Fichas de asignaturas 2015-16
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LITERATURA Y MITO |
Asignaturas
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20518059 | LITERATURA Y MITO | Créditos Teóricos | 6 |
| Título | 20518 | GRADO EN ESTUDIOS FRANCESES | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C115 | FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA |
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Requisitos previos
No existen
Recomendaciones
Acceso fluido al Campus virtual y asistencia regular a las sesiones presenciales.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| LOURDES | RUBIALES | BONILLA | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| B03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| B04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| B05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| E25 | Ser capaz de realizar análisis y comentarios lingüísticos / literarios en lengua francesa. | ESPECÍFICA |
| E27 | Ser capaz de analizar, a través de diferentes tipos de documentos y desde una perspectiva comparada e interdisciplinar, las distintas formas de expresión artística y literaria. | ESPECÍFICA |
| E28 | Ser capaz de interrelacionar y de contrastar determinados temas monográficos de la literatura en lengua francesa desde una perspectiva comparada | ESPECÍFICA |
| E29 | Ser capaz de realizar una lectura comprensiva y analítica de textos literarios. | ESPECÍFICA |
| E32 | Ser capaz de comprender y transmitir la producción científica en las lenguas estudiadas, evaluando críticamente la bibliografía consultada y encuadrándola en una perspectiva teórica | ESPECÍFICA |
| E33 | Ser capaz de identificar problemas y temas de interés así como de evaluar su relevancia | ESPECÍFICA |
| E34 | Ser capaz de interrelacionar los distintos aspectos del área de los Estudios Franceses, así como de confrontarlos con los procedentes de otras áreas y disciplinas | ESPECÍFICA |
| G02 | Capacidad de analizar, sintetizar y aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos | GENERAL |
| G03 | Capacidad de planificación y gestión del tiempo en el desarrollo de tareas de aprendizaje, investigación y transmisión de ideas | GENERAL |
| G05 | Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica, así como la contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1. | R1. Reflexionar sobre las relaciones entre mito y literatura desde el punto de vista teórico y metodológico. |
| R2. | R2. Reconocer los usos y las formas de los mitos en la literatura francesa desde una perspectiva diacrónica. |
| R3 | R3. Redactar una crítica estructurada y razonada sobre uno de los casos propuestos, desde una perspectiva comparatista. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 08. Teórico-Práctica | 1. Exposición en clase de los contenidos asociados a la asignatura. 2. Puesta en común de las actividades propuestas en el Campus virtual. 3. Exposiciones orales de los trabajos de investigación de los estudiantes. |
48 | B03 B04 B05 E25 E27 E28 E29 E32 E33 E34 G02 G03 G05 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio y preparación de actividades en el Campus Virtual. |
94 | B03 E27 E28 E32 E33 E34 G02 G03 G05 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales o en grupos reducidos para la orientación y el seguimiento del aprendizaje. |
4 | Reducido | B03 E33 G02 G03 |
| 12. Actividades de evaluación | Examen escrito, participación en foros y trabajo de investigación |
4 | B04 E25 E27 E28 E32 E33 G02 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se llevará a cabo según los siguientes criterios: Coherencia en la exposición de los temas. Rigor en el manejo de los conceptos. Grado de reflexión y de aportación personal
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| 1. Trabajo de investigación en el que los estudiantes pondrán en práctica lo adquirido en las clases presenciales y a través de las lecturas. Este trabajo será expuesto en clase en formato poster. | Los trabajos serán corregidos y comentados a través del Campus virtual. El resultado será objeto de una presentación en clase. |
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B03 B04 E25 E27 E29 E32 E33 G02 |
| 2. Actividades en el Campus virtual. | Participación en el foro sobre los temas de reflexión propuestos. |
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B04 E25 E32 E33 G02 |
| 3. Examen final escrito |
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B03 B04 E25 E27 E29 E32 E33 G02 |
Procedimiento de calificación
La calificación vendrá dada según los siguientes porcentajes*: Trabajo de investigación: 20% Actividades en el Campus Virtual: 10% Examen final: 70% *Observación: para aquellos estudiantes que no hayan asistido al menos al 80% de las clases y/o no hayan realizado las actividades propuestas, la nota vendrá detarminada al 100% por el examen final.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.Presentation de la asignatura
2.Problemas de definición y delimitación
2.1. Literatura y mito
2.2. Mito literario
3. Crítica literaria y mito
4. Usos y formas de los mitos en la literatura francesa: perspectiva histórica
4.1 Edad Media y Renacimiento
4.2. La literatura clásica
4.3. El siglo XIX
4.4. La época contemporánea
5. Estudio de casos: perspectiva comparatista
5.1. Don Quijote en la literatura francesa.
5.2. El mito del Buen Salvaje
5.3. El mito del seductor: Don Juan
5.4. Salomé y la femme fatale
5.5. Los mitos de la ciencia: el hombre artificial
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B05 E17 E27 E28 E29 E32 G02 G03 G04 G05 G08 | R1. R2. R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Albouy Pierre (1969) Mythes et mythologies dans la littérature française, Paris, Armand Colin.
Barthes, Roland (1957) Mythologies, Paris, Seuil.
Bonnefoy, Yves (ed.) (1981) Dictionnaire des mythologies, Paris, Flammarion.
Brunel, Pierre (ed) (1994) Mythes et littérature, Presses de l’Université de Paris-Sorbonne.
Brunel, Pierre (1992) Mythocritique : théorie et parcours, Presses Universitaires de France.
Détienne, Marcel (1981) L'Invention de la Mythologie Paris. Gallimard. Coll. Sciences Humaines.
Domino, Maurice (1987) "La réécriture du texte littéraire Mythe et Réécriture", Semen, nº3, [URL : http://semen.revues.org/5383]
Durand, Gilbert (1963) Introduction à la mythodologie, Mythes et sociétés, Paris, Albin Michel.
Éliade, Mircea (1963) Aspects du mythe, Paris, Gallimard.
Huet-Brichard, Marie-Christine (2001) Littérature et mythe, Paris, Hachette.
Lévi-Strauss, Claude (1987) Le Mythe et le mythique, Colloque de Cerisy, Paris, Albin Michel.
Monneyron, Frédéric (1994) L’Androgyne romantique. Du mythe au mythe littéraire, Grenoble, ELLUG.
Monneyron Frédéric / Thomas, Joël (2012) Mythes et littérature, Paris, PUF.
Trousson, Raymond, (1981) Thèmes et mythes, questions de méthode, éd. universitaires de Bruxelles.
Sellier Philippe (1984) « Qu’est-ce qu’un mythe littéraire? », Littérature nº55, pp. 112 126.
Bibliografía Específica
Para cada apartado se indicará una bibliografía específica a través del Campus Virtual
Bibliografía Ampliación
Para cada apartado se indicará una bibliografía de ampliación a través del Campus Virtual
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