Fichas de asignaturas 2014-15
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EQUIPOS Y SERVICIOS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40906045 | EQUIPOS Y SERVICIOS | Créditos Teóricos | 5.63 |
Título | 40906 | GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA | Créditos Prácticos | 5.62 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 9 | |||
Departamento | C105 | CONSTRUCCIONES NAVALES |
Requisitos previos
Conocimiento de la terminología naval y haber estudiado la asignatura de PRINCIPIOS DE INGENIERÍA NAVAL
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
ANTONIO | DOMINGUEZ | ABECIA | PROFESOR ASOCIADO DOCTOR | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
G01 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos | GENERAL |
G03 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas | GENERAL |
G05 | Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias | GENERAL |
IM01 | Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección. | ESPECÍFICA |
IM03 | Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales | ESPECÍFICA |
IM05 | Capacidad para proyectar sistemas hidráulicos y neumáticos | ESPECÍFICA |
IM07 | Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas auxiliares de los buques y artefactos | ESPECÍFICA |
IM10 | Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicació a la selección y montaje de los medios de carga y descarga del buque | ESPECÍFICA |
T06 | Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe. | TRANSVERSAL |
T11 | Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R08 | Diseñar y calcular los sistemas contraincendios y seguridad según normas internacionales. |
R07 | Diseñar y calcular los sistemas de lastre y achique del buque |
R03 | Seleccionar y calcular los equipos de amarre y remolque de los buques |
R06 | Seleccionar y calcular los equipos de carga y descarga de los buques |
R02 | Seleccionar y calcular los equipos de fondeo de los buques |
R05 | Seleccionar y establecer los equipos de acceso y cierre de espacio en los buques |
R04 | Seleccionar y establecer los equipos de salvamento necesarios en los buques |
R01 | Seleccionar y precisar el montaje de los medios de carga y descarga del buque |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 45 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 35 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 T06 T11 | ||
06. Prácticas de salida de campo | 10 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 IM01 IM03 IM10 T11 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría, realización de ejercicios propuestos, profundización en nomenclatura específica, estudio y análisis de las regulaciones aplicables, en vigor, de los Organismos internacionales (IMO) y nacionales (SEVIMAR), busqueda de información en bibliográfia |
135 | Mediano | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 T06 T11 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Evaluación de forma continua a través de la realización de pruebas de progreso y pruebas prácticas sobre el contenido de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
PRUEBAS PRACTICAS | Trabajos personales y practicas en grupo, ( trabajos en grupo y prácticas de campo) sobre contenidos específicos de la asignatura |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM03 IM07 T06 T11 |
REALIZACIÓN DE PRUEBAS DE PROGRESO | Realización de pruebas escritas sobre contenidos específicos de la asignatura.Los exámenes constarán tanto de preguntas teóricas como de ejercicios prácticos |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 |
REALIZACIÓN DE UNA PRUEBA FINAL | Realización de una prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura.El examen constará tanto de preguntas teóricas como de ejercicios prácticos |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 |
Procedimiento de calificación
Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.La calificación final será media ponderada de las obtenidas en cada una de las actividades descritas: 1.-Las pruebas de progreso representarán el 70% de la calificación de la asignatura. 2.-Los trabajos individuales y el informe de practicas representarán el 30% de la calificación de la asignatura. 3.-El alumno que durante el curso no supere, (con nota igual o superior a 5) alguna de las pruebas de progreso deberá realizar el Examen Final en el que se evaluará el contenido total de la asignatura. 4.-La prueba final supondrá el 70% de la calificación final, correspondiendo el 30% restante a la calificación de los trabajos individuales e informe de practicas realizados durante el curso. 5.-En cualquier caso, será necesario e imprescindible la presentación y/o realización de las pruebas prácticas propuestas durante el curso para superar la asignatura. La nota mínima, en este apartado, para hacer media será 3.5 6.-La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la prueba final de semestre de febrero, asi como las pruebas finales de Junio/Septiembre
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 10º.Sistemas de contra incendios. Requisitos.Disposición - Detectores de incendios |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 T11 | R08 |
TEMA 11º.Sistemas de seguridad. Gas inerte. Disposición |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 T11 | R08 |
TEMA 1º. Equipo de fondeo. Disposición Cálculo |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R02 |
TEMA 2º.Equipo de amarre y remolque. Disposición Cálculo |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R03 |
TEMA 3º.Equipo de gobierno Cálculo |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R03 |
TEMA 4º.Equipo de salvamento Disposición Determinación |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R04 |
TEMA 5º.Equipos de acceso a los espacios de cargas sólidas: Buques lift on lift off Escotillas. Disposición, accionamiento y estanqueidad Buques roll on roll off. Equipos. Disposición, accionamiento y estanqueidad |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 | R05 |
TEMA 6º.Medios de carga y descarga. Plumas.Disposición y cálculos |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 | R06 R01 |
TEMA 7º.Medios de carga y descarga. Grúas.Disposición y servicios |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11 | R06 R01 |
TEMA 8º.Sistema de achique Cálculo |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R07 |
TEMA 9º.Sistema de lastre. Disposición Cálculo |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11 | R07 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – (Convenio SOLAS en vigor) - ILO
SEVIMAR (Dirección General Marina Mercante)
Bibliografía Específica
Cargo Access Equipment for Merchant Ships – (I.L.Buxton, R.P.Daggitt, J.
King)
Bibliografía Ampliación
Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.