Requisitos previos

No requiere conocimientos específicos previos. Es importante disponer de un
hábito de lectura comprensiva.

Recomendaciones

Se recomienda a los estudiantes que consulten la bibliografía recomendada y que
realicen un seguimiento constante de la asignatura a través de los mate-riales
que se ofrecen en el aula virtual o que se encuentran en la biblioteca.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DEL CARMEN	COZAR	NAVARRO	ProfesoraTitular Universidad	N
MARÍA	VAZQUEZ	FARIÑAS	Profesor sustituto interino	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En las horas teóricas se emplearán las
exposiciones del profesor y los debates con las
aportaciones de los estudiantes sobre la
bibliografía general del curso.

Los trabajos prácticos, (análisis bibliográficos,
estudios de casos, o elaboración de proyectos),
que realicen los estudiantes se someterán a
deba-te en las clases correspondientes a cada
tema. De esta manera, se asegura la participación
continuada de los estudiantes en el desarrollo
del curso. La participación en los debates de
clase es obligatoria para obtener una evaluación
positiva de las diferentes actividades. Así
mismo, también se integrarán en el curso las
aportaciones de los estudiantes realizadas a
través de algunas de las herramientas de Moodle
(foros y wikis) y también formarán parte de la
evaluación global.

Estudio autónomo, 76 horas. Trabajo en grupo, 10
horas. Trabajos individuales, 6 horas.

Las tutorias individuales habituales en las
asignaturas de la UCA, se simultanearn con
tutorias dirigidas en el campus virtual.

Se realizarán dos pruebas para evaluar
la parte teórica del programa. La
pri-mera será un examen  parcial que se
extenderá a la primera parte de la
asig-natura (temas 1,2 y 3). Constará
de dos preguntas y en caso de aprobar
se guardará la nota liberando al alumno
de esa parte de la asignatura en el
exa-men final. La segunda prueba será
el examen final que constará de dos
par-tes, una primera que comprenderá la
primera parte de la asignatura (temas
1,2 y 3) y una segunda que tratará la
segunda parte de la asignatura (temas
4,5 y 6). El alumno debe aprobar las
dos partes para superar el examen. Cada
parte constará de dos preguntas
generales sobre los diferentes
apartados abordados a lo largo del
curso. En septiembre el examen será
semejante al examen final de junio. En
esta convocatoria se guardará la nota
del parcial. Se valorará especialmente
la corrección y la claridad de la
expresión escrita, así como el empleo
riguroso de los términos y conceptos
económicos y la ca-pacidad de análisis
e interpretación de la evolución
histórica del desarrollo económico.
En la convocatoria de septiembre se
guardará la nota de los trabajos
prácti-cos. Si el alumno no aprueba en
septiembre la asignatura deberá
cursarla al año siguiente debiendo
repetir las prácticas y
exámenes.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de la asignatura estará en consonancia con la metodología docente
empleada. Puesto que el curso combina las exposiciones del profesor y las
aportaciones de los estudiantes, la evaluación se centrará en los trabajos de los
estudiantes realizados en las clases de prácticas y en los dos exámenes, el
parcial y el final.
Los trabajos de los estudiantes se organizarán en torno a las cuestiones
suscitadas en las sesiones prácticas, a partir de las propuestas y materiales
suministrados por el profesor. Podrán ser trabajos individuales o en equipo.
Algunos se realizarán a través del aula virtual, y otros se entregarán por
escrito o a través de exposiciones orales.
Criterios de evaluación de los trabajos prácticos. Para obtener una evaluación
positiva los estudiantes deben, en primer lugar, asistir obligatoriamente a los
debates y sesiones prácticas programadas y, en segundo término, superar los
objetivos y competencias asignados. En este sentido, se tendrán en cuenta el
tratamiento de la información realizado por el estudiante, su capacidad de
comunicación, oral y por escrito, y su trabajo personal a la hora de asimilar los
conceptos y las explicaciones sobre los procesos de crecimiento económico en el
mundo contemporáneo.
Se realizarán dos pruebas para evaluar la parte teórica del programa. La pri-mera
será un examen  parcial que se extenderá a la primera parte de la asig-natura
(temas 1,2 y 3). Constará de dos preguntas y en caso de aprobar se guardará la
nota liberando al alumno de esa parte de la asignatura en el exa-men final. La
segunda prueba será el examen final que constará de dos par-tes, una primera que
comprenderá la primera parte de la asignatura (temas 1,2 y 3) y una segunda que
tratará la segunda parte de la asignatura (temas 4,5 y 6). El alumno debe aprobar
las dos partes para superar el examen. Cada parte constará de dos preguntas
generales sobre los diferentes apartados abordados a lo largo del curso.
Asimismo, para superar la asignatura el alumno debe tener aprobada la práctica y
la teoría.
En septiembre el examen será semejante al examen final de junio. En esta
convocatoria se guardará la nota del parcial. Se valorará especialmente la
corrección y la claridad de la expresión escrita, así como el empleo riguroso de
los términos y conceptos económicos y la ca-pacidad de análisis e interpretación
de la evolución histórica del desarrollo económico.
En la convocatoria de septiembre se guardará la nota de los trabajos
prácti-cos.Aquellos alumnos que no hayan superado la práctica en junio se
examinarán por escrito de las prácticas. Si el alumno no aprueba en septiembre la
asignatura deberá cursarla al año siguiente debiendo repetir las prácticas,
seminarios y exámenes.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para evaluar la parte teórica del programa se realizarán dos pruebas, la primera
será un examen  parcial que se extenderá a la primera parte de la asignatura
(temas 1,2 y 3). Constará de dos preguntas y en caso de aprobar se guardará la
nota liberando al alumno de esa parte de la asignatura en el examen final. La
segunda prueba será el examen final que constará de dos partes, una primera que
comprenderá la primera parte de la asignatura (temas 1,2 y 3) y una segunda que
tratará la segunda parte de la asignatura (temas 4,5 y 6). El alumno debe aprobar
las dos partes para superar el examen. Cada parte constará de dos preguntas
generales sobre los diferentes apartados abordados a lo largo del curso.
La evaluación de las prácticas se centrarán en los trabajos de los estudiantes
realizados en las clases prácticas cuya asistencia es obligatoria.
En septiembre, el examen teorico será semejante al examen final de junio. En esta
convocatoria se guardará la nota del parcial. Se valorará especialmente la
corrección y la claridad de la expresión escrita, así como el empleo riguroso de
los términos y conceptos económicos y la capacidad de análisis e interpretación
de la evolución histórica del desarrollo económico.
Se guardará la nota de los trabajos prácticos. Aquellos alumnos que no hayan
superado la práctica en junio se examinarán por escrito de las prácticas. Si el
alumno no aprueba en septiembre la asignatura deberá cursarla al año siguiente
debiendo repetir las prácticas, seminarios y exámenes.
La nota final de la asignatura se obtendrá de las calificaciones de los trabajos
prácticos (un 30%) y del examen final (70%).La primera parte del examen(35%)la
segunda parte del examen (35%)

