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Requisitos previos

No hay requisitos previos

Recomendaciones

Tener superado las asignaturas afines con la Física en el primer curso del Grado
de Enología

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DEL CARMEN	BARRERA	SOLANO	Profesor Titular Universidad	N
ROCÍO	LITRÁN	RAMOS	Profesor Titular de Universidad	S
MILAGROSA	RAMÍREZ	DEL SOLAR	Catedrático de Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Sesiones de exposición de los contenidos de
cada
tema por parte  del profesor, donde se explicarán
los fundamentos teóricos de la materia y se
analizarán con mayor profundidad los casos que
presenten una mayor dificultad, potenciando a la
vez la implicación del estudiante en el proceso
de aprendizaje mediante el planteamiento de
cuestiones de razonamiento o ejercicios cortos.
Se utilizarán diferente tipos de soportes para
comunicar la información (proyección, pizarra,
fotocopias, etc). El desarrollo de
estas discusiones permite realizar un seguimiento
del nivel de asimilación y de conocimientos
adquiridos por los estudiantes.

Sesiones en las que el profesor planteará la
resolución de problemas y ejercicios sobre los
contenidos teóricos de la asignatura. La
participación del estudiante permitira seguir el
proceso de autoevaluación. En este sentido los
estudiantes dispondrán durante el desarrollo del
curso del material necesario en soporte
electrónico

Realización de experimentos de laboratorio
tendentes a la comprobación de la leyes físicas
que se han explicado en clases de teoría y se han
comprobado en clase de problemas. Las sesiones
incluirán la explicación de la ley o la relación
entre magnitudes, la toma de datos, su
interpretación y comprobación de la ley así como
la elaboración de un informe final de la
actividad en la que se expongan los resultados.

Estas actividades contemplan el trabajo
realizado
por el alumno y serán de diferente tipo: (a)
Resolución de cuestiones planteadas en clases de
teoría durante el desarrollo de las mismas
(b) Resolución de boletines de problemas
planteados en clases de
prácticas, seminarios y problemas.
(c) Elaboración de un informe final de las
prácticas
de laboratorio que recogerá la toma, tratamiento
e interpretación de datos, así como la respuesta
a las diferentes cuestiones planteadas.
(d) Estudio y trabajo individual de la materia,
para
poder realizar las actividades descritas.

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y
prácticos tratados en clase y en las diferentes
actividades formativas y seminarios. La parte
teórica constará de preguntas de desarrollo y
cuestiones razonadas y la parte práctica de
resolución de: (a) problemas numéricos.
(b) clasificación de una magnitud física
determinada por análisis comparativo de diversas
situaciones similares.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación continua, se realizará a partir del trabajo desarrollado a lo largo
del curso y del resultado de una prueba global escrita. La calificación final,
tendrá además en cuenta la calidad del informe final de las prácticas de
laboratorio. La nota global se obtiene sumando el 70% de la nota obtenida en la
prueba final, más el 20% de la calificación global obtenida en las distintas
actividades, más el 10% de la nota del informe de las prácticas de laboratorio.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La nota global se obtiene sumando el 70% de la nota obtenida en la prueba final,
más el 30% de la calificación global obtenida en las distintas actividades y la
nota del informe de las prácticas de laboratorio.
El modelo de evaluación continua exige, por parte del alumno, cumplir dos
condiciones: (I) la participación regular (al menos un 80%) en las distintas
actividades y (II) que la nota del examen global final sea igual o superior a 3.
Para las convocatorias extraordinarias de Junio y Septiembre, se mantendrán las
notas obtenidas tanto en las actividades dirigidas como en las prácticas de
laboratorio. No se conservará ninguna calificación para el siguiente curso
académico relacionada con el conocimiento de los contenidos. Las prácticas de
laboratorio son obligatorias para todos los alumnos, de modo que los alumnos
repetidores que realizaron las prácticas el año anterior, no conservarán la
calificación obtenida, independientemente de cual fuera esta calificación.

Descripcion de los Contenidos

            Prácticas de Laboratorio
-Ley de Ohm
-Leyes de la proppagación de la luz

        

            Tema 1. Carga y Campo eléctrico en el vacío:
1.  INTRODUCCIÓN
2.  CARGA ELÉCTRICA
3.  FUERZA ELÉCTROSTÁTICA
4.  CAMPO ELÉCTRICO
5.  DIPOLO ELÉCTRICO
6.  FLUJO DE CAMPO ELÉCTRICO. LEY DE GAUSS DEL CAMPO ELÉCTRICO
7.  POTENCIAL ELÉCTRICO
8.  ENERGÍA POTENCIAL DE UN SISTEMA DE CARGAS

Tema 2. Campo eléctrico en la materia
1.  INTRODUCCIÓN
2.  MATERIALES CONDUCTORES
3.  CAPACIDAD DE UN CONDUCTOR, CONDENSADORES
3.1.  Cálculo de capacidades
3.2.  Asociaciones de condensadores
4.  ALMACENAMIENTO D ELA ENERGÍA ELÉCTRICA
5.  MATERIALES DIELÉCTRICOS
6.  ESTRUCTURA DE UN DIELÉCTRICO
7.  TEORÍA DE CONDENSADORES CON DIELÉCTRICO
8.  ENERGÍA Y DENSIDAD DE ENERGÍA ALMACENADA EN UN DIELÉCTRICO


TEMA 3: CORRIENTE ELÉCTRICA
1.  INTRODUCCIÓN
2.  NATURALEZA DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA
3.  LEY DE OHM. CONCEPTO DE REISTENCIA ELÉCTRICA
4.  ENERGÍA EN UN CIRCUITO. EFECTO JOULE
5.  FUERZA ELECTROMOTRIZ
6.  CIRCUITOS ELÉCTRICOS
7.  CIRCUITOS RC


TEMA 4: CAMPO MAGNÉTICO
1.  INTRODUCCIÓN
2.  CAMPO MAGNÉTICO
3.  FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA ELÉCTRICA EN MOVIMIENTO. VECTOR B
4.  FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN ELEMENTO DE CORRIENTE
5.  LEY DE BIOT-SAVART
6.  FUERZA ENTRE CORRIENTES. DEFINICIÓN DE AMPERIO
7.  FLUJO MAGNÉTICO
8.  LEY DE AMPERE

Tema 5. Inducción magnética
1. Inducción Magnética
2. Ley de Faraday


Tema 6. Oscilaciones y Ondas
1. Movimiento armónico simple (MAS)
2. Ecuación del MAS
3. Propagación de una perturbación
4. Ecuación de una onda

TEMA 7:  ÓPTICA GEOMÉTRICA
1.  INTRODUCCIÓN
2.  REFLEXIÓN
2.1  Reflexión de la luz: formación de imágenes
3.  VELOCIDAD DE LA LUZ. ÍNDICE DE REFRACCIÓN
4.  REFRACCIÓN DE LA LUZ. LEY DE SNELL
4.1  Reflexión total interna
4.2Lentes delgadas. Formación de imágenes


TEMA 8:  ÓPTICA FÍSICA
1.  INTRODUCCIÓN
2.  PRINCIPIO DE HUYGENS
3.  INTERFERENCIA Y DIFRACCIÓN
4.  ESPECTRO VISIBLE Y DISPERSIÓN
5.  COLOR


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.