Fichas de asignaturas 2015-16
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CÁLCULO, CONSTRUCCIÓN Y ENSAYO DE MÁQUINAS |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10618041 | CÁLCULO, CONSTRUCCIÓN Y ENSAYO DE MÁQUINAS | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 10622 | GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2.5 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C120 | INGENIERIA INDUSTRIAL E INGENIERIA CIVIL |
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Requisitos previos
No hay requisitos previos excluyentes. Véanse las recomendaciones.
Recomendaciones
Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores. Especialmente de las asignaturas: "Teoría de Mecanismos y Máquinas". "Elasticidad y Resistencia de Materiales I"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Victor Rubén | Armenta | López | PROFESOR ASOCIADO | N |
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| Antonio | Illana | Martos | TEU | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CG02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CG03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CG05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| G03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
| G04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. | ESPECÍFICA |
| G06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | ESPECÍFICA |
| M02 | Conocimiento y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. | ESPECÍFICA |
| T01 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| T02 | Capacidad para tomar decisiones. | GENERAL |
| T03 | Capacidad de organización y planificación. | GENERAL |
| T04 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica | GENERAL |
| T05 | Capacidad para trabajar en equipo | GENERAL |
| T07 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| T11 | Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa | GENERAL |
| T12 | Capacidad para el aprendizaje autónomo y profundo. | GENERAL |
| T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | GENERAL |
| T17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Adquirir las bases mecánicas para la construcción de máquinas. |
| R1 | Ser capaz de calcular elementos de máquinas. |
| R2 | Ser capaz de diseñar transmisiones mecánicas sencillas. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clase magistral mediante presentaciones y exposición verbal sobre el contenido de la materia reflejado en esta ficha. Se fomentará la participación y el debate del alumnado. |
40 | G03 G04 G06 G07 M02 T01 T02 T06 T07 T08 T11 T15 T17 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Realización de ejercicios típicos. Fomentar la participación del alumnado en planteamiento y la resolución de problemas. En la práctica docente, esta actividad puede ser simultaneada con la clase magistral, dando lugar a una sesión teórico-práctica. |
10 | CG01 CG02 CG03 G04 G06 M02 T01 T02 T04 T05 T07 T15 T17 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio sobre máquinas y elementos de máquinas para afianzar los conocimientos teóricos y llevar éstos a situaciones de casos reales. Familiarizar al alumnos con los equipos de medida. Observar y manipular diversos parámetros de casos reales. Realizar diagnósticos e informes sobre problemáticas típicas de máquinas. |
10 | CG01 CG02 CG03 CG04 G04 G06 M02 T01 T02 T03 T04 T05 T07 T08 T11 T12 T15 T17 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Tiempo que el alumno dedicar a preparar las actividades formativas. Actividades de los alumnos en ejercicios de autoevaluación. |
84 | CG03 M02 T01 T03 T04 T07 T12 T17 | |
| 12. Actividades de evaluación | Pruebas parciales y examen final. |
6 | CG01 CG02 G04 G06 M02 T01 T02 T03 T04 T07 T08 T11 T12 T15 T17 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se apoya en los exámenes (bien parciales, realizados durante el curso, o final en las convocatorias oficiales) y en las memorias de prácticas. Ponderadas como sigue: Exámenes (parciales / final): 70 % Memoria transmisión: 20 % Listado de problemas: 10% Cada examen constará de dos partes, con un peso aproximadamente por igual. En la primera, Teoría y Cuestiones, no se permite el uso de material, e incluye preguntas de desarrollo sobre la teoría de la asignatura, cuestiones conceptuales breves y problemas que no requieren el uso de material para su resolución. Para la segunda parte se permite cualquier material y versa sobre problemas de mayor nivel de dificultad y/o que precisan la consulta de tablas, diagramas, formularios La entrega de las memorias y el listado de problemas son obligatorios para la calificación de la asignatura en la convocatoria de Junio. Las convocatorias extraordinarias en la UCA permiten presentarse sin haber realizado las prácticas, por lo que, en consecuencia, la materia susceptible de entrar en examen para dichas convocatorias será toda la descrita en el temario, sin excepción ni matizaciones. Aparte de la corrección de los resultados, se evalúan muy favorablemente: - La corrección de los razonamientos - Claridad en la exposición (diagramas, expresión verbal, notación, tabulación de resultados, limpieza...) - El uso de un método adecuado, que proporcione las soluciones de la manera más sencilla y breve posible. - Las soluciones propias, imaginativas sin dejar de ser correctas; no desarrolladas en clase pero que revelan que el alumno domina realmente la materia.