Fichas de asignaturas 2014-15
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LAS RELACIONES LABORALES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31308035 | LAS RELACIONES LABORALES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31308 | GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL |
Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:
Requisitos previos
Sería conveniente que el alumnado que curse la asignatura tenga un conocimiento y manejo suficiente de la lengua española oral y escrita.
Recomendaciones
El alumnado debe tener hábito de trabajo continuo a lo largo del curso. Se recomienda hacer un seguimiento del curso presencial.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
DULCE | SORIANO | CORTÉS | CONTRATADO DOCTOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | BÁSICA |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | BÁSICA |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | BÁSICA |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | BÁSICA |
CE49 | Conocer, comprender y saber aplicar el régimen jurídico de las relaciones laborales en la Administración Pública. | ESPECÍFICA |
CT1 | Capacidad de análisis y síntesis. | TRANSVERSAL |
CT10 | Toma de decisiones | TRANSVERSAL |
CT11 | Capacidad de crítica y autocrítica | TRANSVERSAL |
CT12 | Trabajo en equipo. | TRANSVERSAL |
CT17 | Compromiso ético | TRANSVERSAL |
CT18 | Capacidad para aplicar la teoría a la práctica | TRANSVERSAL |
CT2 | Capacidad de organizar y planificar. | TRANSVERSAL |
CT20 | Habilidades de investigación. | TRANSVERSAL |
CT21 | Capacidad de aprender | TRANSVERSAL |
CT23 | Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). | TRANSVERSAL |
CT26 | Habilidad para trabajar de forma autónoma | TRANSVERSAL |
CT3 | Conocimientos generales básicos. | TRANSVERSAL |
CT4 | Solidez en los conocimientos básicos de la profesión | TRANSVERSAL |
CT5 | Comunicación oral y escrita en la lengua nativa | TRANSVERSAL |
CT8 | Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes | TRANSVERSAL |
CT9 | Resolución de problemas | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R.1 | Conocer los principios e instituciones jurídicas básicas por las que se rigen las relaciones laborales en el seno de las Administraciones Públicas, con el objetivo de que inspiren el estudio crítico de las normas que conforman el ordenamiento jurídico laboral. |
R.2 | Manejar con suficiente soltura la normativa laboral. |
R.3 | Resolver casos prácticos con la ayuda de la legislación y la jurisprudencia aplicable. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 32 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE49 CT1 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT3 CT4 CT5 CT8 CT9 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 16 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE49 CT1 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT5 CT8 CT9 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | 87 | CE49 CT1 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT3 CT4 CT5 CT8 CT9 | ||
12. Actividades de evaluación | 15 | CE49 CT1 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT3 CT4 CT5 CT8 CT9 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación que se llevará a cabo pretende constatar que el alumnado haya adquirido un conocimiento actual, suficiente, coherente e integrado de los contenidos de la asignatura, y con ello, una adecuada adquisición de las competencias descritas en la ficha de la asignatura. Para ello, la evaluación se realizará a través de tres instrumentos: examen final, diversas pruebas de progreso y realización de ejercicios prácticos que se resolverán y discutirán durante las sesiones de clase.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Prueba escrita de evaluación de conocimientos teóricos al final de semestre | Examen teórico escrito |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE49 CT1 CT10 CT11 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT3 CT4 CT5 CT8 CT9 |
Pruebas periódicas de evaluación del progreso del alumno | Prueba de progreso |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE49 CT1 CT2 CT21 CT26 CT3 CT4 CT5 |
Resolución y exposición de supuestos prácticos | Prácticas |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE49 CT1 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT5 CT8 CT9 |
Procedimiento de calificación
La distribución de la calificación final se hará de la siguiente forma: - Examen teórico: 50%. - Pruebas de progreso:20%. - Casos prácticos: 20%. - Participación activa: 10% Para poder calcular la nota final deben cumplirse las siguientes condiciones: a) Ninguna de las calificaciones obtenidas en los tres instrumentos que integran la evaluación final (examen escrito/pruebas de progreso/ casos prácticos) puede ser 0. En aquellos supuestos en que por razones diversas no pueda llevarse a cabo, con regularidad, un seguimiento presencial del curso, la evaluación se llevará a cabo en el examen final con la siguiente distribución en la calificación: 80% examen teórico y 20% examen práctico.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
