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• 2726-20521063-Cronograma-Literatura-Griega-Helenistica-e-Imperial-(2014-15).pdf

Requisitos previos

No se exigen requisitos previos para cursar el "Módulo 15. Cultura y Tradición
Clásicas" al que pertenece la asignatura.

Recomendaciones

Es recomendable que el alumno conozca los contenidos esenciales sobre géneros
literarios griegos de la época arcaica y clásica, así como los autores y obras
más representativas de cada uno de ellos.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO JAVIER	ORTOLA	SALAS	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

-Labor previa a cargo del profesor consistente en
la selección de una serie de textos
representativos de las características
fundamentales de los géneros y autores del
programa y que sean fácilmente aprehensibles y
adecuados a las capacidades de los alumnos de
este curso. Es igualmente fundamental la
elaboración de un cronograma que, lejos de
ambiciosas
pretensiones, se adecúe exactamente al número de
créditos de la asignatura, entendiendo que áquel
debe comprender las horas presenciales y las que
el alumno debe dedicar a la preparación de los
textos de forma individual.
-Redacción de las conclusiones parciales
extraídas de los análisis periódicos y otras
globales que han de coincidir con los objetivos
de la asignatura.

-Análisis literario de los textos seleccionados
con una participación activa del alumnado en
clase. El profesor actuará de “moderador” del
debate literario que se articulará sobre las
bases teóricas puestas previamente y el
desarrollo teórico que los propios textos
permitan.

-Realización de trabajos autónomos por parte del
alumno.
-Selección de lecturas obligatorias de las obras
literarias más relevantes del periodo.
-Preparación de otros trabajos y recensiones.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de las competencias se llevará a cabo tomando como eje las
competencias específicas, siempre sin olvidar el resto de competencias más
generales desarrolladas en el módulo. Para ello se tendrán en cuenta tipos de
actividades evaluativas tales como las pruebas escritas de conocimiento teórico
y/o práctico, la realización de trabajos de investigación, la participación en
seminarios, la actividad diaria en el aula, etc.
-Se hará una evaluación al final del cuatrimestre mediante un ejercicio de
examen.
-Se puntuará también la labor cotidiana del alumno a nivel teórico y
práctico mediante la elaboración de trabajos parciales bajo la tutela del
profesor.
-Se valorará positivamente la asistencia a clase y la participación activa en los
debates y discusiones.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

-Observación por parte del profesor de las competencias adquiridas.
-Exámenes orales y escritos.
Los procedimientos de evaluación serán de forma porcentual, asignándose a los
debates, reseñas y trabajos periódicos (3) la calificación de apto/no
apto(pudiendo ascender hasta un 10% del total la calificación de apto); al
comentario de texto (1.1) 40 % de la calificación total; al examen teórico (1.2)
un 40% de la calificación total; y se reservará una oscilación de un 10% de la
calificación global a la evaluación continua (2) del rendimiento en clase.

Descripcion de los Contenidos

            Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura griega de las
épocas helenística e imperial por medio de la lectura, análisis y comentario literario de textos representativos.
Para ello se desarrollará el siguiente temario:

1. Rasgos generales de la literatura griega helenística e imperial.
2. Calímaco.
3. Apolonio de Rodas.
4. Teócrito.
5. Poesía helenística menor.
6. Poesía imperial.
7. Prosa no oratoria: la historiografía y otros géneros.
8. Prosa oratoria: la Segunda Sofística.
9. Prosa de ficción: la novela griega.
10. Otros géneros prosísticos.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.