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Diseño básico y cálculos de una transmisión de potencia. | Medios: Laboratorio y taller de Ingeniería Mecánica, dotados con ordenadores, máquinas herramientas manuales, transmisiones de vehículos, instrumentación básica y herramientas de mano. Información comercial y normativa. El trabajo implica necesariamente a los diversos componentes estudiados y su selección comercial mediante catálogo: motores, correas, rodamientos... Se realizará en grupos de dos o tres alumnos, según indique el profesor. |
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CG02 CG03 CG04 CG05 G03 G04 G06 G07 M02 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 T11 T12 T15 T17 |
| Exámenes. | Cada examen constará de dos partes, con un peso aproximadamente por igual. En la primera, Teoría y Cuestiones, no se permite el uso de material, e incluye preguntas de desarrollo sobre la teoría de la asignatura, cuestiones conceptuales breves y problemas que no requieren el uso de material para su resolución. Para la segunda parte se permite cualquier material y versa sobre problemas de mayor nivel de dificultad y/o que precisan la consulta de tablas, diagramas, formularios |
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CG01 CG02 CG04 G06 M02 T01 T04 T07 T11 T15 T17 |
| Exámenes parciales | Se realizarán dos pruebas parciales durante el curso, de estructura similar a la del examen final. |
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CG02 G06 M02 T01 T04 T07 T15 T17 |
| Listado de problemas seleccionados | Cada alumno entregará un listado de problemas seleccionados, que serán corregidos y calificados por los profesores de la asignatura. Dichos problemas podrán incluir los apartados que quedan fuera de examen o estar ideados para resolver mediante hojas de cálculo u otras aplicaciones informáticas. Se realizará de forma individual o por parejas, a elección del alumno. |
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M02 T01 T04 T07 |
Procedimiento de calificación
La evaluación se apoya en los exámenes (bien parciales, realizados durante el curso, o final en las convocatorias oficiales) y en las memorias de prácticas. Ponderadas como sigue: Exámenes (parciales / final): 70 % Memoria transmisión: 20 % Listado de problemas: 10%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01.- REGLAS DE DISEÑO DE MÁQUINAS
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M02 T07 T17 | R3 |
02.- INTRODUCCIÓN A LA TRANSMISIÓN DE POTENCIA
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R3 R2 | |
03.- ESFUERZO, TENSIÓN Y DEFORMACIÓN
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M02 T01 T04 T07 | R3 |
04.- DISEÑO POR RESISTENCIA ESTATICA
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M02 T01 T04 T07 T17 | R3 R2 |
05.- DISEÑO POR RESISTENCIA A LA FATIGA
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M02 T01 T04 T07 T17 | R3 R2 |
06.- EJES Y ÁRBOLES: Configuración, componentes y acoplamientos.
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R3 R2 | |
09.- LUBRICACIÓN Y TIPOS DE COJINETES
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R3 R2 | |
10.- CÁLCULO DE ENGRANAJES RECTOS Y HELICOIDALES
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R1 R2 | |
7.- SUJETADORES ROSCADOS Y UNIONES ATORNILLADAS
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R1 | |
8.- UNIONES SOLDADAS
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R3 R1 | |
Diseño básico, cálculos y selección de componentes de una transmisión de potencia.
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M02 T01 T04 T07 T17 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Texto-base
Diseño en ingeniería mecánica de Shigley R.G. Budynas y J.K. Nisbett 8ª ed. 2008, McGraw-Hill.
Ya está disponible en librerías la 9ª edición.
Bibliografía Específica
Estructuras o por qué las cosas no se caen. J.E. Gordon. Calamar Ediciones, 2004
Libro de carácter divulgativo, con pocas ecuaciones, sencillas y abundantes ejemplos de todo tipo. No sólo para estructuras sino también para máquinas y organismos vivos. Muy adecuado para comprender realmente aspectos de la resistencia y falla de materiales que quedan normalmente ocultos tras el aparato matemático habitual.
Elementos de máquinas. Hamrock y ot. 1ª ed. McGraw-Hill, 2000.
Mechanical analysis and design. Burr y Cheatham. 2ª ed. Prentice Hall, 1995.
Diseño de Máquinas (no confundir con ‘Diseño de Maquinaria’, del mismo autor) Norton. 1ª ed. Prentice-Hall, 1999.
Elementos de máquinas. Niemann. Labor, 1987. Vol. I.
Estructura de manual. Sólo se publicó el primer tomo.
Fundamentals of machine component design. Juvinall y Marshek. 3ª ed. John Wiley & Sons, 2000.
Texto clásico actualizado, buenas ilustraciones. El CD no trae gran cosa.