LECCIÓN 1. CARACTERIZACIÓN Y FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO 1.- Objeto del Derecho del Trabajo 2.- Concepto y caracteres del Derecho del Trabajo 3.- Antecedentes y desarrollo del Derecho del Trabajo 4.- Las fuentes del Derecho del Trabajo 5.- Aplicación e interpretación de las normas laborales LECCIÓN 2. LOS PROTAGONISTAS DE LAS RELACIONES LABORALES 1.- El trabajador: el trabajador en las Administraciones Públicas 2.- El empresario: El empresario público 3.- Las representaciones de los intereses colectivos 3.1.- Sindicatos y representaciones unitarias 3.2.- Las asociaciones empresariales 4.- El Estado como protagonista LECCIÓN 3. EL SISTEMA ESPAÑOL DE EMPLEO PÚBLICO 1.- Fases de evolución 2.- La configuración del sistema dual de empleo público 3.- Vínculos profesionales con la Administración Pública II.- RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO LECCIÓN 4. LA LIBERTAD SINDICAL 1.- La autonomía colectiva: Noción, significación y manifestaciones 2.- El sindicato 3.- El Derecho Fundamental a la Libertad Sindical 3.1.- Titularidad de la libertad sindical: Especial referencia a los funcionarios públicos 3.2.- Contenido de la libertad sindical 3.3.- La representatividad sindical 3.4.- Tutela de la libertad sindical LECCIÓN 5. LA PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS INTERESES COLECTIVOS 1.- El doble canal de representación: Representación unitaria y sindical 2.- La representación unitaria en la Función Pública 3.- Representación sindical en la Función Pública 4.- Competencias jurídicas de la representación unitaria y sindical 5.- Protección de los representantes: Prerrogativas y garantías LECCIÓN 6. LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA 1.- Reconocimiento constitucional del derecho a la negociación colectiva 1.1.-. Tipología de convenios 1.2.- El contenido del convenio colectivo 1.3.- Elaboración del convenio colectivo: sujetos negociadores 1.4.- La dinámica del convenio colectivo: vigencia, estructura y administración 2.- La negociación colectiva en la Administración Pública 2.1.- Reconocimiento constitucional y peculiaridades de la Función Pública 2.2.- Naturaleza y eficacia 2.3.- Sujetos negociadores y estructura de la negociación 2.4.- Contenido de lo negociable LECCIÓN 7. HUELGA Y MEDIDAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTO COLECTIVO. 1.- Huelga 1.1.- Reconocimiento constitucional y legal 1.2.- Titularidad del derecho de huelga 1.3.- La finalidad de la huelga y sus límites objetivos 1.4.-. Modalidades de huelga y sus límites funcionales 1.5.- Requisitos formales y desarrollo de la huelga: Servicios de mantenimiento 1.6.- Huelga en los servicios esenciales de la comunidad 2.- Medidas de solución de conflictos colectivos: Conciliación, mediación y arbitraje laboral III.- LA RELACIÓN INDIVIDUAL DE TRABAJO LECCIÓN 8. EL CONTRATO DE TRABAJO Y LA CONSTITUCIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO. 1.- El trabajador 1.1.- Capacidad contractual del trabajador 1.2.- Incidencia de la nacionalidad 1.3.-Selección del personal de las Administraciones Públicas 1.3.1.- Los principios constitucionales de acceso a la Función Pública. 1.3.2.- El procedimiento de selección. 2.- El empleador 2.1.- Caracteres definitorios. 2.2.- La empresa pública y los grupos de empresa. 3.- Concepto, forma y validez del contrato. 4.- El periodo de prueba. LECCIÓN 9. LAS RELACIONES MEDIATAS DE TRABAJO. 1.- Contrata y subcontrata de obra y servicio. 2.- Las Empresas de trabajo temporal. 3.- Cesión de trabajadores. LECCIÓN 10. LA DURACIÓN DE LA CONTRATACIÓN LABORAL 1.- La preferencia por la contratación indefinida 2.- Contratación de duración determinada 2.1.- Contratación temporal estructural 2.1.1.- Contrato de interinidad 2.1.2.- Contrato para obra o servicio determinado 2.1.3.- Contrato eventual 2.2.- Los contratos formativos 2.2.1.- Contrato en prácticas 2.2.2.- Contrato para la formación y el aprendizaje 3.- Ámbito de la contratación laboral temporal en las Administraciones Públicas LECCIÓN 11. LOS PODERES DEL EMPRESARIO Y LAS MODIFICACIONES DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO 1.- Poderes del empresario 1.1.- El poder de dirección 1.2.- El poder disciplinario 2.- Modificaciones de las condiciones de trabajo 2.1.- Movilidad funcional: Concepto, clases, requisitos y efectos 2.2.- Movilidad geográfica: Concepto, clases, requisitos y efectos 2.3.- Las modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo LECCIÓN 12. OBLIGACIONES DEL TRABAJADOR 1.- Jornada de trabajo 1.1.- Concepto y duración de la jornada 1.2.- Distribución de la jornada: Régimen de descansos 1.3.- Horas extraordinarias 1.4.- El contrato a tiempo parcial: El contrato de relevo y fijos discontinuos 2.- Otras obligaciones del trabajador LECCIÓN 13. OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR 1.- La retribución del trabajador 1.1.- Concepto, sistemas retributivos y estructura del salario 1.2.- Devengos extrasalariales 1.3.- Los Presupuestos Generales del Estado 2.- La adopción de medidas de seguridad y salud en el trabajo 3.- Otros deberes empresariales LECCIÓN 14. MODIFICACIÓN, SUSPENSIÓN Y EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL. 1.- Modificaciones subjetivas de la relación laboral: Cambios de titularidad que afectan a las Administraciones Públicas 2.- Suspensión de la relación laboral. Excedencias: Clases y requisitos 3.- Concepto y causas de extinción de la relación laboral: El despido 3.1.- Disciplinario. 3.2.- Objetivo. 3.3.- Colectivo. 4.- Breve referencia a las reglas de procedimiento: El expediente disciplinario 5.- Calificación del despido y sus efectos |
CE49 CT10 CT11 CT12 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT23 CT26 CT3 CT4 CT5 CT8 CT9 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Compendio de Derecho del Trabajo (Cruz Villalon, Jesus) Tecnos, última edición.
- Código de Legislación Laboral, actualidado.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.