Fichas de asignaturas 2014-15
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CENTRALES ELÉCTRICAS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21718031 | CENTRALES ELÉCTRICAS | Créditos Teóricos | 6.75 |
Título | 21718 | GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 4.5 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 9 | |||
Departamento | C147 | MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS | ||
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA |
Requisitos previos
Haber superado las materias comunes a la rama industrial de Termotecnia y Electrotecnia.
Recomendaciones
Haber superado las materias correspondientes a las materias de los semestres anteriores. Es recomendable que el alumno posea conocimientos básicos previos de termodinámica, así como de circuitos eléctricos.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JUAN MIGUEL | NUÑEZ | ORIHUELA | PROFESOR ASOCIADO | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | BÁSICA |
CG03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | GENERAL |
CG04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. | GENERAL |
CG06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. | GENERAL |
CG10 | Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar | GENERAL |
CT02 | Trabajo Autónomo | TRANSVERSAL |
CT03 | Capacidad para trabajar en equipo | TRANSVERSAL |
E09 | Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. | ESPECÍFICA |
E10 | Conocimiento aplicado sobre energías renovables. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Comprender los procesos de generación eléctrica a partir de fuentes de energía tradicionales y ser capaz de diseñar el conjunto de elementos que conforman el sistema de generación eléctrica de las centrales eléctricas. |
R4 | Conocer la tipología y ser capaz de diseñar y evaluar diferentes máquinas motrices de una central eléctrica. |
R1 | Conocer los ciclos de generación de potencia a partir de energía térmica |
R3 | Conocer los principios de transformación de las fuentes de energía de origen renovable y ser capaz de diseñar los sistemas eléctricos que conforman los parques de generación renovable. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 54 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 12 | |||
04. Prácticas de laboratorio | 24 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Se encargarán trabajos en grupos reducidos relacionados con las actividades de Clases de problemas (B) y de Laboratorios (D). |
50 | Reducido | |
11. Actividades formativas de tutorías | Se resolverán dudas generales de la asignatura, y de los trabajos encargados |
35 | ||
12. Actividades de evaluación | 10 | |||
13. Otras actividades | Horas de estudio |
40 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos, y a través de evaluación continua consistente en controles periódicos de conocimientos. Además y en el caso particular de contenidos prácticos, se evaluará de forma continua y presencial durante el curso, la ejecución de los trabajos propuestos. Se deberá demostrar la suficiente adquisición de competencias en cada una de las partes de la asignatura para la superación global de la misma. Las pruebas de evaluación continua representarán el 25% de la nota final de la asignatura. El 75% restante lo representarán el resto de las pruebas escrital u orales que se realicen.
Procedimiento de calificación
En la calificación final, el peso de la nota de teoría será de un 50% y el de problemas y laboratorio otro 50% Cualquier parte de la asignatura que se supere en las distintas pruebas que se determinen, se mantendrá como tal hasta la finalización del mismo curso académico en el que se haya superado. Todo alumno puede presentarse a cada prueba que se determine en cuantas convocatorias desee durante el curso, siendo la calificación válida la última obtenida de entre todas ellas.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1: Visión general de formas de generación de energía eléctrica. |
R1 | |
Tema 2: Centrales Térmicas de combustible fósil. |
R2 R3 | |
Tema 3: Centrales Térmicas de combustible nuclear |
R2 R3 | |
Tema 4: Centrales Hidráulicas. |
R2 R3 | |
Tema 5: Topologia de centrales de producción eléctrica. |
R4 R1 | |
Tema 6: Regulación de la producción en centrales eléctricas |
R4 R1 | |
Tema 7: Aplicación de los modelos de gestión de la energía al control de las centrales de producción |
R4 R1 | |
Tema 8: Estudio de la influencia de fenómenos eléctricos en los centros de producción. |
R4 R1 | |
Tema 9: Otras formas de producción de energía eléctrica: Eólica, Solar Térmica, Mareomotriz y de corrientes marinas, Solar fotovoltaica, Geotérmica, Biomasa. |
R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Generadores de vapor ASINEL.
Autor corporativo: Asociación de Investigación Industrial Eléctrica (Madrid).
Publicación: Madrid: Asociación de Investigación Industrial Eléctrica.
- Turbinas de Vapor ASINEL.
Autor corporativo: Asociación de Investigación Industrial Eléctrica (Madrid).
Publicación: Madrid: Asociación de Investigación Industrial Eléctrica.
- Centrales Eléctricas.
Autor: Ramírez Vázquez, José. 8ª Edición.
Publicación: Barcelona: Ceac, 1995.
- Centrales Eléctricas.
Autor: J. Sanz Feito.
Publicación: Madrid: Universidad Politécnica, E. T. S. I. I
- Sistemas Eléctricos de Potencia.
Autor: B.M. Weedy.
Publicación: Barcelona: Reverté
- Máquinas Motrices.
-Fundamentos de Termodinamica Tecnica. M.J.Moran.H.N.Shapiro.Ed.Reverte
-Turbomáquinas Térmicas. Claudio Mataix.Ed.Dossat
-Motores de combustión interna alternativos. Muñoz y Payri Servicio Publicaciones UPM
Bibliografía Específica
- Modelos de cargas en sistemas eléctricos de distribución.
Autor: Alfredo Quijano López.
Publicación: Valencia: U.P.V 1.992
- Aplicación de la simulación numérica al análisis de sistemas eléctricos de potencia.
Autor: Jorge Juan Blanes Peiró.
Publicación: Valencia. U.P.V.
- Corriente de Cortocircuito en redes trifásicas.
Autor: Roeper, Richard.
Publicación: Barcelona: Marcombo
- Sistemas Eléctricos de Potencia.
Autor: Syed A. Nasar.
Publicación: Méjico: Mc Graw Hill
Bibliografía Ampliación
- Ley de Ordenación del sector Eléctrico y legislaciones que lo desarrollan.
- Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión.
- Reglamento sobre Centrales Eléctricas, Subestaciones y Centros de Transformación.
- RD 1955/2000 de 1 de Diciembre (Regulación de las actividades de transporte, distribución, comercialización y autorización)
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.