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN GRAN BRETAÑA (1760-1850).
1.  Las condiciones previas: el entorno.
1.1.  Los cambios demográficos.
1.2.  Las transformaciones agrarias.
2. El desarrollo industrial.
2.1. La tradición industrial previa.
2.2. El proceso de cambio. La industria algodonera.
2.3. La siderurgia, el carbón y el ferrocarril.
2.4. Fábricas y regiones. El crecimiento de la producción industrial.
3. El comercio y la política comercial británica.
3.1. Colonialismo y expansión comercial.
3.2. El comercio exterior y la política comercial.
4. Sistema monetario y crediticio.
4.1. Los sistemas monetarios previos.
4.2. La implantación del patrón oro. El sistema bancario.
5. Los cambios estructurales.
5.1. Indicadores del crecimiento y distribución sectorial.
5.2. Las consecuencias sociales.


        

            TEMA 2: LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
1. La industrialización de la Europa continental.
1.1. La tradición preindustrial. Población y
sistemas agrarios.
1.2. La industria tradicional. Los factores del
cambio.
2. Las primeras regiones industriales.
2.1. Regiones pioneras. Sambre Mosa, Ruhr, etc.
2.2. Los indicadores del desarrollo industrial.
3. Las vías de transmisión y las economías
nacionales.
3.1. Los factores de difusión.
3.2. Francia y Alemania.
3.3. Las desigualdades del crecimiento en Europa.
4. La industrialización de Estados Unidos.
4.1. Desarrollo histórico y crecimiento de la
población.
4.2. El modelo de crecimiento económico.

