Fichas de asignaturas 2014-15
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QUÍMICA PARA INGENIERÍA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40906007 | QUÍMICA PARA INGENIERÍA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 40906 | GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C128 | CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA |
Recomendaciones
Haber cursado las asignaturas de química en Bachiller o Formación Profesional.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
B03 | Conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería | ESPECÍFICA |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
G03 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas | GENERAL |
G04 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas | GENERAL |
G05 | Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias | GENERAL |
T05 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica | TRANSVERSAL |
T09 | Capacidad para trabajar en equipo. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | a) Emplear adecuadamente la terminología y conocimientos de la química fundamental. |
R2 | b) Realizar cálculos estequiométricos. |
R3 | c) Realizar cálculos termodinámicos y cinéticos. |
R4 | d) Realizar cálculos de equilibrios químicos. |
R5 | e) Realizar cálculos electroquímicos básicos. |
R6 | f) Aplicar dichos cálculos a las necesidades de la construcción naval. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Modalidad Organizativa: Clases teóricas Método de enseñanza-aprendizaje: Método expositivo/Lecciones magistrales. Se enseñan los contenidos estructurándolos lógicamente y exponiendo los objetivos y competencias a alcanzar. La lección magistral se auxiliará con material audiovisual informático (presentaciones de diapositivas y animaciones), así como de vídeos demostrativos. Se realizarán un seguimiento temporal de la adquisición de conocimientos mediante preguntas en clase. |
40 | Grande | B03 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Modalidad Organizativa: Clases prácticas. Estudio y trabajo en grupo. Método de enseñanza-aprendizaje: Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos (análisis de la relación de dichos problemas con los conceptos desarrollados en teoría y laboratorio). Realización de prueba de progreso (2 h. máx),para valorar el aprovechamiento de los seminarios de problemas y formulación química.( Estas pruebas se realizarán durante las sesiones de los seminarios o utilizando el campus virtual) |
10 | Mediano | B03 CB1 CB3 CB5 G03 G04 G05 T05 T09 |
04. Prácticas de laboratorio | Modalidad organizativa: Prácticas de laboratorio. Estudio y trabajo en grupo. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos (Análisis del desarrollo de la práctica y de sus resultados durante el transcurso de la práctica y de su relación con los conceptos desarrollados en teoría y en problemas). Realización de pruebas de conocimientos posteriores a cada práctica. |
10 | Reducido | B03 CB1 CB3 CB5 G03 G04 G05 T05 T09 |
10. Actividades formativas no presenciales | Modalidad Organizativa: Estudio y trabajo autónomo. Cada alumno mantendrá al día apuntes PROPIOS Y MANUSCRITOS de lo impartido en los diversos tipos de clases presenciales DURANTE EL PRESENTE CURSO, esmerándose en la completa comprensión y asimilación de lo explicado. |
90 | B03 CB1 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 T05 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Para aprobar la asignatura será imprescindible: 1)Haber realizado con aprovechamiento las prácticas de Laboratorio y sus pruebas en los horarios establecidos. Se admitirá como máximo una falta justificada por causa mayor: enfermedad, etc. Los alumnos que hayan aprobado las prácticas de laboratorio en cursos anteriores no deberán hacer las prácticas, conservando la nota obtenida. 2)Obtener un mínimo de 5 puntos en la suma de las calificaciones correspondientes a cada una de las actividades,cuyos valores se detallan posteriormente en los procedimientos de calificación
