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• 2861-21716046-Cronograma_Ficha_1B_2014_15.pdf

Requisitos previos

Conocimientos de inglés general coincidente con el nivel B1 del MCERL.
Conocimientos de la terminología de la ingeniería industrial (aeronáutica,
electricidad, electrónica, mecánica) y de la ingeniería informática a nivel
general.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO	RUBIO	CUENCA	Profesor Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Resúmenes informativos, esquemas, toma de
apuntes sobre material de las unidades del curso.

- Exposiciones orales con apoyo visual (i.e.
transparencias)de los temas que se tratan en las
distintas unidades del programa.
- Realización de ejercicios de búsqueda y/o
comprensión de información sobre un tema de
terminado.
- Realización de ejercicios de uso y manejo de
los diccionarios técnicos y glosarios de
acrónimos.

- Realización de ejercicios de pronunciación,
inglés técnico, situacional y académico en las
fichas de que consta cada unidad.
- Realización de actividades online de
pronunciación y de conversación.
- Visualización de vídeos especializados.
- Búsqueda de información sobre terminología y
conceptos técnicos.
- Simulación de conversaciones en parejas.
- Lecturas en voz alta de micro-resúmenes sobre
aspectos técnicos.
- Exposiciones orales tipo "show and tell"
referidos a dispositivos o aparatos.

-Preparación actividades individuales y de
grupos.
-Realización de trabajos en la wiki personal del
alumno.

- Horas de estudio de las prácticas de
seminarios: 36
horas.
- Horas de estudio de las prácticas de
laboratorio: 18
horas.

- Horas de elaboración de material audiovisual
(vídeos, presentaciones powerpoint, etc.): 10

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para poder aprobar la asignatura es imprescindible obtener en la prueba final
al menos el 50% de la calificación de cada una de las partes.
Para conseguir el 15% correspondiente a actividades de clase es necesario
realizar al menos el 70% de estas actividades. Solo se corregirán actividades si
el alumno/a ha asistido a la clase correspondiente.
La asignatura se evaluará sobre 100%. En caso de suspender se guardará para
futuras convocatorias la parte aprobada, en su caso. El alumno solo tendría que
examinarse de la parte suspensa en convocatorias de examen posteriores del mismo
curso académico y la convocatoria de febrero del curso siguiente.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Entrega de tareas, asistencia a clase y a las tutorías especializadas:
Participación en las actividades realizadas en clase.
Calificación: 10%.

Actividades no presenciales (campus virtual):
Calificación: 15%

Actividades presenciales: Resúmenes, toma de apuntes, realización de esquemas,
completar información en tablas, etc. de textos y/o artículos técnicos:
Calificación: 15%

Realización de exposiciones orales en grupos:
Calificación: 10%

Prueba final individual (una para prácticas de seminarios y otra para prácticas
de laboratorio):
Calificación: 50%

Descripcion de los Contenidos

            Bloque 1. Textos especializados y terminología técnica: Definición de terminología técnica y descripción de
dispositivos, estructuras, maquinarias y procesos del campo de la ingeniería industrial (aeronáutica, electricidad,
electrónica, mecánica) y de la informática. Unidades de medida, fechas, numeración y simbología matemática
aplicada.

Bloque 2. Aspectos gramaticales (Focusing on Language): Aspectos gramaticales relevantes del discurso técnico (uso
general y especializado): conectores, voz pasiva, cláusulas de relativo, cuantificadores. Vocabulario: formación de
palabras, palabras clave, siglas y acrónimos de cada campo de la ingeniería. Distintos géneros del discurso
técnico: artículo científico, artículo de revista divulgativa, textos académicos, informes, tablas de
especificaciones técnicas, esquemas, dibujos, etc.

Bloque3. Pronunciación: Fonemas aislados de la lengua inglesa en comparación con la española. Uso en la cadena
hablada de los fonemas. Formas fuertes y débiles y su práctica.

Bloque 4. Inglés situacional (Survival English): Saludos y presentaciones en el contexto de la ingeniería y la
empresa en general. Petición y ofrecimiento de información. Entrevistas de trabajo. Identificación y realización de
llamadas telefónicas en ámbito laboral. Recoger mensajes por teléfono.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.