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• 2929-10618035-CRONOGRAMA-2014_15.pdf

Requisitos previos

No existen requisitos previos.

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias Electrónica y Electrónica Analógica.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MANUEL	SANMARTIN DE LA	JARA	Profesor Asociado	S

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoria utilizando como modalidad
organizativa la exposición verbal de los
contenidos sobre la materia objeto de estudio.
Sesiones expositivas y explicativas de los
contenidos a cargo del profesor, ayudado de
pizarra y proyector.

- Método de enseñanza-aprendizaje desarrollados
en espacios específicamente equipados como tales
con el material, el instrumental y los recursos
propios necesarios, su finalidad es resolver
casos practicos de diseño de circuitos, construir
y analizar los dispositivos básicos estudiados en
las clases teoricas, comprobar los resultados y
simular los dispositivos mediante aplicaciones
informaticas.

Horas de trabajo autonomo del alumno para
asimilar los conocimientos expuestos en las
clases presenciales.

Aclararación de dudas y supervisión de trabajos
mediante tutorias presenciales y no presenciales
(email), indiviaduales y colectivas.

Evaluación

Horas de trabajo autonomo del alumno y confección
de la Memoria de practicas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos. La evaluación
continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de
todos o algunos de los siguientes procedimientos: exámenes parciales, memorias de
laboratorio, actividades dirigidas y participación en el aula y tutorías.
Los mecanismos concretos a emplear en la materia junto con el despliegue de
competencias y criterios a seguir, se concretarán en la Guía para el Sistema de
Evaluación del Aprendizaje que se publicará anualmente para la titulación, de
acuerdo al procedimiento “PC03- Proceso de evaluación de los aprendizajes” del
Sistema de Garantía de Calidad.
El sistema de calificación se realizará de acuerdo con la normativa propia de la
Universidad de Cádiz. No obstante, los criterios específicos de calificación
dependerán de las pruebas de evaluación concretas y vendrán definidos en la guía
de la asignatura, que se publicará de forma anual. Estos criterios estarán
orientados a determinar el grado de consecución por parte del alumnado de los
resultados de aprendizaje previstos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

A.- Asistencia y participación. Evaluación mediante observación y notas del
profesor. Peso (10%).
Criterios calificación Asistencia y participación:
- Participación activa en clase.
- Participación activa en los laboratorios.
- Participación en tutorías grupales e individuales.


B.- Conceptos de la materia. Evaluación mediante Examen sobre aspectos
teóricos y prácticos incluyendo la resolución de problemas. Peso (60%).

C.- Prácticas de laboratorio y realización de trabajos.  Peso (30 %.
Evaluación:
-Realización de prácticas periódicas y examen de prectica.
-Evaluación de la documentación elaborada.

Descripcion de los Contenidos

            1.-TEMA I.  INTRODUCCION A LA ELECTRONICA DE POTENCIA.
1.1.- Generalidades sobre los distintos tipos de conversión de energía eléctrica.
1.2.- Esquema de bloques general de un sistema de potencia.
1.3.- Circuitos en los sistemas de potencia. Funciones básicas.Formas de ondas y valores caracteristicos.
1.4.- Campos de aplicación.
        

            2.-TEMA II. COMPONENTES ESPECIFICOS DE LA ELECTRONICA DE POTENCIA.
2.1.- Tiristor y GTO. Estado de bloqueo y condución.Formas de disparo. Tiempos de disparos. Caracteristicas de puera.
Procedimientos de bloqueo.
2.2.- Otros componentes.
        

            3.-TEMA III.INTERRUPTORES ESTATICOS.
3.1.- Caracteristicas generales.
3.2.- Interruptores estáticos de C.C.Bloqueo por condensador en paralelo.Bloqueo con inductancia en serie con la
carga.
3.3.- Interruptores estáticos de C.A. Interruptores de bloqueo natural.Interruptores de bloqueo forzado.
        

            4.-TEMA IV. REGULADORES.
4.1.- Introducción.Conceptos básicos.
4.2.- Reguladores C.C. disipativos y no disipativos.Clasificación.
4.3.- Tipos de reguladores. Troceadores.
4.4.- Analisis troceador tipo A.Inverso, directo, elevador y reductor.
4.5.- Analisis troceador tipo B.
4.6.- Analisis troceador tipo C.
4.7.- Analisis troceador tipo D.
4.8.- La conmutación en los troceadores. Conmutación por circuito resonante serie. Conmutación por circuito
resonante paralelo.
4.9.- Circuitos de control.
        

            5.-TEMA  V. RECTIFICADORES CONTROLADOS.
5.1.- Introducción.
5.2.- Rectificadores monofásicos. Rectificador media onda y en puente.
Sincronización circuito de disparo.
5.3.- Rectificadores polifásicos simples.
        

            6.-TEMA VI. INVERSORES.
6.1.- Configuración del circuito de potencia.
6.2.- El invesor como fuente de intensidad.Regulación y filtrado de la tensión de salida.
6.3.- Estudio de una rama de un puente inversor.
6.4.- Inversor medio puente.
6.5.- Inversor puente completo.
6.6.- Puente trifásico.
        

            7.-TEMA VII. CONVERTIDORES CA/CA.
7.1.-INTRODUCCION.
7.2.-REGULADORES DE TENSION ALTERNA.
7.2.1.-Control "ON-OFF" de paso por cero o secuencial.
7.2.2.-Control por angulo de fase.
7.2.3.-Control por amplitud.

7.3.-Ventajas de la modulación del espacio vectorial sobre la modulación sinusoidal.
7.4.-Aplicaciones.
        

            Practicas.
Practica 1. Circuito basico en CC. para el disparo de un tiristor por puerta.
Practica 2.Circuito en AC. Interruptores estaticos.Control del disparo de un tiristor entre 0º y 90º .
Practica 3. Circuito en AC. Control del disparo de un tiristor entre 0º y 180º.
Practica 4. Convertidores CC-CC, elevador de tensión.
Practica 5. Convertidores CC-CC, Reductor de Tensión.
Practica 6. Rectificadores controlados. Rectificador monofasico controlado de onda completa.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

(1) J.A. GUALDA. Electronica Industrial. Técnicas de Potencia. Marcombo.

(2) MARVIN J. FISHER. Power Electronics. Pws-Kent.

(3)Daniel W. Hart.Electrónica de Potencia.Prentice Hall (Pearson Education) 2001.

(4) M. H. Rashid. Electrónica de Potencia. Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones, 3ª Edición.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.