Fichas de asignaturas 2014-15
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RIESGOS NATURALES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 42306023 | RIESGOS NATURALES | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 42306 | GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES | Créditos Prácticos | 2.25 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C113 | CIENCIAS DE LA TIERRA |
Requisitos previos
Haber estado matriculado o estar matriculado de las asignaturas de los dos primeros semestres y se recomienda, haber cursado o estar cursando las asignaturas Geología y Medio Físico del módulo bases científicas generales y Bases Químicas del Medioambiente y Matemáticas II del módulo refuerzo de contenidos
Recomendaciones
Haber superado las asignaturas de Geología (1º) y Medio Físico (2º).
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Javier | Benavente | González | Profesor Titular de Universidad | N |
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| LAURA | DEL RÍO | RODRÍGUEZ | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | S |
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| MARÍA | LUJÁN | MARTÍNEZ | Profesora Sustituta Interina | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| CE5 | Conocer las interacciones entre el medio natural y la sociedad. | ESPECÍFICA |
| CE6 | Conocer los instrumentos para la planificación y ordenación del territorio, e interpretar cartografías temáticas | ESPECÍFICA |
| CE82 | Conocer y comprender los procesos naturales constitutivos de riesgo. | ESPECÍFICA |
| CE87 | Analizar la situación actual de la ordenación territorial, evaluar los posibles escenarios y tomar decisiones de gestión. | ESPECÍFICA |
| CG1 | Desarrollar la sensibilidad hacia los problemas ambientales y sociales en el medio ambiente desde el compromiso ético y la sostenibilidad. | GENERAL |
| CT1 | Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés | TRANSVERSAL |
| CT2 | Realizar el trabajo en equipo y promover el espíritu emprendedor e innovador | TRANSVERSAL |
| CT3 | Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contextos propios del Grado | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R-02 | Conocer los principales métodos de predicción, prevención y mitigación de los diferentes tipos de riesgos naturales. |
| R-01 | Conocer los principales procesos naturales generadores de riesgo para la actividad humana. |
| R-07 | Conocer y aplicar los métodos de estudio fundamentales de los riesgos naturales. |
| R-04 | Identificar las características y efectos de los procesos climáticos, meteorológicos y geológicos externos generadores de riesgo. |
| R-03 | Identificar las características y efectos de los procesos geológicos internos generadores de riesgo. |
| R-08 | Identificar sobre el terreno las principales causas y efectos de los riesgos costeros de erosión e inundación. |
| R-06 | Interpretar cartografías de peligrosidad por avenidas fluviales, inundaciones y movimientos de masas. |
| R-05 | Interpretar cartografías de peligrosidad sísmica y volcánica. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 32 | CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 | ||
| 03. Prácticas de informática | 8 | CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT3 | ||
| 04. Prácticas de laboratorio | 5 | CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CT1 CT2 | ||
| 06. Prácticas de salida de campo | 5 | CB3 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | El estudiante se responsabilizará de la organización de su trabajo y de la adquisición de las diferentes competencias según su propio ritmo, tanto en los contenidos teóricos como prácticos. |
90 | Reducido | CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT2 CT3 |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Sesiones de tutorías en las que el alumno podrá plantear aquellas dudas relacionadas con la asignatura. |
2 | Reducido | CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 |
| 12. Actividades de evaluación | Se evaluará la adquisición de competencias y conocimientos relativos a la asignatura. |
4 | Grande | CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT3 |
| 13. Otras actividades | Estas actividades consisten en la realización de un seminario de preparación de la salida de campo, y en la exposición de trabajos académicamente dirigidos. |
4 | Grande | CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la participación activa en las sesiones de teoría y práctica, en función de la capacidad de integración de la información y de coherencia en los argumentos y la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Asistencia a las sesiones prácticas y realización de informes | Control de asistencia y entrega de los informes de prácticas |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT3 |
| Asistencia y aprovechamiento de la salida de campo | Control de asistencia y preguntas evaluables relacionadas con la salida de campo |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 |
| Realización de prueba final teórica | Prueba objetiva con preguntas cortas |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 |
| Realización de una actividad académicamente dirigida | Exposición pública de un trabajo bibliográfico relacionado con los contenidos de la asignatura |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 CT2 CT3 |
Procedimiento de calificación
1) Prueba final teórica: 55% 2) Asistencia a prácticas y evaluación de los informes de prácticas: 25% 3) Asistencia a salida de campo: 10% 4) Exposición de trabajo bibliográfico: 10%. La calificación de este trabajo se tendrá en cuenta únicamente cuando la suma de la nota de los aspectos 1), 2) y 3) sea igual o superior a 4. Los requerimientos para superar la asignatura son los siguientes: - Obtención de una calificación mínima de 5 (sobre 10) en el total de la asignatura. - Obtención en el examen teórico de una calificación mínima de 3/10. - Asistencia a la totalidad de las sesiones prácticas y entrega de los informes. Excepcionalmente se podrá admitir la falta a 2 sesiones, siempre que esté debidamente justificada. La falta no justificada a 2 sesiones de prácticas será motivo de suspenso de la parte práctica de la asignatura. En caso de suspender la parte práctica de la asignatura, en la convocatoria de Septiembre se realizará un examen escrito sobre los contenidos de las prácticas.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01. Introducción
Introducción histórica. Definiciones y conceptos básicos. Análisis y gestión de riesgos. Clasificación de los
riesgos naturales. Costes económicos de los riesgos naturales. Riesgos naturales en España.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-01 R-07 |
02. Métodos generales de estudio
Fases en el estudio de los riesgos. Predicción espacial y temporal. Prevención del riesgo. Mitigación del riesgo.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 |
03. Riesgo sísmico
Concepto de riesgo sísmico. Generación de los terremotos. Tipos y propagación de las ondas sísmicas. Escalas de
intensidad y magnitud. Tectónica y sismicidad. Riesgos asociados a terremotos. Predicción y prevención de riesgo
sísmico. Cartografía de peligrosidad sísmica. Riesgo sísmico en la Península Ibérica.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-03 R-05 |
04. Riesgo volcánico
Concepto de riesgo volcánico. Tipología de volcanes. Materiales asociados a las erupciones volcánicas. Mecanismos de
actividad. Características de las erupciones volcánicas. Efectos de las erupciones. Tectónica y vulcanismo.
