Requisitos previos

No requiere conocimientos específicos previos. Es importante disponer de un
hábito de lectura comprensiva.

Recomendaciones

Se recomienda a los estudiantes que consulten la bibliografía recomendada y que
realicen un seguimiento constante de la asignatura a través de los mate-riales
que se ofrecen en el aula virtual o que se encuentran en la biblioteca.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DEL CARMEN	COZAR	NAVARRO	ProfesoraTitular Universidad	S
ENRIQUE	MONTAÑES	PRIMICIA	Profesor Titular Universidad	N
JOSE DOMINGO	PORTERO	LAMEIRO	Profesor sustituto interino	N
MARÍA	VÁZQUEZ	FARIÑAS		N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En las horas teóricas se emplearán las
exposiciones del profesor y los debates con las
aportaciones de los estudiantes sobre la
bibliografía general del curso.

Los trabajos prácticos, (análisis bibliográficos,
estudios de casos, o elaboración de proyectos),
que realicen los estudiantes se someterán a
deba-te en las clases correspondientes a cada
tema. De esta manera, se asegura la
partici-pación continuada de los estudiantes en
el desarrollo del curso. La participación en los
debates de clase es obligatoria para obtener una
evaluación positiva de las diferentes
actividades. Así mismo, también se integrarán en
el curso las aportaciones de los es-tudiantes
realizadas a través de algunas de las
herramientas de Moodle (foros y wikis) y también
formarán parte de la evaluación global. En las
horas prácticas se propondrán estudios de casos,
análisis de materiales cuanti-tativos y textos
interpretativos sobre los procesos de cambio
económico a lo largo del periodo estudiado.

Trabajos en grupo, 10 horas. Trabajos
individuales, 6 horas. Estudio autónomo, 76 horas.

Tutorías colectivasLas tutorias individuales
habituales en las asignaturas de la UCA, se
simultaneará con tutorias dirigidas desde el
campus virtual.

