Recomendaciones

- Haber cursado las asignaturas de Física y de Matemáticas durante el
bachillerato.
- Considerar a la asignatura de Física I como llave de asignaturas específicas
relacionadas (Teoría de Mecanismos y Máquinas, Termotécnia, etc.).

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE LUIS	CARDENAS	LEAL	Profesor Titular Universidad	S
MARIA ARACELI	GARCIA	YEGUAS	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
CARLOS JOSE	GONZALEZ	MEJIAS	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
MARIA LUISA DE LA	ROSA	PORTILLO	Profesor Titular Escuela Univ.	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Modalidad organizativa: clases teóricas.
- Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se explican los contenidos teóricos de

- Modalidad organizativa: clases prácticas.
- Método de enseñanza-aprendizaje: resolución de
ejercicios y problemas.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se discuten y resuelven problemas en

- Modalidad organizativa: prácticas de
laboratorio.
- Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de
casos.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se realizan las prácticas de
laboratotio en pequ

- Modalidad organizativa: estudio y trabajo
individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye el estudio individual y el trabajo
autónomo realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto teóricos
como prá

- Modalidad organizativa: tutorías.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye la resolución de dudas y la
orientación a nivel formativo de los alumnos.
Pueden ser tutorías individuales o en pequeños
grupos, dependiendo de la naturaleza de

- En esta actividad formativa se incluyen:
- Examen parcial: Se propone a los alumnos la
realización de una prueba parcial, distribuida
adecuadamente a lo largo del semestre y
relacionada con los contenidos del temario. Una
vez explicada la materia corr

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- En los informes de las prácticas de laboratorio se valorará la claridad y
presentación de los mismos, así como, la adecuación de los resultados obtenidos.

- En los exámenes parcial y final se valorará la claridad y presentación del
mismo, la coherencia de los resultados obtenidos, así como, la justificación de
las hipótesis planteadas y el procedimiento empleado en la resolución de los
problemas y de las posibles cuestiones teóricas planteadas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final de la asignatura se realizará de la siguiente forma:

- Prácticas de laboratorio: En esta actividad es obligatoria la asistencia y la
presentación de los informes de cada práctica. Se puntuará sobre un máximo de 10
puntos y supondrá un 15% del total de la calificación, que será aplicable siempre
que la media aritmética de los informes de cada práctica sea igual o mayor que 5.

- Examen final: Se puntuará sobre un máximo de 10 puntos y supondrá un 85% del
total de la calificación.

* Los alumnos que hayan superado el examen parcial (5 o más puntos sobre un
total de 10) eliminarán la materia evaluada para el examen final y la
calificación será la media aritmética de la obtenida en los exámenes parcial y
final.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA.
        

            TEMA 2: CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA.

Conceptos generales.
Estudio de movimientos.

        

            TEMA 3: DINÁMICA DE LA PARTÍCULA.

Principios de Newton.
Trabajo y energía.

        

            TEMA 4: DINÁMICA DE LOS SISTEMAS DE PARTÍCULAS.
        

            TEMA 5: DINÁMICA DEL SÓLIDO RÍGIDO.
        

            TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LA TERMODINÁMICA.

Calor y temperatura.
Transformaciones termodinámicas.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.