Elementos de máquinas. M.F. Spotts. 7ª ed. Prentice Hall 1999.
Machine elements in mechanical design. Mott. 3rd ed. Prentice Hall, 1999.
Buen libro. Incluye capítulo sobre motores eléctricos (para Ing. Mecánicos)
Fundamentos de mecanismos y máquinas para ingenieros. Calero y ot. McGraw-Hill, 1998.
Más enfocado a TMM. Apartados referentes a la construcción, montaje, mantenimiento y defectos usuales en cadenas, correas, cojinetes, engranes...
Libros de problemas
Problemas de diseño de máquinas. Pedrero. Cuadernos de la UNED, 35188CU01.
Guía de resolución de problemas, no indica las fórmulas utilizadas, sino el orden de cálculo y los resultados intermedios.
Problemas de componentes de máquinas. Fuenmayor y ot. Univ. Polit. de Valencia.
Componentes de máquinas. Fatiga de alto ciclo. Problemas y ejercicios resueltos. Besa y ot. Ed. Prentice-Hall
Problemas de diseño de elementos de máquinas. Faires. 1987, 2ª ed.
Ed. Montaner y Simón
Bibliografía Ampliación
Bibliografía de ampliación y para proyectos.
Normas ISO sobre cálculo de engranajes
Mechanisms and mechanical devices, Sourcebook.
Una excelente revisión de máquinas y mecanismos actuales y punteros. Tipo enciclopédico.
Dudley's gear handbook. Townsend. 2ª ed. McGraw-Hill, 1991.
Manual de engranajes. Sigue las normas americanas.
Stress and strain data handbook. Hsu, T.H. 2ª ed. Ed. Gulf, 1987.
Atlas de elementos de máquinas y mecanismos. Beliáev, V. N. CEAC, 1981.
Buenos planos, adecuado para proyectos.
Fatigue of materials. Suresh, S. Cambridge University Press 1991
Theory and practice of lubrication for engineers. Fuller. Universidad de Columbia, 1984
Rolling bearing analysis. Harris, T.A. John Wiley & Sons. Inc., 1991
Cálculo de engranajes paralelos Lafont, P. UPM, 1988.
Industrial brake and clutch design: Ferodo design manual. Baker, A.K.
Pentech Press, 1992.
Maquinas prontuario : Técnicas, máquinas, herramientas. Larburu, N.
11ª ed. Paraninfo, 1999.
Manual sobre seguridad de las máquinas (5 vol). AENOR.
Recopilación de normas UNE.
Mathematical modeling for design of machine components (TK-Integrated). Bhonsle, S.R. Ed. Prentice Hall, 1998.
Utiliza el programa TK-Solver para ir resolviendo los problemas, en la línea del Norton pero en un formato muy inferior.
Precision machine desing. Slocum, A.H. Ed.Prentice Hall, cop. 1992.
Elementos de máquinas. V. Dobrovolski y ot. Ed. Mir, 1991.
Machine drafting and design. Nickolaisen, R.H. Ed. Prentice Hall, 1986.
Machine design : theory and practice. Deustschman, A.D. Ed. Mcmillan, 1975.
Existe edición actualizada.
Contact mechanics. Johnson, K.L. Cambridge University Press, 1987.
The CRC handbook of mechanical engineering. Kreith, F. CRC Press, 1998.
El diseño mecánico. Serrano. Ed. Mira, 1999.
Formulario de mecanica. Pareto, L. CEAC, 1991.
Handbook of mechanical engineering. Dubbel. Ed. Springer-Verlag, 1994.
Los lubricantes: características, propiedades, aplicac. Benlloch. Ceac, 1990.
Manual para técnicos en mecánica industrial. Maurice, J. McGraw-Hill, 1985.
Marks standard handbook for mechanical engineers. 8a. ed. McGraw-Hill, 1978.
Mechanical engineers handbook. Kutz. 2ª ed. Ed. John Wiley & Sons, 1998.
Adhesives Handbook. Shields, J. Ed. Butterworths, 1984.
Handbook of engineering design. Cullum, R.D. Ed Butterworths, 1988.
Manual de fórmulas técnicas : cienc., ing., tecnología. Gieck, K.
19ª ed. Ed. Marcombo, 1993.
Manual de cálculos para las ingenierías. Hycks. 3a ed. McGraw-Hill, 1998.
Manual del ingeniero de planta. R.C. Rosaler, 2a ed. McGraw-Hill, 1998.
Fundamentals of fluid film lubrication. Hamrock, B.J. McGraw-Hill, 1994.
MOLYCOTE. R. Zechel y ot. 1995.
Manual de dicha empresa de lubricantes.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
