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• 3261-41120006-2584-41120006-Cronograma_Ficha_1B_2014_15-(Psicologia-del-Deporte).pdf

Requisitos previos

- Nivel de idioma: El alumno/a debe conocer el uso hablado y escrito del español.
- Carácter presencial de la asignatura. La asistencia a clase es obligatoria.
Tanto a las clases teóricas como prácticas.
- Código ético: las conductas de "plagio" en las actividades teóricas y prácticas
son éticamente reprobables. Asimismo las conductas irrespetuosas hacia los
miembros de la comunidad universitaria están fuera del código ético de esta
asignatura.

Recomendaciones

Sería recomendable que el alumno/a se acreditara en un nivel de idiomas B1
respecto a una segunda lengua.
Se recomienda recordar contenidos de filosofía, biología o estadística propios de
otras asignaturas u otros niveles de estudio anteriores.
Esta asignatura podría utilizar herramientas on line o procedimientos
computerizados para presentación de trabajos, por lo que se recomienda al
alumno/a que maneje este tipo de herramientas.
Se recomienda al alumno/a que participe en el programa de formación
complementaria, así como en el de Apoyo al Aprendizaje desarrollado por el
Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica de la UCA, cuya información
puede consultar en http://www.uca.es/sap/

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE MIGUEL	MESTRE	NAVAS	PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

-  Fundamentos de la Psicología del Deporte.
-  Procesos Cognitivos implicados en el
rendimiento deportivo.
-  Procesos Motivacionales en el rendimiento
deportivo.
-  Emociones y la Regulación de Emociones en la
actividad física deportiva.
-  Aspectos Psicosociales y de personalidad en la
actividad física deportiva.
-  Procesos de Aprendizaje para la formación
deportiva.

PRÁCTICA 1: ¿Es necesario un especialista en
psicología para el deporte de élite?
PRÁCTICA 2: ¿Cuál es mi estilo de motivación para
entrenar?
PRÁCTICA 3: Regular las emociones y aplicaciones
para la actividad física y deporte
PRÁCTICA 4: Mindfulness o Atención Plena.
PRÁCTICA 5: Técnicas de modelación y moldeamiento
en el deporte.
PRÁCTICA 6: Forja de campeones: en busca del
perfil exitoso

Trabajo autónomo: Estudio del alumno/a.
Preparación individual de las lecturas,
la resolución de problemas, trabajos, memorias,
etc., para integrar el
conocimiento que ha de presentar y debatir con el
grupo. Apoyo y trabajo
on line.

Tutorías profesora-alumno/a: Sesiones de
interacción y actividad del profesor
con el alumnnado o con los grupos de trabajo para
la resolución de dudas y
aclaraciones.

Evaluación de las actividades de grupo.
Evaluación del rendimiento individual.
Evaluación de la profesora por parte de los
alumnos. Autoevaluación.

Trabajo individual basado en la discusión y
valoración de un documental o película
relacionando el deporte con los contenidos del
temario. Dicha aportación se realizará mediante
foro en el campus virtual.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

MARCO GENERAL PARA LA ELABORACIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE
LAS MATERIAS BÁSICAS
Observación directa (1)
UN 5% DE LA NOTA FINAL
Trabajo individual  (2)
UN 15% DE LA NOTA FINAL
Trabajo en grupo    (3)
UN 15% DE LA NOTA FINAL
Información del alumnado (4)
UN 5% DE LA NOTA FINAL
Pruebas escritas/orales  (5)
UN 60% DE LA NOTA FINAL

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Observación directa      (1)
5% DE LA NOTA FINAL
Trabajo individual       (2)
15% DE LA NOTA FINAL
Trabajo en grupo         (3)
15% DE LA NOTA FINAL
Información del alumnado (4)
5% DE LA NOTA FINAL
Pruebas escritas/orales  (5)
60% DE LA NOTA FINAL
por acuerdo de la comisión del GRado, el examen deberá estar aprobado para que se
computen todas las notas

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: Fundamentos de la Psicología del Deporte y Psicología del Deportista

        

            TEMA 2: Procesos Cognitivos implicados en el rendimiento deportivo.
- Atribución causal en el deporte.
- Neuropsicología de la atención y procesos perceptivos.
- Entrenamiento en habilidades psicológicas en deportistas de élite.
- Estrategias de afrontamiento en el deporte. La regulación cognitiva de las emociones
        

            TEMA 3: Procesos Motivacionales en el rendimiento deportivo.
- Autoconfianza y motivación intrínseca.
- Teoría desde la perspectiva de metas.

        

            TEMA 4: LOS ESTADOS EMOCIONALES EN EL DEPORTE
- Emociones y la Regulación de Emociones en la actividad física deportiva.
- Aplicaciones de la inteligencia emocional al deportista.
- Ansiedad y estrés en el deporte.
- Burnout y superación de lesiones.

        

            TEMA 5: PERSONALIDAD Y ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL DEPORTE
- Personalidad y deporte, la personalidad de los deportistas de élite.
- Aspectos Psicosociales en la actividad física deportiva. Facilitación vs. obstacularización social, cohesión de
grupo, ayuda y conformismo.
- Liderazgo y comunicación del deporte.
- Agresion y violencia.
        

            TEMA 6: APRENDIZAJE Y DEPORTE
- Procesos de Aprendizaje para la formación deportiva.
- Formulación de objetivos.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.