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• 3374-30406035-Cronograma-Trabajo-Social-y-Criminalidad,-2014-2015.pdf

Requisitos previos

Las alumnas y alumnos deben poseer los requisitos legalmente establecidos para el
acceso a los estudios de esta titulación.

Recomendaciones

Trabajo Social y Criminalidad tiene como finalidad la aproximación a la
criminología psicoanalítica, conductual y del desarrollo, en las intervenciones
de los/as trabajadoras sociales.

La Criminología es la disciplina científica que estudia los comportamientos
delictivos y las reacciones sociales frente a los mismos, aportando información
contrastada y fiable sobre la etiología, dinámicas y variables de los crímenes
así como sobre su eficaz prevención. Lo anterior permite el desarrollo de
estrategias de reacción y la puesta en marcha de métodos y técnicas de
intervención desde el Trabajo Social en las intervenciones con personas
infractoras y sus familias.

Con esta asignatura se pretende que los/as alumnas adquieran conocimientos
básicos sobre: conceptos y principios de la criminología, tipos de personalidad y
niveles de interpretación de los crímenes, factores criminógenos y factores
endógenos y exógenos a los delitos, criminología de la personalidad y
criminología conductual, según los modelos desarrollados desde el Trabajo Social
como disciplina científica. Asimismo, se persigue que los/as alumnas pongan en
práctica los conocimientos adquiridos, mediante la formulación de estrategias de
prevención e intervención en los medios penitenciario y de reforma,a partir de
planes y programas de actuación pública.

Para la comprensión y adquisición de conocimientos y competencias, se recomienda
a los alumnos/as la asistencia de manera continuada a las sesiones con actitudes
de participación y respeto al trabajo de los/as compañeras y hacia la persona
docente, favoreciendo un ambiente de trabajo y relaciones basadas en la
cooperación, el respeto y la equidad.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ROSA MARIA	GALLARDO	GARCIA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
Pedro	Hernández	Lafuente	Profesor Colaborador Doctor	S
Vanesa	Hervias	Parejo	Personal Investigador Postdoctoral	N
GABRIEL	ROBLES	GAVIRA	PROFESOR ASOCIADO	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

GRUPO GRANDE: Clases magistrales con soporte de
las TIC y participación y discusión en gran
grupo.

GRUPO MEDIANO/REDUCIDO: Abordaje teórico y
práctico de metodologías de intervención social
en el medio penitenciario y de reforma, con
importante aplicación profesional y elevada
implicación del grupo clase. Las sesiones
prácticas tendrán la siguiente dinámica: estudio
de programas de intervención social en el medio
penitenciario por niveles, problemas sociales y
colectivos; detección de necesidades básicas y
emergentes; análisis de situaciones; puesta en
práctica de metodologías de intervención en el
medio penitenciario y de reforma; aplicación de
modelos de intervención por fases; y evaluaciones
preliminares y de resultados.

GRUPO GRANDE/MEDIANO Y REDUCIDO: Seguimiento
presencial y virtual de los trabajos requeridos
de forma obligatoria e individual y/o por grupos:
de elaboración de las distintas fases de un
modelo de intervención en el medio penitenciario
o de reforma según problemas sociales y
colectivos y de elaboración y evaluación de
estudios de casos.

INDIVIDUAL/GRUPO REDUCIDO/GRUPO GRANDE: Examen de
aplicación de conocimientos: 2 horas de duración.
Además, se valorarán las actividades requeridas
en las diferentes sesiones prácticas y
relacionadas, en algunos casos, con metodologías
de intervención en el medio penitenciario y de
reforma. Dependiendo de la tipología de actividad
requerida, el grupo- clase presentará de manera
individual y/o por grupos sus trabajos prácticos.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

En la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos generales:
asistencia a clases teóricas, prácticas y tutorías; participación activa en las
clases teóricas y prácticas, en debates y presentaciones individuales y de grupo;
pruebas escritas y orales de las sesiones prácticas; presentaciones escritas y
orales de los trabajos y estudios de casos propuestos; pruebas escritas de los
conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del curso y en las
convocatorias oficiales.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El sistema de evaluación de los alumnos y alumnas resulta de la combinación de
tres componentes básicos: la demostración del dominio de los conceptos básicos de
la materia, el grado de exposición de las ideas de forma oral y escrita y la
iniciativa en la adquisición de conocimientos:

- Adquisición global de conocimiento: se medirá a través de un examen que
aportará hasta el 50 % de la nota final.

- Actividades prácticas: realizados de forma individual y/o por grupos de trabajo
y tutorizados por la persona profesora hasta el 40 % de la nota final.
Como indicadores de este criterio se tendrán en cuenta tanto la realización de
las actividades propuestas en la cotidianeidad de las sesiones prácticas como el
uso del campus virtual para el seguimiento de la asignatura.

- Participación en clase y en las actividades propuestas: hasta el 10% de la nota
final.

Desglose criterios de evaluación:

a)Examen: cuestiones tipo test en aspectos teóricos y metodológicos. Total: hasta
5 puntos de la nota final de la asignatura.

b)Participación en las sesiones y entrega de las tareas prácticas. Atención a los
criterios y normas establecidos en las instrucciones de las actividades (50% del
total de la puntuación de esa actividad) y Calidad, relevancia y presentación del
trabajo (50% el total de la puntuación de esa actividad). Total: hasta 4 puntos
sobre la nota final, siempre que en el examen se ha obtenido una puntuación
suficiente.

c) Implicación y participación en la clase y con el grupo de trabajo, asistencia
a conferencias, presentación de trabajos, 10%. Total: hasta 1 punto en la nota
final de la asignatura.

El sistema de evaluación de aquellos alumnos/as que no siguen el proceso de
evaluación continua consistirá en la realización de un examen único que supondrá
el 100% de la nota y que versará sobre aspectos teóricos y prácticos relacionados
con la materia.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: Las ciencias penales: especial referencia a la criminología
        

            Tema 2: La sanción penal: especial referencia al cumplimiento y ejecución de la pena privativa de libertad.
        

            Tema 3: Realidad Social y criminalidad: análisis desde el Trabajo Social
        

            Tema 4:Intervención social y criminalidad. Métodos y modelos de intervención social en el ámbito de la criminalidad
        

            Tema 5: La intervención social sobre la víctima del delito
        

            Tema 6:Intervención social y reinserción social
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.