Fichas de asignaturas 2014-15
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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10407012 | ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
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Requisitos previos
Conocimientos básicos de Administración de Empresas
Recomendaciones
Haber superado la asignatura de formación básica "Administración de Empresas"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA CONCEPCION | GUIL | MARCHANTE | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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| TAMARA | RODRIGUEZ | GONZALEZ | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C40 | Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa, organización del trabajo, estudios de métodos y estudios de tiempos de trabajo | ESPECÍFICA |
| C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Analizar los principales métodos del estudio del trabajo, así como su fundamento, fases, técnicas, procesos, condicionantes y aplicaciones. |
| R1 | Conocer el contenido de la Organización del Trabajo, así como las variables principales que la definen |
| R5 | Conocer las distintas modalidades de trabajo. |
| R2 | Entender los Modelos de Organización del Trabajo |
| R4 | Mostrar la importancia de la calidad y su influencia en la productividad de las organizaciones |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases teóricas y prácticas de aula. MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método expositivo/lección magistral, resolución de ejercicios y problemas y estudio de casos. |
32 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases prácticas, seminario, estudio y trabajo en grupo y prácticas de campo. MÉODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Estudio de casos, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo. |
16 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
6 | ||
| 12. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El sistema de evaluación general para el alumnado consiste en: - Examen final de toda la materia (75%). Es necesario alcanzar un 30% del 75% que representa esta parte. - Trabajo en equipo (15%). Es necesario alcanzar un 30% del 15% que representa esta parte. - Realización práctica, actividades y participación activa en clase(10%).
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Evaluación de los contenidos de la materia | Examen final |
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| Prácticas en clase (individuales y/o en grupo) | Comentario oral e informe escrito |
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| Trabajo en equipo | Informe escrito y exposición |
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Procedimiento de calificación
La calificación final será: 75% Examen final. 15% Trabajo en equipo. 10% Prácticas, actividades y participación activa en clase.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1- La Organización del Trabajo: definición y
elementos fundamentales
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R1 | |
2- Modelos de Organización del Trabajo
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R2 | |
3- El estudio del trabajo
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R3 | |
4- Calidad, productividad y estudio del trabajo
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R4 | |
5- Flexibilidad laboral y organización del tiempo
de trabajo
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R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- AGUIRRE DE MENA, J.M. [et al] (2002): Organización y métodos de trabajo. Ed. Pirámide, Madrid, España
- ALVAREZ FERNÁNDEZ, C.J. (2010): Organización de Trabajo. Modelos. Ed.Bubock Publishing S.L., Madrid, España
- LEAL, A. (coord.) (2001): El factor humano en las relaciones laborales. Manual de dirección y gestión. Ed. Pirámide. Madrid.
- PAQUIN, M. (1993): El trabajo. Su distribución en las organizaciones, motivación y rendimiento, control y productividad. Ed. Trillas. México.
Bibliografía Específica
- DÍAZ, E., GARCÍA, F. E., MORA, E. M., REYES, L. E. (2002): Ejercicios y casos prácticos de organización y métodos de trabajo. Civitas. Madrid.
- KANAWATY, G. (1996): Introducción al estudio del trabajo. Oficina Internaiconal del Trabajo. Ginebra.
- MARTÍN, M.; ROBLES, M.E.; GONZÁLEZ, F.J. y CRESPO, J.M. (2002): Métodos de trabajo. Casos prácticos. Ed. Pirámide. Madrid.
- MORENO-LUZÓN, M.D.; PERIS F.J. y GONZÁLEZ, T. (2001): Gestión de la calidad y diseño de las organizaciones. Teoría y estudio de casos.
- MINTZBERG, H.(1995): Estructuración de las organizaciones. Ed. Ariel. Barcelona.
Bibliografía Ampliación
- DAFT, R. L. (2005): Teoría y diseño organizacional. Thomson, 8ª edición. Madrid.
- FERNÁNDEZ, R. (Coord.) (1998): Organización y Métodos de Trabajo. Dirección de la producción y recursos humanos. Civitas. Madrid.
- KREITNER R. y KINICKI, A. (2003): Comportamiento organizacional. Conceptos, problemas y prácticas. McGraw Hill. México.
- KREITNER R. y KINICKI, A. (1997): Comportamiento de las organizaciones. McGraw Hill. Madrid.
- PEREDA MARÍN, S. (1993): Análisis y estudio del trabajo. Eudema Psicología. Recursos Humanos. Madrid.
- SEMPERE RIPOLL, F. ... [et al.] (2003): Aplicaciones de mejora de métodos de trabajo y medición de tiempos. Valencia : Editorial de la UPV.
- WAGNER III, J. A. Y HOLLENBECK, J. A. (2004): Comportamiento organizativo. Consiguiendo la ventaja competitiva. Thomson, 4ª edición. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