Predicción y prevención del riesgo volcánico. Cartografía de peligrosidad volcánica.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-03 R-05 |
05. Introducción a los riesgos climáticos
Tiempo y clima. Causas de los cambios climáticos. Variabilidad histórica del clima en la Tierra. Registro de los
cambios climáticos. Tendencias climáticas futuras. Variabilidad climática a corto plazo: El Niño y la NAO. Sequías.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE82 CG1 CT1 | R-01 R-07 R-04 |
06. Riesgos meteorológicos
Borrascas y frentes meteorológicos: formación, efectos asociados, temporales históricos, predicción, temporales en
España. Ciclones tropicales: formación, zonas afectadas, efectos asociados, predicción, medidas preventivas.
Tormentas convectivas: generación, clasificación, efectos asociados. Otros riesgos meteorológicos.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 R-08 |
07. Avenidas fluviales
Introducción. Estructura y dinámica de las cuencas fluviales. El hidrograma. Tipos de avenidas. Causas de las
avenidas. Efectos de las avenidas.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 R-06 |
08. Inundaciones fluviales
Introducción. Efectos de las inundaciones en el canal. Efectos en la llanura de inundación. Efectos sobre las
actividades humanas. Métodos de estudio de la peligrosidad. Métodos de prevención: métodos estructurales, métodos
no estructurales. Las inundaciones fluviales en España.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 R-06 |
09. Movimientos de masas
Introducción. Clasificación de los movimientos de masas. Desprendimientos. Vuelcos. Deslizamientos. Extensiones
laterales. Flujos. Técnicas de estudio y predicción. Métodos de corrección.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE82 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 R-06 |
10. Subsidencia
Definiciones: subsidencia kárstica. Efectos sobre el terreno. Formación de dolinas. Clasificación de las dolinas.
Investigación geotécnica de terrenos kársticos. Medidas de mitigación.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE82 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 |
11. Riesgos costeros y oceánicos
Erosión costera: causas naturales, causas antrópicas, métodos de cuantificación, prevención y mitigación.
Tsunamis: propagación de las olas, efectos sobre la costa, prevención y mitigación, tsunamis históricos.
Inundación costera: causas, efectos, factores sinérgicos.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-01 R-07 R-04 R-08 |
12. Los riesgos naturales en la planificación ambiental
El marco internacional de la prevención de desastres. Metodología para el análisis de los riesgos naturales en la
ordenación del territorio. Los riesgos naturales en la normativa de ordenación territorial en España.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CE5 CE6 CE82 CE87 CG1 CT1 | R-02 R-07 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Alcántara-Ayala, I. y Goudie, A.S. (2010). Geomorphological hazards and disaster prevention. Cambridge University Press.
Anguita, F. y Moreno, F. (1993). Procesos geológicos externos y geología ambiental. Ed. Rueda, Madrid.
Ayala, F. (ed.) (1988). Riesgos geológicos. Inst. Geol. Min. de España, Madrid.
Ayala, F. y Olcina, J. (coords.) (2001). Riesgos naturales. Ed. Ariel.
Coch, N.K. (1995). Geohazards. Prentice Hall.
Keller, E.A. y Blodgett, R.H. (2007). Riesgos naturales: procesos de la Tierra como riesgos, desastres y catástrofes. Ed. Pearson, Prentice Hall.
Bibliografía Específica
Ayala, F. (coord.) (2000). Los peligros naturales en España. Inst. Geológico y Minero de España y Dirección General de Protección Civil. Informe anual.
Beer, T. (editor) (2009). Geophysical hazards: minimizing risk, maximizing awareness. Springer.
Carter, R.W.G. (1988). Coastal environments. Academic Press.
Hough, S. (2010). Predicting the unpredictable – The tumultuous science of earthquake prediction. Princeton University Press.
Martínez Goytrez, J.; Garzón, M.G. y Arche, A. (1987). Avenidas e inundaciones. Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo, Madrid.
Suárez, J. y Regueiro, M. (eds.) (1997). Guía ciudadana de los riesgos geológicos. ICOG.
Bibliografía Ampliación
Blaikie, P.; Cannon, T.; Davis, I. y Wisner, B. (2005). At risk: natural hazards, people’s vulnerability and disasters (2ª edición). Routledge, Taylor & Francis.
Gil, A. y Olcina, J. (1997). Climatología general. Ed. Ariel.
Revista científica “Natural Hazards”, ed. Springer. URL: www.springerlink.com/content/0921-030X
Revista científica “Tectonophysics”, ed. Elsevier. URL: www.sciencedirect.com/science/journal/00401951
Revista científica “Advances in Geophysics”, ed. Elsevier. URL: www.sciencedirect.com/science/bookseries/00652687
Revista científica “Natural Hazards and Earth System Sciences”, ed. European Geosciences Union. URL: www.nat-hazards-earth-syst-sci.net
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
