Fichas de asignaturas 2014-15
![]() |
DERECHO CONSTITUCIONAL II |
![]() ![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Resultados Aprendizaje |
![]() |
| |
Actividades Formativas |
![]() |
| |
Sistemas de Evaluación |
![]() |
| |
Contenidos |
![]() |
| |
Bibliografía |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306010 | DERECHO CONSTITUCIONAL II | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Haber cursado la asignatura de Derecho Constitucional I. La asistencia a clase. Asistir a clase con un código de leyes políticas del Estado. Darse de alta en el Campus Virtual de la asignatura.
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CG3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
CG7 | Utilizar los principios y valores constitucionales, base necesaria y fundamental del resto del Derecho, como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico | GENERAL |
CM3 | Conocimiento del carácter de norma fundamental de la CE, su supremacía y sus valores y principios | ESPECÍFICA |
CM4 | Conocimiento de las instituciones del Estado, las relaciones que se establecen entre ellas y su funcionamiento: Introducción al Estado Autonómico | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Ser capaz de comprender como se articula el principio de la división de poderes en la CE de 1978 |
R1 | Ser capaz de manejar la idea de Constitución como norma suprema del ordenamiento y su relación con las distintas fuentes del Derecho |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teóricas presenciales. Casos prácticos presenciales. |
40 | Grande | CG3 CG7 CM3 CM4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Casos prácticos presenciales. Comentarios jurisprudenciales. Comentarios de artículos doctrinales y textos constitucionales clásicos. Tutorías colectivas. |
8 | Mediano | CG3 CG7 CM3 CM4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de la asignatura. Resolución de algún caso práctico. |
91 | Grande | CG3 CG7 CM3 CM4 |
11. Actividades formativas de tutorías | 7 | Reducido | ||
12. Actividades de evaluación | Examen Parcial. Examen final |
4 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocimiento de las Lecciones del Programa. Realización de las prácticas de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Realización de prácticas y demás actividades en clase Realización de casos prácticos Examen parcial. Examen final de la materia | Control de las prácticas y actividades realizadas Examen parcial. Examen final |
|
CG3 CG7 CM3 CM4 |
Procedimiento de calificación
SISTEMA DE EVALUACIÓN. PRÁCTICAS Y DEMÁS ACTIVIDADES REALIZADAS (SEMINARIOS, ETC). Las prácticas y demás actividades se realizarán preferentemente en horario de clase. Para evaluarlas, es preciso realizar al menos 3 de un total de 4 prácticas (o actividades). Suponen un máximo de 1 puntos de la nota final. EXAMEN PARCIAL. El examen parcial de la asignatura comprende las lecciones 1 a 7. Una vez aprobado, la nota se guarda sólo hasta la convocatoria de junio. Si en dicha convocatoria el alumno no aprueba la segunda parte del programa de la asignatura, debe presentarse al examen de todo el programa de la asignatura en la convocatoria de septiembre. Se hará una media entre la calificación obtenida en el examen parcial y el examen final. El sistema de evaluación del examen parcial será el mismo que el del examen final. SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL. Constará de dos partes: una de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas (de respuesta breve). PREGUNTAS TIPO TEST El examen consta de 30 preguntas tipo test, que se evalúan sobre un máximo de 10 puntos de acuerdo con el siguiente baremo 30 respuestas correctas = 10 puntos. 29 id = 9,5 28 ID = 9 27 = 8,5 26 = 8 25 = 7,5 24 = 7 23 = 6,5 22 id = 6 21 y 20 respuestas = 5, 5 19 y 18 id = 5 17 y 16 id = 4,5 15 y 14 id = 4 13 y 12 = 3,5 11 y 10 = 3 9 y 8 = 2,5 7 y 6 = 2 5 y 4 = 1,5 3 y 2 = 1 1 = 0,5 Como se observa, sólo se tienen en cuenta las respuestas correctas, por lo que se recomienda no dejar ninguna pregunta en blanco. Para pasar a corregir las preguntas cortas, es preciso haber obtenido 3 sobre 10 puntos en las preguntas tipo test. PREGUNTAS CORTAS. Esta parte del examen consta de 4 o 5 preguntas cortas, que se evalúan sobre 10 puntos (cada una de ellas se evalúa sobre un máximo de 2,5 o 2 puntos según que el examen conste de 4 o 5 preguntas, respectivamente). MEDIA. La nota del examen será la resultante de la media entre la nota de las preguntas tipo test y la nota de las preguntas cortas. Sólo se realizará la media si el alumno ha obtenido un mínimo de tres puntos en cada una de las partes del examen. Si la nota de una de las partes del examen es inferior a tres puntos, esa será la calificación del examen. NOTA FINAL. Una vez realizada, en su caso, la media con el examen parcial, a la nota así obtenida, siempre que sea igual o superior a 4,5 puntos, se le sumará la nota correspondiente a las prácticas y demás actividades. No se realizará la suma si el resultado de la misma fuera inferior a 5 puntos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1 La Constitución como norma jurídica |
