Fichas de asignaturas 2015-16
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TÉCNICAS AVANZADAS DE SIMULACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES |
Asignaturas
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21719037 | TÉCNICAS AVANZADAS DE SIMULACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 21719 | GRADO EN INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 3.75 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
Formación en regulación automática y electrónica.
Recomendaciones
Para un mejor aprendizaje, se recomienda haber superado las asignaturas de tercer curso.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MANUEL JESUS | LOPEZ | SANCHEZ | Profesor Titular Universidad | S |
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| JOSE | LORENZO | TRUJILLO | PROFESOR ASOCIADO | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | BÁSICA |
| CG04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial | GENERAL |
| CT01 | Comunicación oral y/o escrita | TRANSVERSAL |
| CT02 | Trabajo autónomo | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Adquirir la capacidad de elaborar las estructuras y programas adecuados para los sistemas que componen un sistema de control industrial sencillo. |
| R2 | Adquirir la capacidad para diseñar y simular una forma de control adecuada para los diferentes sistemas que componen un proceso industrial sencillo. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 30 | CB2 CB5 CG04 | ||
| 04. Prácticas de laboratorio | 30 | CB2 CB5 CG04 CT01 CT02 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 60 | CB2 CB5 CG04 CT01 CT02 | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | 15 | |||
| 12. Actividades de evaluación | 15 | CB2 CB5 CG04 CT01 CT02 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Fundamentados en la asistencia y participación en las clases de teoría y prácticas de laboratorio, así como en los resultados de los trabajos y ejercicios prácticos, junto con los exámenes ordinarios y extraordinarios que se programen. En todos se valorará la claridad y precisión en la expresión oral y escrita.
Procedimiento de calificación
La asistencia a las clases de teoría y prácticas junto con los exámenes escritos se valorará hasta un total de siete puntos sobre diez. Para aprobar la asignatura será necesario superar al menos el cincuenta por ciento del contenido de los exámenes (teoria y problemas). Los trabajos entregables se valorarán para poder llegar acumular un total de dos puntos sobre diez. La resolución de los ejercicios prácticos se valorarán hasta acumular un punto sobre diez.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. Modelado y simulación de procesos industriales en tiempo continuo y en tiempo discreto.
Tema 2. Recursos y plataformas para simulación de sistemas.
Tema 3. Caracterización de los sistemas lineales y no lineales en procesos industriales, simulación y control.
Tema 4. Técnicas de diseño de controladores avanzados para procesos industriales.
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Bibliografía
Bibliografía Básica
- Ingeniería de Control Moderna. K. Ogata. Prentice-Hall.
- Sistemas de Control Automático. B. Kuo. Prentice-Hall.
- Modeling and Simulation for Automatic Control. O. Egeland, J. T. Gravdahl. Marine Cybernetics.
- Adaptive Control. K. J. Astrom, B. Wittenmark. Addison-Wesley.
- Control de sistemas no lineales. H. Sira-Ramírez, R. Rivas, O. Llanes. Prentice-Hall.
- Sistemas de control no lineal y robótica. V. Etxebarría. Universidad del País Vasco.
- Material proporcionado por el profesorado de la asignatura.
Bibliografía Ampliación
- Control Robusto y Adaptativo. Francisco R. Rubio, Manuel J. López. Universidad de Sevilla.
- J. J. E. Slotine, L. Weiping. Applied Nonlinear Control. Prentice-Hall.
- W.L. Luybegen, Process Modeling, Simulation and Control for Chemicals Engineers. McGraw Hill.
- H. K. Khalil, Nonlinear Systems. Pearson.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
