Exposición de los contenidos teóricos de la
asignatura con el objetivo de presentar un estado
actual del tema y su relación con la resolución
de diversos tipos de problemas.

•Actividad estudiante
Anotaciones y/o apuntes. Participar activamente
en el desarrollo de la
clase. Se requiere participación activa del
alumno más allá de la mera recopilación de
información mediante la formulación de preguntas
o cuestiones relativas al tema o de relación con
otras áreas o conocimientos.

•Material para estudiante.
Material complementario necesario.

Exposición,  debate y/o presentación de temas
monográficos de especial interés teórico-práctico
por parte del profesor y estudiantes de forma
grupal.

•Actividad estudiante
Participar activamente en el desarrollo del
seminario tomando un papel activo en las
discusiones, debates o actividades que se
planteen.
Requiere la elaboración o preparación de material
por parte del estudiante de forma grupal y o
individual. Búsqueda de información actual.
Resolución de las cuestiones planteadas.

•Material para estudiante.
Material monográfico sobre temas seleccionados.
La selección de temas suele obedecer a criterios
de oportunidad o actualidad. El enfoque es
discrecional por parte del estudiante o grupo de
estudiantes a propuesta de temas genéricos por
parte del profesor.

•Se evalúa por el profesor.

Metodología activa y participativa, con
interlocución permanente entre el profesor y el
alumnado.

Adquisición de habilidades o destrezas manuales y
técnicas a partir de los conocimientos teóricos.
Incluye simulación de prácticas y procedimientos
de uso común:
- toma de muestras en el analisis antidoping
- vendajes en el deporte
Tambien realizarán un trabajo sobre un artículo
original relativo al manejo de patología mediante
ejercicio.

•Actividad estudiante
Participar activamente realizando la actividad
práctica propuesta.

•Material para el estudiante.
Material de apoyo al aprendizaje práctico
(artículos de investigación publicados en
revistas de la especialidad indexadas en JCR)

•Se evalúa la capacidad y destreza del estudiante
mediante la observación del desempeño práctico en
la sesión. También la exposición y defensa del
trabajo académicmaente dirigido.

Se empleará el Campus Virtual como apoyo y como
gestor de la docencia.
Guía docente
Material didáctico en diversos formatos.
Material de proyección para sesiones presenciales
teóricas y seminarios

Correo electrónico para tutoría virtual.

Foro de noticias:Incluye información sobre
eventos en la asignatura o hechos relacionados.

Foro temático: Sobre temas de seminarios.
Resolución de casos prácticos a partir de temas
propuestos en seminarios.

Individual de manera personal o virtual a través
del Campus Virtual. Con especial atención no solo
a tareas académicas y profesionales sino también
personales.

Los conocimientos y competencias adquiridas en
clase magistral se valorarán mediante una prueba
objetiva tipo test. Evaluación realizada por el
profesor.
Las actividades de Seminario, Taller o
Laboratorio se evaluarán mediante la observación
del desempeño, resolución de casos o problemas,
simulaciones, exposiciones y/o discusión.
Evaluación realizada por profesor.
Finalmente el trabajo académicamente dirigido se
evaluará, por parte del profesorado responsable,
mediante la exposición y defensa pública por los
autores.

Estudio y trabajo personal relacionado con la
asignatura.