CG3 CG7 CM3 | R1 |
2 Conocimiento de las instituciones del Estado, las relaciones que se establecen entre ellas y su funcionamiento. Introducción al Estado autonómico |
CG3 CM4 | R2 |
PROGRAMA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978 A) LA CONSTITUCION COMO NORMA JURIDICA. Lección 1. - La fundación del nuevo régimen constitucional I.-Breve apunte sobre el constitucionalismo español. II.-El desarrollo del proceso constituyente y sus características. III.-Aspectos generales y estructura de la Constitución de 1978. Lección 2 - La Constitución como fuente del Derecho: Su carácter de norma suprema del ordenamiento I.-La Constitución, norma fundamental II.-Los valores y principios constitucionales III.-Alcance y contenido del carácter de norma fundamental IV.-La influencia de la Constitución sobre el resto del ordenamiento V.-La jurisprudencia constitucional VI.-El bloque de la constitucionalidad VII.- la reforma de la Constitución B) LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA DELIMITADORA DEL PODER POLÍTICO: LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA. LECCIÓN 3.- La Corona I.- La Monarquía parlamentaria. II.- Funciones del Rey. El refrendo. III.-La sucesión en la Corona. Regencia y tutoría. LECCIÓN 4.- Las Cortes Generales y el sistema electoral I.-El procedimiento electoral y su organización. Las garantías jurisdiccionales. II.-Gastos y subvenciones electorales. LECCIÓN 5.- Las Cortes Generales y su estructura I.-Composición. II.-Las prerrogativas de las Cortes y las prerrogativas de los parlamentarios. III.-El trabajo parlamentario y su estructuración. Organización de las cámaras: órganos de gobierno y funcionamiento; los grupos parlamentarios; la Diputación Permanente. LECCIÓN 6.- Las funciones de las Cortes I.-La función legislativa y su procedimiento. II.-Función financiera y potestades tributaria y presupuestaria. III.-La función de control y la responsabilidad política del Gobierno. Instrumentos de control parlamentario. La moción de censura. La cuestión de con-fianza. LECCIÓN 7.- El Gobierno I.-Composición y estructura. Estatuto de los miembros del Gobierno. Formación y cese del Gobierno. II.-El funcionamiento del Gobierno. Las funciones del Gobierno. La dirección de la política. La defensa del Estado. La dirección de la Administración. Funciones ejecutiva y reglamentaria. LECCIÓN 8.- La Administración Pública I.-Principios constitucionales de la Administración Pública. II.-Administración Pública y Estado Autonómico. III.-Administración Pública y Régimen Local. IV.-La Administración militar. V.-La Administración Consultiva. VI.-El control de la Administración (control jurisdiccional y control orgánico) LECCIÓN 9.- El Poder Judicial I.-Poder judicial y función jurisdiccional. La posición del juez y el estatuto de jueces y magistrados. II.-La estructura del Poder Judicial. El reflejo del Estado Autonómico. III.- El Gobierno del Poder Judicial. IV.-El Ministerio Fiscal. C) LA CONSTITUCION COMO NORMA DE DISTRIBUCION TERRITORIAL DEL PODER POLITICO: EL ESTADO AUTONOMICO. Lección 10.- Preliminar: Las formas de Estado I.-Tipos de descentralización estatal II.-Formas arcaicas de estados compuestos III.-El Estado Federal IV.-El Estado Regional o Autonómico LECCIÓN 11.- El Estado Autonómico: Aspectos Generales I.- La forma territorial del Estado en la Constitución: La Autonomía local y la Autonomía de nacionalidades y regiones. II.-Los principios del Estado Autonómico y caracteres del derecho a la autonomía. III.-Vías de acceso y tipos de autonomías. IV.-La ordenación del proceso autonómico. La culminación -¿por ahora?- del proceso autonómico. V.-Los Estatutos de Autonomía y su reforma. LECCIÓN 12.- El Estado Autonómico: Aspectos políticos I.-La organización de las Comunidades Autónomas (CCAA). El sistema de gobierno de las CCAA. Asambleas y Gobiernos Autonómicos. La Administración de Justicia. La organización territorial. II.-Organización territorial y territorios forales. III.-La autonomía financiera de las CCAA. La financiación de las CCAA. LECCIÓN 13.- El Estado Autonómico: Aspectos jurídicos I.-El reparto de competencias Estado-Comunidades Autónomas en la Constitución. Los niveles competenciales. Noción y características de bases. Otros supuestos de ámbitos compartidos. Competencias ejecutivas. El desarrollo del proceso autonómico por los Estatutos. II.- Las relaciones entre el ordenamiento estatal y ordenamiento au-tonómico. Principios de coordinación y cooperación. El artículo 150 de la CE. III.- Estado Autonómico y Unión Europea. III.-Los conflictos de competencia. |
CG3 CG7 CM3 CM4 | R2 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
GARCIA RUIZ, JL : Introducción al Derecho Constitucional. (capítulo XI). Universidad de Cádiz. 2010.
LÓPEZ GUERRA, L. Y OTROS, Derecho Constitucional. 2 volúmenes. Valencia. Tirant lo Blanch. 2010.
AA.VV, Manual de Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, 2013.
Bibliografía Específica
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.