Se realizarán dos pruebas para evaluar la parte
teórica del programa. La pri-mera será un examen
parcial que se extenderá a la primera parte de la
asig-natura (temas 1,2 y 3). Constará de dos
preguntas y en caso de aprobar se guardará la
nota liberando al alumno de esa parte de la
asignatura en el exa-men final. La segunda prueba
será el examen final que constará de dos par-tes,
una primera que comprenderá la primera parte de
la asignatura (temas 1,2 y 3) y una segunda que
tratará la segunda parte de la asignatura (temas
4,5 y 6). El alumno debe aprobar las dos partes
para superar el examen. Cada parte constará de
dos preguntas  generales sobre los diferentes
apartados abordados a lo largo del curso. En
septiembre el examen será semejante al examen
final de junio. En esta convocatoria se guardará
la nota del parcial. Se valorará especialmente la
corrección y la claridad de la expresión escrita,
así como el empleo riguroso de los términos y
conceptos económicos y la ca-pacidad de análisis
e interpretación de la evolución histórica del
desarrollo económico.
En la convocatoria de septiembre se guardará la
nota de los trabajos prácti-cos. Si el alumno no
aprueba en septiembre la asignatura deberá
cursarla al año siguiente debiendo repetir las
prácticas y exámenes.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de la asignatura estará en consonancia con la metodología docente
empleada. Puesto que el curso combina las exposiciones del profesor y las
aportaciones de los estudiantes, la evaluación se centrará en los trabajos de los
estudiantes realizados en las clases de prácticas y en los dos exámenes, el
parcial y el final.
Los trabajos de los estudiantes se organizarán en torno a las cuestiones
suscitadas en las sesiones prácticas, a partir de las propuestas y materiales
suministrados por el profesor. Podrán ser trabajos individuales o en equipo.
Algunos se realizarán a través del aula virtual, y otros se entregarán por
escrito o a través de exposiciones orales.
Criterios de evaluación de los trabajos prácticos. Para obtener una evaluación
positiva los estudiantes deben, en primer lugar, asistir obligatoriamente a los
debates y sesiones prácticas programadas y, en segundo término, superar los
objetivos y competencias asignados. En este sentido, se tendrán en cuenta el
tratamiento de la información realizado por el estudiante, su capacidad de
comunicación, oral y por escrito, y su trabajo personal a la hora de asimilar los
conceptos y las explicaciones sobre los procesos de crecimiento económico en el
mundo contemporáneo.
Se realizarán dos pruebas para evaluar la parte teórica del programa. La pri-mera
será un examen  parcial que se extenderá a la primera parte de la asig-natura
(temas 1,2 y 3). Constará de dos preguntas y en caso de aprobar se guardará la
nota liberando al alumno de esa parte de la asignatura en el exa-men final. La
segunda prueba será el examen final que constará de dos par-tes, una primera que
comprenderá la primera parte de la asignatura (temas 1,2 y 3) y una segunda que
tratará la segunda parte de la asignatura (temas 4,5 y 6). El alumno debe aprobar
las dos partes para superar el examen. Cada parte constará de dos preguntas
generales sobre los diferentes apartados abordados a lo largo del curso.
Asimismo, para superar la asignatura el alumno debe tener aprobada la práctica y
la teoría. En septiembre el examen será semejante al examen final de junio. En
esta convocatoria se guardará la nota del parcial. Se valorará especialmente la
corrección y la claridad de la expresión escrita, así como el empleo riguroso de
los términos y conceptos económicos y la ca-pacidad de análisis e interpretación
de la evolución histórica del desarrollo económico.
En la convocatoria de septiembre se guardará la nota de los trabajos
prácti-cos.Aquellos alumnos que no hayan superado la práctica en junio se
examinarán por escrito de las prácticas. Si el alumno no aprueba en septiembre la
asignatura deberá cursarla al año siguiente debiendo repetir las prácticas,
seminarios y exámenes.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para evaluar la parte teórica del programa se realizarán dos pruebas, la primera
será un examen  parcial que se extenderá a la primera parte de la asignatura
(temas 1,2 y 3). Constará de dos preguntas y en caso de aprobar se guardará la
nota liberando al alumno de esa parte de la asignatura en el examen final. La
segunda prueba será el examen final que constará de dos partes, una primera que
comprenderá la primera parte de la asignatura (temas 1,2 y 3) y una segunda que
tratará la segunda parte de la asignatura (temas 4,5 y 6). El alumno debe aprobar
las dos partes para superar el examen. Cada parte constará de dos preguntas
generales sobre los diferentes apartados abordados a lo largo del curso.
La evaluación de las prácticas se centrarán en los trabajos de los estudiantes
realizados en las clases prácticas cuya asistencia es obligatoria.
En septiembre, el examen teorico será semejante al examen final de junio. En esta
convocatoria se guardará la nota del parcial. Se valorará especialmente la
corrección y la claridad de la expresión escrita, así como el empleo riguroso de
los términos y conceptos económicos y la ca-pacidad de análisis e interpretación
de la evolución histórica del desarrollo económico.
Se guardará la nota de los trabajos prácticos. Aquellos alumnos que no hayan
superado la práctica en junio se examinarán por escrito de las prácticas. Si el
alumno no aprueba en septiembre la asignatura deberá cursarla al año siguiente
debiendo repetir las prácticas, seminarios y exámenes.
La nota final de la asignatura se obtendrá de las calificaciones de los trabajos
prácticos (un 30%) y del examen final (70%).La primera parte del examen(35%)la
segunda parte del examen (35%)

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN GRAN BRETAÑA (1760-1850).
1.  Las condiciones previas: el entorno.
1.1.  Los cambios demográficos.
1.2.  Las transformaciones agrarias.
2. El desarrollo industrial.
2.1. La tradición industrial previa.
2.2. El proceso de cambio. La industria algodonera.
2.3. La siderurgia, el carbón y el ferrocarril.
2.4. Fábricas y regiones. El crecimiento de la producción industrial.
3. El comercio y la política comercial británica.
3.1. Colonialismo y expansión comercial.
3.2. El comercio exterior y la política comercial.
4. Sistema monetario y crediticio.
4.1. Los sistemas monetarios previos.
4.2. La implantación del patrón oro. El sistema bancario.
5. Los cambios estructurales.
5.1. Indicadores del crecimiento y distribución sectorial.
5.2. Las consecuencias sociales.

        

            TEMA 2: LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
1. La industrialización de la Europa continental.
1.1. La tradición preindustrial. Población y sistemas agrarios.
1.2. La industria tradicional. Los factores del cambio.
2. Las primeras regiones industriales.
2.1. Regiones pioneras. Sambre Mosa, Ruhr, etc.
2.2. Los indicadores del desarrollo industrial.
3. Las vías de transmisión y las economías nacionales.
3.1. Los factores de difusión.
3.2. Francia y Alemania.
3.3. Las desigualdades del crecimiento en Europa.
4. La industrialización de Estados Unidos.
4.1. Desarrollo histórico y crecimiento de la población.
4.2. El modelo de crecimiento económico.

