio ambiente y el territorio. 5.- El relieve (I). Breve introducción a la dinámica del relieve terrestre. Minerales y rocas. Tectónica y erosión. Las formas estructurales básicas. Los procesos de meteorización. 6.- El relieve (II). Los rasgos generales del relieve peninsular. Las litologías aflorantes. La evolución geológica: la orogenia herciniana; el Mesozoico y sus procesos sedimentarios. 7.- El relieve (III). La orogenia alpìna y los episodios posteriores. El Cuaternario y los procesos glaciares y periglaciares. Los grandes conjuntos geomorfológicos. El litoral. Los paisajes del Cuaternario. 8.- El clima (I). Análisis estructural y composición de la atmósfera. El sistema climático: elementos y factores del clima. Los climas y la zonalidad climática. 9.- El clima (II). Estudio del clima de la Península Ibérica, Baleares y Canarias. Factores astronómicos, geográficos y termodinámicos. los elementos. Los modelos de circulación atmosférica. 10.- El clima (III). Los climas regionales y los tipos de tiempo. 11.- La hidrología. Conceptos básicos de hidrología. Características generales de la hidrología peninsular. Los regímenes hidrológicos de los principales ríos españoles. Acuíferos, lagos y lagunas: tipologías y dinámica. 12.- Los paisajes vegetales. Conceptos básicos de biogeografía. Las formaciones vegetales y su relación con los climas: bosque atlántico, bosque mediterráneo formaciones vegetales de riberas, de montaña y de repoblación. Sus repercusiones territoriales en España. 13.- La evolución histórica y reciente de los paisajes de España. La intervención en el paisaje desde la Antigüedad hasta los tiempos actuales. La industrialización española como factor de transformación. 14.- Clasificación de los paisajes de España: de montañas, de campiñas y litorales. III . TERCERA PARTE: Gestión y protección de los paisajes naturales y culturales. 15.- Los paisajes naturales: iniciativas de conservación y gestión. Los espacios naturales protegidos en España. Las diferentes etapas: de los primeros Parques Nacionales a las consecuencias del Estado de las Autonomías y a la UE. Situación actual y perspectivas futuras. 16.- Los paisajes culturales. Un concepto variable y controvertido. Las distintas clasificaciones. Las iniciativas legales de protección, conservación y gestión. |
CED-12 CED-33 CED-6 CGP-2 CGP-3 CGS-7 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
BIELZA DE ORY, V. : Geografía General, Tº. I, Barcelona, 325 pags.
BIELZA DE ORY, V.: Territorio y Sociedad en España, Vol. I, ed. Taurus, Madrid.
LÓPEZ BERMÚDEZ, F.; RUBIO RECIO, J.M.; CUADRAT, J.M. (1992): Geografía Física, ed. Cátedra, Madrid, 592 págs.
MONKHOUSE, F.J. : Diccionario de términos geográficos, ed. Oikos.Tau, Barcelona.
STRAHLER, A.N.: Geografía Física, ed. Omega, Barcelona, 550 págs.
TERAN, M. de: Geografía de España y Portugal, ed. Montaner y Simón, Barcelona.
TERAN, M. de; SOLÉ, J. y VILA VALENTÍ, J. : Geografía General de España, ed. Ariel, Barcelona.
Bibliografía Específica
ARAUJO, J. (1990): La muerte silenciosa: España hacia el desastre ecológico,
Ed. Temas de Hoy, Madrid, 230 págs.
BALLESTEROS, J. (1997): Sociedad y medio ambiente, ed. Trotta, Madrid, 395 pág
BAUER, E. (1980): Los montes de España en la Historia, Ministerio de
Agricultura, Madrid, 610 págs.
BOSQUE MAUREL, J.; VILÁ VALENTÍ, J. (1989): Geografía de España, Geografía Física, ed. Taurus, Madrid, 448 págs.
COLÓN DIAZ, M. (1993): Naturaleza protegida, naturaleza necesaria. Espacios naturales en Andalucía, Sevilla.
CRESPO DE NOGUEIRA Y GRAER, E.: El valor del paisaje, Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino, Madrid.
DEMANGEOT, J. (1989): Los medios naturales del globo, ed. Masson, Barcelona,
251 págs.
FLYS JUNQUERA, C. (2010): Paisajes Culturales: herencia y conservación.
GIL OLCINA, A. (1997): Climatología General, ed. Ariel, 578 págs.
GUTIÉRREZ ELORZA, M. (1994): Geomorfología de España, ed. Rueda, Madrid, 256 págs.
MARTINEZ DE PISÓN, E.; ORTEGA CANTERO, N. (2008): Los valores del paisaje, Madrid.
MUÑOZ JIMÉNEZ, J. (1993): Geomorfología General, ed. Síntesis, Madrid, 350 pá
ORTEGA CANTERO, N. (ed.)(2009): Lenguajes y visiones del paisaje y del territorio.
VV.AA. (2002): Paisaje y ordenación del territorio, Junta de Andalucía, Sevilla.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.