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Prácticas de laboratorio químico. | Test o cuestiones posteriores a la práctica de comprensión de la práctica realizada y de conocimientos y habilidades adquiridas. |
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B03 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 T05 T09 |
Pruebas de progreso, para valorar el seguimiento de las clases y el estudio diario. | Pruebas escritas individuales o colectivas de conocimientos teóricos y prácticos, así como de problemas numéricos. |
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B03 CB1 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 T05 |
Pruebas para seminarios de problemas y formulación química. | Realización de prueba de progreso, para valorar el aprovechamiento de los Seminarios de problemas y formulación química. |
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B03 CB1 CB2 CB3 CB4 G03 G05 T05 |
Realización de Prueba Final. | Prueba escrita de conocimientos teóricos y prácticos, así como de problemas numéricos. |
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B03 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 T05 |
Procedimiento de calificación
1) Pruebas finales en cada práctica de laboratorio, en conjunto, hasta un 10% de la nota total. La nota se mantiene para cursos posteriores. Ha de tenerse en cuenta que la asistencia a las prácticas es obligatoria, según se detalla en los criterios generales de evaluación, y condición para poder aprobar la asignatura. 2) Pruebas de aprovechamiento de los seminarios de problemas/formulación: hasta un 10% de la nota total. La nota se mantiene únicamente para las convocatorias del curso en vigor. 3) Prueba Final. Hasta el 80% de la nota global. Para aprobar la asignatura sera necesario obtener 5 o más puntos en la nota global.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01) Conceptos químicos fundamentales. Conceptos básicos de la formulación inorgánica y orgánica. Aplicaciones químicas en la Ingeniería Naval. |
B03 CB1 CB3 G03 T05 | R1 |
02) Estructura electrónica de los átomos. Relaciones periódicas entre los elementos. |
B03 CB1 CB3 G03 T05 | R1 |
03) El enlace químico: Conceptos básicos. Tipos de enlaces.Enlace iónico y covalente. El enlace en metales y semiconductores. |
B03 CB1 CB3 CB5 G03 T05 | R1 |
04) Estados de agregación de la materia.Fuerzas intermoleculares. Gases. Líquidos y amorfos. Tipos de sólidos. |
B03 CB1 CB5 G03 T05 | R1 |
05) Reacciones químicas. Tipos de reacciones.Reacciones ácido-base, de precipitación y de óxido-reducción. Estequiometría. |
B03 CB1 CB5 G03 G04 G05 T05 | R1 R2 R6 |
06) Termoquímica. El primer principio de la Termodinámica. Cálculo de calores de combustión de los hidrocarburos. |
B03 CB1 CB5 G03 G04 G05 T05 | R1 R2 R3 R6 |
07) Espontaneidad, entropía y energía de Gibbs. |
B03 CB1 CB5 G03 G04 T05 | R1 R2 R3 R4 R5 R6 |
08) Conceptos básicos del equilibrio químico. Constantes de equilibrio. Nociones de cinética química. |
B03 CB1 CB5 G03 G04 T05 | R1 R2 R3 R4 |
09) Propiedades químicas de aleaciones y metales de interés naval. Corrosión. Fundamentos electroquímicos de la corrosión. Cinética de la corrosión. Protección anticorrosión: ánodos de sacrificio, corriente impresa y pinturas. |
B03 CB1 CB2 CB5 G03 G04 G05 T05 | R1 R2 R3 R4 R5 R6 |
10) Introducción a la química orgánica. Introducción a los polímeros |
B03 CB1 CB5 G03 T05 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
1) Química General, 9ª Edición, Raymond Chang, McGraw Hill, 2007.
2) Quimica General 8ª Ed Ralph H. Petrucci, William S Harwood, Geoffrey Herring, Pearson Educación/Prentice Hall, 2002.
3) Química General, 5ª Ed. Whitten, Davis and Peck, Mc Graw Hill, 1999
Bibliografía Específica
1) "Formulación y nomenclatura Química Inorgánica", W.R. Peterson, Edunsa
2) "Formulación y nomenclatura Química Orgánica", W.R. Peterson, Edunsa
3) "Problemas resueltos de Química para Ingeniería", Vale Parapar, Editorial Thomson.
4) Química General, A. Ruíz, A. Pozas, J. López, y M.B. González. McGraw-Hill serie Schaum, 1994.
Bibliografía Ampliación
"Chemistry for Engineers A Materials Approach", Shultz, Editorial Addison Wesley Longman
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