        

            TEMA 3: LA ECONOMÍA INTERNACIONAL ENTRE 1870 Y 1914.
1. Los cambios demográficos.
1.1. La evolución de la población mundial.
1.2. Régimen demográfico y movimientos migratorios.
2. El sector agrario.
2.1. La crisis agraria finisecular y sus consecuencias.
3. El desarrollo industrial.
3.1. Las innovaciones tecnológicas.
3.2. El desarrollo de las industrias nacionales.
3.3. La concentración empresarial.
3.3.1. Las estrategias de crecimiento de las grandes empresas.
3.3.2. Modalidades de concentración empresarial.
3.4. Industrialización y crecimiento del PIB.
4. La expansión de la economía internacional.
4.1. El desarrollo de los transportes.
4.2. Los flujos del comercio internacional.
4.2.1. Grupos de países y transacciones comerciales.
5. El sistema monetario y financiero.
5.1. Los movimientos de capitales.
5.2. Patrón oro y sistema multilateral de pagos.


        

            TEMA 4: FLUCTUACIONES Y CRISIS DE LAS ECONOMÍAS INDUSTRIALIZADAS EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS (1918-1939).
1. El periodo 1818-1921. Los efectos de la guerra.
1.1. Demográficos.
1.2. Económicos y políticos.
2. La etapa de 1922 y 1929. La reconstrucción y las hipotecas de la guerra.
2.1. Fluctuaciones económicas e hipotecas de la guerra.
2.2. El arreglo de las reparaciones y las deudas de guerra.
2.3. La estabilización monetaria y el crecimiento económico.
2.4. El retorno al patrón oro y la expansión económica.
3. La crisis de 1929. Antecedentes, manifestaciones, causas.
3.1. Los antecedentes: la crisis bursátil.
3.2. Crisis financiera y recesión económica.
3.3. Las políticas económicas frente a la crisis: el papel del Estado.
4. La revolución rusa y la economía planificada, 1917-1935.
4.1. Del comunismo de guerra a la planificación.


        

            TEMA 5: RECONSTRUCCIÓN, DESARROLLO Y CRISIS DE LAS ECONOMIAS INDUSTRIALIZADAS (1945-1980).
1. La reconstrucción, 1945-1950. Las consecuencias de la guerra.
1.1. Demográficas.
1.2. Económicas. Los problemas de la reconstrucción y la división de Europa.
1.3. La cooperación internacional. Las nuevas instituciones multilatera-les.
1.3.1. La Conferencia de Bretton Woods y el retorno al multilatera-lismo. Las instituciones internacionales.
1.3.2. El programa de Recuperación Europea.
2. Desarrollo y expansión de las economías industrializadas, 1950-1973.
2.1. La evolución de los indicadores económicos y el crecimiento de la población.
2.2. Los cambios estructurales y la expansión del comercio internacio-nal.
2.3. Las causas del crecimiento.
2.3.1. Los cambios en la oferta y la demanda. Innovación tecnológi-ca y población.
2.3.2. Cooperación internacional.
2.3.3. El papel del Estado en la economía.
3. La crisis de los setenta. La crisis energética.
3.1. Los cambios en el mercado del petróleo.
3.2. Las consecuencias de la crisis.
3.2.1. Inflación y recesión económica.
3.2.2. Desempleo y reconversión industrial.


        

            TEMA 6: LA ECONOMÍA MUNDIAL A FINALES DEL SIGLO XX.
1. Las diferencias Norte/Sur. Indicadores y niveles de desarrollo.
1.1. Los indicadores del desarrollo.
1.2. Grupos de países por riqueza y población.
2. Las regiones de la economía mundial y su ritmo de crecimiento.
2.1. Los países desarrollados.
2.2. Los países en desarrollo.
2.3. Los países de economía planificada.
3. La caída de la Unión Soviética y de la economía planificada.
3.1. Estructura económica y crisis política.
4. El crecimiento económico chino.
4.1. Expansión económica y reformas estructurales.
5. África y los obstáculos al desarrollo.
5.1. Los avances tras la independencia.
5.2. Los obstáculos del desarrollo.
6. Las fluctuaciones económicas en Estados Unidos y Europa.
6.1. Crecimiento económico y cambios estructurales.
7. Los límites del crecimiento económico. Recursos, niveles de consumo y modelos de crecimiento en una economía
globalizada.
7.1. El consumo de energía y los niveles de desarrollo. El agotamiento de los recursos renovables.
7.2. Alimentos y materias primas. La extensión del nivel de consumo de los países desarrollados y la limitación de
recursos.




        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.