Requisitos previos

1.- Haber adquirido las competencias correspondientes de las asignaturas:
- Informática General
- Fundamentos de Estructura de Computadores

2.- Tener conocimientos básicos de lenguaje ensamblador.

Recomendaciones

- Conocimiento de lengua inglesa.
- Asistencia continua a las clases teóricas y prácticas.
- Realización de las actividades propuestas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALEJANDRO	GALLEGO	ROMERO	PROFESOR ASOCIADO	N
ALFONSO	GARCIA DE PRADO	FONTELA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
SUSANA	OVIEDO	BOCANEGRA	PROFESOR ASOCIADO	N
MERCEDES	RODRÍGUEZ	GARCÍA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Método expositivo.
- Método basado en problemas.
- Aprendizaje autónomo.
- Aprendizaje cooperativo.

El profesor expondrá el contenido de la
asignatura y, en todo momento, fomentará la
participación de los alumnos en clase y planteará
problemas/cuestiones que ayuden a desarrollar las
competencias definidas.

El profesor propondrá diversas cuestiones de
investigación que los alumnos deberán trabajar de
forma individual/autónoma. Asimismo se planteará
la realización de trabajos en grupo sobre
arquitecturas/componentes de un computador. Ambos
tipos de trabajos deberán ser expuestos en clase.

Métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Resolución de ejercicios y problemas.
- Simulación.


Se propondrán problemas que los alumnos deberán
plantear y resolver en grupos pequeños. Asimismo,
dispondrán de simuladores como ayuda al
aprendizaje.

Métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Aprendizaje orientado a proyectos.
- Aprendizaje cooperativo.

Los alumnos practicarán e investigarán diferentes
arquitecturas de computadores y llevarán a cabo
la realización de un proyecto en grupo.

- Estudio individual y trabajo autónomo sobre los
contenidos de la asignatura (70 horas).
- Elaboración de proyectos en grupo (16 horas).

Examen

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

* Criterios generales para evaluar los conocimientos adquiridos en clase de
teoría y prácticas de informática:
- Claridad y precisión en las respuestas.
- Correcta aplicación de los principios de la asignatura.
- Correcta expresión escrita.

* Criterios generales para evaluar los trabajos en grupo de la asignatura:
- Presentación en tiempo y forma.
- Consecución de objetivos.
- Calidad del material escrito presentado.
- Calidad de la defensa en público.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La NOTA FINAL tiene tres componentes:

1.- E (Examen final). Peso 70%. El examen tiene tres secciones: teoría, problemas
primera parte (correspondientes a temas 1 y 2) y problemas segunda parte
(correspondientes a temas 3 y 4). Para superar el examen es necesario aprobar las
tres secciones. Una sección se considera aprobada si se obtiene como mínimo el
50% de los puntos. Será materia de examen cualquiera de los contenidos tratados o
planteados en clase de teoría, en clase de prácticas de informática, en clase de
prácticas de laboratorio y en foros. El examen final se realizará en las
convocatoria oficial establecida por la Universidad.

2.- TGT (Trabajo en Grupo presentado en clase de Teoría). Peso 10%.

3.- TGL (Trabajo en Grupo presentado en clase de Laboratorio). Peso 20%. Para
optar a este componente de la nota final es requisito fundamental la ASISTENCIA
CON APROVECHAMIENTO a prácticas de laboratorio.

NOTA FINAL = 0,7 * E + 0,1 * TGT + 0,2 * TGL

IMPORTANTE, para aprobar la asignatura hay que cumplir estos dos requisitos:
1.- Superar el examen final.
2.- Obtener una NOTA FINAL superior o igual a 5 puntos.

IMPORTANTE, si se detectan plagios («copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias») en los trabajos presentados se tendrá suspensa la
asignatura en el presente curso académico (no recuperable).

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1.- Introducción de arquitecturas de computadores. Análisis de prestaciones.


        

            Tema 2.- Jerarquía de memoria.


        

            Tema 3.- Implementación no segmentada de un procesador



        

            Tema 4.- Segmentación

        

            Tema tratado en laboratorio.- Introducción de las arquitecturas x86 y ARM. Componentes de un computador.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.