Requisitos previos

Es necesario que el alumnado haya asimilado correctamente los conocimientos
relacionados con los sistemas digitales, arquitectura de computadores y lenguajes
de programación.

Recomendaciones

Es importante que el alumno posea una base sólida sobre arquitectura de
computadores. Igualmente, es necesario manejar con soltura el lenguaje de
programación C.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
VICTOR MANUEL	SANCHEZ	CORBACHO	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición de la teoría mediante clases
magistrales. Resolución de problemas en la
pizarra.

Estudio personal. Desarrollo de trabajos.
Realización de ejercicios.

Realización de exámenes. Realización de trabajos.
Asistencia a prácticas y realización de los
ejercicios de prácticas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. Evaluación de exámenes:

1.1. Corrección en las respuestas a las cuestiones y problemas.
1.2. Justificación de las respuestas.
1.3. Organización y estructuración de las respuestas.
1.4. Uso correcto del castellano.

2. Evaluación de las prácticas:

2.1. Asistencia.
2.2. Corrección en la resolución de los ejercicios de prácticas.
2.3. Justificación de las respuestas a los ejercicios de prácticas.
2.4. Presentación correcta de los ejercicios de prácticas.
2.5. Uso correcto del castellano.

3. Evaluación de trabajos:

3.1. Consecución de los objetivos de los trabajos.
3.2. Presentación correcta de los resultados de los trabajos.
3.3. Uso correcto del castellano.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Evaluación continua: 50% de la nota final distribuido de la siguiente forma:

- Realización de los ejercicios de prácticas: 25%.
- Desarrollo y entrega del trabajo: 25%.

Evaluación del examen: 50% de la nota final.

Descripcion de los Contenidos

            1. Microprocesadores de la familia x86/AMD64

1.1 Miembros integrantes de la familia. Reseña evolutiva.
1.2 Arquitectura interna básica. Juego de registros.
1.3 Organización de la memoria en modo real.
1.4 Introducción a la organización de la memoria en modo protegido.
1.5 Tipos de datos.
1.6 Modos de direccionamiento.
1.7 Programación en ensamblador a nivel de aplicación.
1.7.1 Interfaz entre ensamblador y lenguajes de alto nivel.
1.7.2 Programación de la unidad de enteros.
1.7.3 Programación de la unidad de punto flotante.
1.7.4 Programación de las extensiones multimedia.
        

            2. Microcontroladores con núcleo ARM

2.1. Introducción a los microcontroladores.
2.1.1. Definición y características generales.
2.1.2. Familias de microcontroladores.
2.2. La arquitectura ARM.
2.2.1. Evolución y versiones de la arquitectura.
2.2.2. Registros.
2.2.3. Pipeline.
2.2.4. Excepciones e interrupciones.
2.2.5. Organización de la memoria.
2.2.6. Modos de direccionamiento.
2.2.7. Repertorio de instrucciones ARM.
2.3. Microcontrolador LPC2378
2.3.1. Estructura interna.
2.3.2. Memorias internas.
2.3.3. Patillaje y conexiones con el exterior.
2.3.4. Puertos de entrada/salida.
2.3.5. Timers.
2.3.6. Controlador de interrupciones.
2.3.7. Interfaces serie.
2.3.8. Convertidores A/D y D/A.
        

            3. Procesadores digitales de señal

3.1. Definición y características generales.
3.2. Estudio del DSP TMS320C6713.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

TEMA 1

- Barry B. Brey, Los Microprocesadores Intel : arquitectura, programación e interfaz de los procesadores 8086/8088, 80186/80286, 80386 y 80486 Pentium, Pentium Pro y Pentium II. Pearson Educación.

- Intel Corporation, Intel Architecture Software Developer's Manual. Tres volúmenes
    Volume 1: Basic Architecture.
    Volume 2: Instruction Set Reference.
    Volume 3: System Programming Guide.
    (Pueden descargarse de www.intel.com)

- Manual de instrucciones de la familia x86 (En el aula virtual).

- Manual del compilador GCC (http://gcc.gnu.org) y las utilidades binutils (http://www.gnu.org/software/binutils).

- Manual del ensamblador NASM (http://www.nasm.us).

TEMA 2

- ARM Limited, ARM Architecture Reference Manual. (Puede descargarse de www.arm.com).

- NXP, LPC2364/66/68/78 User manual.(Puede descargarse de www.nxp.com).

- Manual del compilador GCC (http://gcc.gnu.org) y las utilidades binutils (http://www.gnu.org/software/binutils).

TEMA 3

- Texas Instruments, TMS320C67x/C67x+ DSP CPU and Instruction Set Reference Guide. (Puede descargarse de www.ti.com)

Hojas de características y manuales de usuario publicados por las compañías fabricantes de microprocesadores y componentes de sistema. Extractos de esta
información se dejarán a disposición de los alumnos.

Bibliografía Ampliación

TEMA 1

- Paul A. Carter, Lenguaje Ensamblador para PC. (Puede descargarse de http://drpaulcarter.com/pcasm).

- Ciriaco García de Celis, El universo digital del IBM PC, AT y PS/2, 4ª edición. (Puede consultarse en http://meltingpot.fortunecity.com/uruguay/978/libro/index.html).

TEMA 2

- Andrew Sloss, Dominic Symes, Chris Wright, ARM System Developer's Guide: Designing and Optimizing System Software (The Morgan Kaufmann Series in Computer Architecture and Design).

- Steve Furber, ARM System-on-Chip Architecture (2nd Edition).

- HitexLimtd., The Insider’s Guide To The NXP LPC2300/2400 Based Microcontrollers (Puede descargarse de www.hitex.com).

TEMA 3

- RulphChasing, Digital Signal Processing and Applications with the C6713 and C6416 DSK, Wiley Interscience.

- Proakis, Manolakis, Tratamiento Digital de Señales. Principios Algoritmos y Aplicaciones, Pearson-Prentice Hall.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.