        

            TEMA 3: LA ECONOMÍA INTERNACIONAL ENTRE 1870 Y 1914.
1. Los cambios demográficos.
1.1. La evolución de la población mundial.
1.2. Régimen demográfico y movimientos
migratorios.
2. El sector agrario.
2.1. La crisis agraria finisecular y sus
consecuencias.
3. El desarrollo industrial.
3.1. Las innovaciones tecnológicas.
3.2. El desarrollo de las industrias nacionales.
3.3. La concentración empresarial.
3.3.1. Las estrategias de crecimiento de las
grandes empresas.
3.3.2. Modalidades de concentración empresarial.
3.4. Industrialización y crecimiento del PIB.

        

            TEMA 4: FLUCTUACIONES Y CRISIS DE LAS ECONOMÍAS
INDUSTRIALIZADAS EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS
(1918-1939).
1. El periodo 1818-1921. Los efectos de la
guerra.
1.1. Demográficos.
1.2. Económicos y políticos.
2. La etapa de 1922 y 1929. La reconstrucción y
las hipotecas de la gue-rra.
2.1. Fluctuaciones económicas e hipotecas de la
guerra.
2.2. El arreglo de las reparaciones y las deudas
de guerra.
2.3. La estabilización monetaria y el crecimiento
económico.
2.4. El retorno al patrón oro y la expansión
económica.
3. La crisis de 1929. Antecedentes,
manifestaciones, causas.
3.1. Los antecedentes: la crisis bursátil.
3.2. Crisis financiera y recesión económica.
3.3. Las políticas económicas frente a la crisis:
el papel del Estado.
4. La revolución rusa y la economía planificada,
1917-1935.
4.1. Del comunismo de guerra a la planificación.


        

            TEMA 5: RECONSTRUCCIÓN, DESARROLLO Y CRISIS DE LAS ECONOMIAS INDUSTRIALIZADAS (1945-1980).
1. La reconstrucción, 1945-1950. Las consecuencias de la guerra.
1.1. Demográficas.
1.2. Económicas. Los problemas de la
reconstrucción y la división de Europa.
1.3. La cooperación internacional. Las nuevas
instituciones multilaterales.
1.3.1. La Conferencia de Bretton Woods y el
retorno al multilateralismo. Las instituciones
internacionales.
1.3.2. El programa de Recuperación Europea.
2. Desarrollo y expansión de las economías
industrializadas, 1950-1973.
2.1. La evolución de los indicadores económicos y
el crecimiento de la población.
2.2. Los cambios estructurales y la expansión del
comercio internacional.
2.3. Las causas del crecimiento.
2.3.1. Los cambios en la oferta y la demanda.
Innovación tecnológica y población.
2.3.2. Cooperación internacional.
2.3.3. El papel del Estado en la economía.
3. La crisis de los setenta. La crisis
energética.
3.1. Los cambios en el mercado del petróleo.
3.2. Las consecuencias de la crisis.
3.2.1. Inflación y recesión económica.
3.2.2. Desempleo y reconversión industrial.


        

            TEMA 6: LA ECONOMÍA MUNDIAL A FINALES DEL SIGLO XX.
1. Las diferencias Norte/Sur. Indicadores y
niveles de desarrollo.
1.1. Los indicadores del desarrollo.
1.2. Grupos de países por riqueza y población.
2. Las regiones de la economía mundial y su ritmo
de crecimiento.
2.1. Los países desarrollados.
2.2. Los países en desarrollo.
2.3. Los países de economía planificada.
3. La caída de la Unión Soviética y de la economía
planificada.
3.1. Estructura económica y crisis política.
4. El crecimiento económico chino.
4.1. Expansión económica y reformas
estructurales.
5. África y los obstáculos al desarrollo.
5.1. Los avances tras la independencia.
5.2. Los obstáculos del desarrollo.
6. Las fluctuaciones económicas en Estados Unidos
y Europa.
6.1. Crecimiento económico y cambios
estructurales.
7. Los límites del crecimiento económico.
Recursos, niveles de consumo y modelos de
crecimiento en una economía globalizada.
7.1. El consumo de energía y los niveles de
desarrollo. El agotamiento de los recursos
renovables.
7.2. Alimentos y materias primas. La extensión del
nivel de consumo de los países desarrollados y la
limitación de recursos.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.