Fichas de asignaturas 2014-15
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REGÍMENES DE EMPLEO PÚBLICO |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31308026 | REGÍMENES DE EMPLEO PÚBLICO | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31308 | GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO | ||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL |
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
LORENZO | BRAOJOS | RUIZ | PROFESOR ASOCIADO | S |
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Maria Luisa | de la Flor | Fernández | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | BÁSICA |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | BÁSICA |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | BÁSICA |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | BÁSICA |
CE25 | Conocer y saber aplicar los distintos regímenes de empleo público. | ESPECÍFICA |
CE26 | Conocer los sistemas de organización, planificación y gestión de los recursos humanos en las administraciones públicas. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
- R1: Conocer y comprender los conceptos y principios fundamentales de la régimen jurídico de la función pública española - R2: Conocer el contexto general laboral de los empleados públicos - R3: Conocer y saber aplicar la legislación administrativa básica en materia de funcionarios públicos - R4:Conocer el marco general de la acción protectora del Sistema de Seguridad social - R5: Identificar las especialidades en la acción protectora de los funcionarios públicos |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Exposición de los contenidos del programa por parte del profesor mediante la lección magistral y el estudio de casos |
32 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE25 CE26 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de problemas y casos mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas dando solución en Derecho a un supuesto fáctico . Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el profesor. Sesiones monográficas sobre temas de actualidad en la asignatura en las que se reflexiona, discute y debate previa lectura del material entregado por el profesor cuestiones concretas relacionadas con el programa. |
16 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE25 CE26 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Las actividades no presenciales contemplan el trabajo realizado por el alumno en el estudio del contenido del programa, preparación individual o colectivo de trabajos, prácticas, problemas. Consulta de bibliografía, búsqueda de fuentes, jurisprudencia. Preparación de las pruebas de evaluación. |
102 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE25 CE26 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocer con claridad las distintas instituciones que conforma el estatuto del empleado publico y de la Seguridad social
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
conocimientos teóricos casos practicos |
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CB4 CB5 |
Procedimiento de calificación
DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL Por lo que se refiere al 50% de la asignatura referido a Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, la evaluación se llevará a cabo a través del siguiente sistema de calificación: -Parte teórica: Realización de un examen teórico que representa el 70% de la calificación final. La prueba consistirá en un examen escrito. Parte práctica: A lo largo del cuatrimestre, se realizarán diversos supuestos prácticos o trabajos que constituirán como máximo el 20% de la calificación final. Un 10% corresponde a la valoración de la participación del alumno. DERECHO ADMINISTRATIVO El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación de la asignatura. 1. Evaluación continuada Consta de dos elementos: a) Dos pruebas de evaluación tipo test. Prueba 1: Temas 1 a 4 Prueba 2: Temas 5 a 8 Los dos test son de 20 preguntas con cuatro respuestas alternativas, sólo una correcta. Las preguntas sin respuesta o con más de una respuesta por parte de los alumnos no serán tenidas en cuenta y las respuestas erróneas se valorarán negativamente. Para cada respuesta errónea se descontará una cuarta parte del valor de una respuesta acertada. Para presentarse a la prueba nº 2 NO es necesario haber aprobado la prueba nº 1,pero al menos se deberá alcanzar un 4. El resultado de la prueba 2 se hace mediacon la calificación de la 1, siempre que en la prueba 2 se tenga también al menos un 4. Cada prueba de conocimiento puntuará hasta 3,5 puntos en la calificación final (máximo 7 puntos). b) Realización de los trabajos individuales que se indiquen a través del aula virtual, Asistencia y participación en clase puntuará hasta 3 puntos en la calificación final. 2. Evaluación final Consistirá en una prueba de teoría con preguntas de desarrollo a espacio tasado y con cuestiones prácticas. En todo caso para aprobar la asignatura será necesario aprobar tanto la parte de Seguridad Social como a parte de Derecho Administrativo
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Derecho Administrativo. Tema 1 Introducción al modelo español de empleo público. Tema 2 Configuración constitucional y ordenación del sistema de empleo público. Tema 3 Tipologia y régimen jurídico de los empleados públicos. Tema 4 Requisitos y procedimientos de selección y acceso al empleo publico. Tema 6 Situaciones administrativas. Tema 7 Los derechos individuales y colectivos. Tema 8 Deberes y Responsabilidades disciplinarias de los empleados públicos. |
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Derecho Administrativo. Tema 1 Introducción al modelo español de empleo público. Tema 2 Configuración constitucional y ordenación del sistema de empleo público. Tema 3 Tipologia y régimen jurídico de los empleados públicos. Tema 4 Requisitos y procedimientos de selección y acceso al empleo público. Tema 6 Situaciones administrativas. Tema 7 Los derechos individuales y colectivos. Tema 8 Deberes y Responsabilidades disciplinarias de los empleados públicos. |
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Tema 1. CONCEPTO Y ANTECEDENTES, FUENTES Y MODELO CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD SOCIAL 1. Antecedentes y evolución de la Seguridad Social: de la beneficencia al sistema de seguridad social 2. Formación histórica de la Seguridad Social en España 3. Aproximación al concepto de Seguridad Social, Protección Social y Asistencia Social 4. El modelo constitucional de la Seguridad Social 5. Fuentes del sistema de Seguridad Social Tema 2. CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL 1. Estructura y composición del sistema. 2. Ámbito subjetivo de protección del sistema de Seguridad Social 2.1 El nivel contributivo-profesional: Régimen General y Regímenes Especiales 2.2 El nivel no contributivo Tema 3. ACCIÓN PROTECTORA DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL 1. Noción y caracteres de la acción protectora 2. Las contingencias protegidas 3. Las prestaciones del Sistema de Seguridad Social: cuantía, dinámica y pago Tema 4. LAS PRESTACIONES DEL SISTEMA 1. La Incapacidad Temporal 2. Las Prestaciones por maternidad, paternidad, riesgo durante el embarazo y la lactancia 3. La protección frente a la invalidez 4. La Protección por Desempleo. Niveles de protección. Las Rentas Activas de Inserción en el marco de la protección por desempleo 5. La protección a la vejez 6. La protección a la familia 7. Las prestaciones por muerte y supervivencia Tema 5. LOS REGÍMENES ESPECIALES DE FUNCIONARIOS 1. Régimen de clases pasivas del Estado: campo de aplicación y acción protectora 2. Régimen especial de la seguridad social de los funcionarios civiles del Estado 3. Régimen Especial de la Seguridad Social de las Fuerzas Armadas 4. Régimen Especial de la Seguridad Social del Personal al Servicio de la Administración de Justicia |
Bibliografía
Bibliografía Básica
GONZÁLEZ ORTEGA, BARCELON COBEDO, Introducción al Derecho de la Seguriad Social, Tecnos, 2012.
VIDA SORIA, J. y otros, Manual de Seguridad Social, Tecnos, última edición.
BLASCO PELLICER, J., LÓPEZ GANDÍA, J, y Mª. A. MOMPALER CARRASCO, Regímenes de Empleo Público, Tirant lo Blanch, última edición.
GOZALBEZ PEQUEÑO,H. y otros , Manual básico de derecho del empleado público,Ed. Tecnos, 2013
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.