Requisitos previos

Es conveniente que el alumno o alumna tenga algún conocimiento de estadística
descriptiva: medidas de tendencia central y medidas de dispersión. Domine
técnicas de investigación de aplicación profesional.
Asimismo se requiere un trabajo permanente de lecturas técnicas y especializadas
en relación a los contenidos de la materia que completan la clase magistral.
Lecturas que serán facilitadas por al profesora mediante el campus virtual o
copisteria del campus universitario. Así como la ampliación por la bibliografía
recomendada en cada tema.

Recomendaciones

Para la comprensión y adquisición de los conocimientos se recomienda la
asistencia a las sesiones docentes.
Código ético: las conductas de "plagio" en las actividades teóricas y prácticas
son éticamente reprobables. Asimismo las conductas irrespetuosas hacia los
miembros de la comunidad universitaria están fuera del código ético de esta
asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Esmeralda	Broullón	Acuña	Profesora Sustituto Interino	N
Pedro	Hernández	Lafuente	Profesor Colaborador Doctor	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Gran Grupo
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases teóricas y
actividad dinámica práctica en aula.
METODO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE:
- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Análisis y crítica personal con relación a
algunos textos seleccionados que serán de
obligatoria lectura para consolidar los
conocimientos.
- Participación del alumnado en las
clases y dinámicas grupales e innovación en sus
aportaciones.

Grupo grande o reducido en virtud de la actividad
Práctica o seminario que se trate.

MODALIDAD ORGANIZATIVA :
-Clases y actividades prácticas, seminario,
jornadas,coloquios,
presentación de estudios y trabajos individuales
y
grupales.Prácticas de campo.
METODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
-Estudio y análisis de la realidad social,estudio
de casos, aprendizaje basado en la observación de
problemáticas sociales, entorno y estructura
social en un contexto cooperativo y/o individual.
Grupo reducido (entre 5 y 10 alumnos)
- Prácticas grupales cooperativas.
- Exposición y dinámicas grupales.

MODALIDADES ORGANIZATIVAS:
- Estudio y trabajo individual/autónomo y
evaluable.
- Estudio y Trabajo en grupo fuera de aula y
evaluación de resultados.

Tutorías y/o Supervisión de las actividades
prácticas individuales y colectivas, tanto
presenciales como virtuales.
Tutorías y supervisión sobre contenidos de las
lecturas obligatorias y complementarias a al
clase magistral y vinculadas con la materia de
cada tema

1- Realización de una prueba objetiva
De evaluación  de conocimientos sobre
conceptos básicos incluida en el examen
Final.

EVALUACIÓN CONTINUA
2- Registros  de participación y
asistencia sobre las actividades de
análisis de contenidos, debates y
dinámicas grupales.

3- Entrega y/o exposición de trabajos como
resultados
de ejercicios teórico-prácticos, prácticas de
taller y prácticas externas
de investigación de la realidad social,
elaboración de diagnósticos y evaluación de
resultados.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adquirir parte de las competencias como consecuencia del desarrollo de la
actividad docente planificada,y que serán evaluadas mediante una prueba final y
ejercicios teórico-prácticos. Se valorará la competencia actitudinal y
participativa, estrechamente vinculadas a las nociones conceptuales, fundamentos
teóricos y aplicación práctica correspondiente, reforzado sobre la consolidación
de conocimientos de documentos especializados que el alumnado debe leer a lo
largo del curso, mostrando su avance progresivo en el aula como en la prueba
objetiva final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

0 a 10 puntos, según escala: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente y
matricula de honor.
1. Desarrollo de actividades prácticas y on line. Podrá complementarse con su
defensa oral en clase: 2,5 % de la nota final.
2. Examen final escrito, u oral-discapacidades-. 70 % de la nota.
3. Asistencia participativa y de carácter innovador en clase. O.5% de la nota
final.
4. El examen teórico debe alcanzar el 40% para aprobar los fundamentos teóricos,
a lo que se añadirá la nota práctica con un mínimo de 1,2 y la asistencia
participativa e innovadora (0,5) si así correspondiera.

Se establece un sistema presencial y no presencial para la evaluación de la
materia/competencias de la asignatura. Los/as estudiantes que no cursen esta
presencialmente, desarrollarán los mismos ejercicios teórico y/o prácticos
durante la convocatoria de examen con el tiempo correspondiente y asignado por la
docente según cada ejercicio.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE 1: Investigación y práctica profesional en Trabajo Social. 
Tema 1 :Ciencia e Investigación: Aplicaciones de la investigación al Trabajo Social.


        

            BLOQUE 2: Análisis sistemático de la práctica profesional.
Tema 2: Epistemología aplicada al Trabajo Social


        

            BLOQUE 2: Análisis sistemático de la práctica profesional.
Tema 3: El Proceso Metodológico de Investigación. Relación teoría-práctica


        

            BLOQUE 2: Análisis sistemático de la práctica profesional.
Tema 4: El proceso de investigación (I parte-1er. semestre): Perspectivas de análisis
Riesgo y afección desde la perspectiva de género.


        

            BLOQUE 3: Análisis de dilemas éticos profesionales.
Tema 5: Deontología y Diagnóstico Social: Análisis y resolución de dilemas éticos (I parte)
La práctica profesional: Buenas y malas prácticas en Trabajo Social (II parte)


        

            BLOQUE 4: Proyectos de Investigación Social. Aplicaciones teórico-prácticas.
Tema 6: Distintos modelos de Investigación, diagnóstico y evaluación en Trabajo Social.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.